如何写出一篇和别人不一样的材料作文？

(1)引用:概括材料的大意。

(2)分析:对材料的分析。

(3)点:提出中心论点。

(4)联合:结合实践讨论。

(5)结论:结尾呼应开头，或进一步强调论点。

虽然写作思路连贯，但作文却陷入了另一个弊端，那就是写作套路的“八股化”。

怎样才能走出这个误区？

文章布局的训练不容小觑。学会“逆势”可以为我们的作文增色不少。

作文的提出者在选材时可谓“用心良苦”，试图给考生提供更多的立意空间(开放性)和文体选择空间(选择性)。所以，提出者的初衷绝不是让我们走上“八股”的套路。

除了论证过程中的平行、比较、递进论证，让我们学会辩证分析之外，还应该尽量反驳论文的写作，走另一条路，这样有助于发挥我们的思辨性，增强作文的立意。

学会从反面看问题，“反对”常规事物，从而表达自己独特合理的观点，一定会收到意想不到的效果。

题目反了，“声”占了先。

在众多材料作文的题目中，有一类作文要求考生充分认识自己，正视自己...

例如，给定材料“2011”，秦从耶鲁大学毕业后，通过招聘，在湖南某偏远山村当了村主任助理。一年多来，他逐渐融入村民中，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，为村民做了很多事:修水渠、修路、装路灯、建养老院...

有人质疑他的动机，给他贴上“富二代”“官二代”的标签，认为他是在为名利权力和未来升迁铺路。父母都是普通工人阶级的秦说:“作为一名村官，我可以更好地了解基层和普通人，我也可以更好地了解自己，至少我可以判断我适合在公共服务领域工作。我在当村官的过程中遇到了很多困难。虽然我是耶鲁毕业的，但是很多农业方面的东西我真的不懂。我希望用我所学的和我的长处为社会的发展做贡献。" "

很多考生在作文中写道，要更好的认识自己，了解自己，谦虚务实等等。，但有一位考生的作文题目是“可以‘便宜’”。

我们第一次看到这个题目的时候，肯定是“大惊小怪”，因为“便宜”这个词在我们的印象中有很强的贬义色彩，考生很有理由的去逆题。作文中给出了根本原因:江苏省常州中学校长童先生在1918对新生说了两句鼓励的话:一句说要诚实，一句说。这是教人要真诚，要贱，要低调，要真诚，其实是很好的劝诫。虽然作文背后的论点已经回归低调，但这种“反转”确实为他的文章增色不少。

反向概念和深刻的论点

再比如作文题目“整理”，可以写gfd，整理自己的行李；远行、行军、作战时，未雨绸缪，做好准备；整理房间和架子；组织信息和知识；组织思想、情绪和情感；梳理社会秩序和风气，如文化氛围、网络环境、舆论、民情等。，都体现了我们丰富而深刻的知识。但同时为了“博取眼球”，可以采取“反其道而行之”的方法。

婉约词人李清照曾说:‘你再切下去，还是会迷茫。这是为了留下你的悲伤，特别是你心中的味道。经常被引用来形容很多乱七八糟的想法和烦恼，也说不清楚。与其学会如何收拾自己，不如学会不收拾自己。"

论点反其道而行之，可以进一步论证为“把整理内化为一种习惯，让随意整理成为一种天生的能力，让不整理的心态达到一种状态，从根本上实现从整理到不整理的良性跨越。”这样一个相反的论点是大胆而有力的，具有独特而深刻的见解。

适当反转，谨防走入误区。

一个好的文章布局规划方法会引起阅卷老师的注意，但需要注意的是，任何方法绝不是万能的。很多作文的思路不适合用逆序的方法，比如珍爱生命，拒绝平庸。逆序起步不容易，勉强做了就觉得会有效果。再比如有些作文，即使反其道而行之，但也要注意分寸，适当反转。

比如:“尊重秦桧站出来”；“支持女生坐宝马哭”；“不认同范跑跑的行为但尊重他”之类的材料，已经触及了社会道德底线。所以要记住，作文要符合社会主流价值观，尤其不能挑战社会的道德底线。