辩论赛主持发言

主持人在舞台上表演的灵魂体现在主持人的讲话中。当今社会，主持人参与的事情越来越多。是不是写不出来没有头绪？以下是我收集的三篇辩论赛主持发言，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

辩论赛主持人1各位领导老师，大家好！

娄庄中学高一四班举行辩论赛。为了使我们的辩论赛成功而精彩，我们的班主任* * *老师被特别邀请来策划和举办这次比赛。希望这次辩论赛能给大家带来更多的启迪和收获，增进同学之间的友谊。很荣幸能担任本次大赛的主席，深感荣幸。

首先介绍一下今天来到我们比赛现场担任评委的领导。他们是:省评估院的评估专家，娄庄中学教务处主任马爱军。让我们以热烈的掌声欢迎他们。有这么多教育局和教研室的领导为我们评审，相信也会激励我们的选手发挥出自己的水平。

首先，让我们用3分钟的时间让学生进行一次关于人海战术的谈话。

(3分钟后，对观众进行4分钟的调查。)

让我们以热烈的掌声欢迎我们的客人。能不能从你对当今教学方式的理解，谈谈你的感受或者海战术的优缺点？

(完)谢谢大家的精彩回答。

今天我们辩论的题目是:题海战术是否有利于学生成绩的提高。可以说这是教育界一直争论的话题。在过去，每一个受过教育的有经验的人都曾在问题的海洋中挣扎。现在从事教育的老师也指导弟子在题海中修行。好的学习成绩是否源于新教育理念指导下的这种基础教育，题海战术能否奏效，教育者能否赋予其新的内涵等等。问题很多，让我们在辩论中一起寻找答案。

今天中午比赛的两位选手都是我们班选拔出来的精英。我想今天的辩论会因为他们而精彩。

请看，坐在我右边的是方阵:面向大海队，他们的辩论题目是:面向大海战术有利于学生成绩的提高。请依次自我介绍(略)。坐在我左边的是反方:对海不利的队伍。他们的论点是，挑战大海的战术不利于学生成绩的提高。也请依次介绍参赛选手(略)。今天的计时员是:

接下来，我宣布辩论现在开始。首先，请第一场辩论的同学做开场辩论。注意时间是3分钟。有请。

积极的辩论:

主席:接下来，请让反对的学生发言3分钟。

相反的论点:

主席:谢谢你的发言。接下来请辩论中积极一方的同学进一步阐述积极一方的观点。时间是3分钟。

正反两方面的论点:

主席:请让反对的学生发言3分钟。

两种相反的观点:

主席:我很感谢双方的发言。接下来，双方将进一步展开观点。首先请三方同学发言。请三分钟。

三个肯定的论点:

主席:请让反对的学生发言3分钟。

反对一方的三个论点:

主席:谢谢你的发言。刚才双方辩手的发言，让我们一窥他们的风采。接下来，将是他们展示口才的时候。

辩论赛主持人致辞2亲爱的老师同学们:

大家好，今天很荣幸主持这场辩论。在正式比赛之前，我想讨论一个最近很流行的词。什么？“钱”不，不，不.“钱”一直是个流行词，但那是父母的事。这个字就是“微”。别看“微”字小。很受欢迎。什么微博，微小说，最好的是微电影。一个故事可以在几分钟内拍成电影，让你回味无穷，说不定坐着就能赚到不少眼泪。由此可见恶微小说在我们的生活中是多么强大。好了，言归正传，作为一个小学生，一定是一个很棒的阶段，因为这个阶段是我们的基础阶段，也是我们兴趣、爱好、性格形成的阶段，所以有一句话对我们这个阶段很重要。什么？“钱”不，不，不.那是我们父母的事。这个词就是“知识”。是的，只有知识才是我们成长的养分，我们才是未来的资本，所以如何获取知识就成了我们小学生的头等大事。有的会说可以通过书本获取，可以向老师请教，有的会说可以通过电脑从网上获取。这个话题呢？也是今天辩论的主题，小学生到底该不该上网。我们来论证一下，小学生上网弊大于利。首先，我们来澄清一下自己的观点。让我们鼓掌。

(中间即兴发挥)

今天的辩论真的很激烈。似乎每个人都做了很多功课。现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多。作为一个小学生，上网到底是利大于弊还是弊大于利，说实话我不知道，但我相信正反两方面都会认同我的观点，那就是在获取知识的时候，要仔细辨别，剔除不好的地方，吸取精华。我相信是这样的。好了，下面有请评委老师宣布辩论赛结果。

辩论到此结束。

辩论赛主持人致辞3尊敬的评委，尊敬的选手和同学们，晚上好！今晚，我们终于迎来了20xx年医学院和护理学院“职业规划大赛”的决赛。首先，让我们祝贺进入决赛的同学们，祝贺他们经过层层筛选终于站在了决赛的舞台上，感谢所有一路支持我们的老师和同学们。

职业规划大赛不仅是对我们职业生涯的反思，也是对我们人生的反思。我们相信职业规划大赛所引发的知识和智慧已经超越了大赛本身的形式。希望同学们能从中体会到对生活的思考。那么请允许我介绍一下今晚邀请的医养院的资深评委。他们是:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们！比赛前，我提醒各位选手，比赛过程中，还剩30秒，计时员会举起黄牌提醒停止发言。

接下来，我宣布医学院、护理学院“职业规划大赛”决赛正式开始！首先，我们进入第一环节“PPT自我展示环节”，每位选手有三分钟时间。

请欢迎第一位选手。请鼓掌。感谢大家的精彩表演，欢迎下一位选手。第一节到此结束，我来宣读第一节选手的成绩。

(如有评论，请先评论再看分数)比赛已经进行到一半，现在请评论。

评委们简单介绍了比赛第一部分的表现。比赛的第一部分已经在选手们的精彩表演中结束，接下来将进入更为激烈的第二部分，“情景模拟”。场景模拟需要与参赛选手的职业相关。参赛者可以请他们的同学帮助他们一起表演三分钟。

首先有请第一位选手，感谢大家精心准备的表演。至此，我们的比赛告一段落，分数正在紧张统计中。现在请评委对参加本次比赛的选手进行点评。谢谢大家的精彩点评，接下来该看选手的分数了。

在颁奖环节，感谢大家的精彩点评。

现在是最激动人心的部分。所有选手的分数都在我手里。这里我依次宣布选手的分数。

第一名被授予医学院和护理学院。请欢迎我们颁奖。有请！合影留念。让我们再次为他们鼓掌！获得了医学院和护理学院。请邀请我们颁奖。有请！合影留念。让我们再次为他们鼓掌！获得了医学院和护理学院。请欢迎我们颁奖。有请！合影留念。让我们再次为他们鼓掌！职业规划大赛是一项能提高批判性思维能力、丰富课余知识、培养创造精神、锻炼思维表达的活动。经过多日的初赛、复赛、决赛，今晚终于落下帷幕。

希望我所在的医学院和护理学院的同学们能够践行“清清实学”的校训，积极参与校园文化建设，展现自己最好的一面！医学院和护理学院的“职业轮比赛”今天圆满落幕。感谢在场的评委、选手和观众！各位晚安！

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