山东济南西藏中学的特色
学校全面实施小班化教育，4个年级16个班，平均每个班35人左右。学校根据小班化的特点，在班级文化建设、小班化教学、小班化管理等方面进行了有益的探索。1)在班级文化建设上，每个班级都配备了现代化的多媒体设备，每个班级都可以利用大屏幕背投(带电子白板功能)和实体展台上网、看电视、组织教学；增加了班级图书角，为每个班级提供图书，供学生随时阅读；创办了“离家近”“学习园地”墙报专栏。2)因材施教。藏族孩子的学习基础比内地孩子差，尤其是语言障碍。很多学生和老师沟通有困难，教学进度很慢。小班化教育让老师因材施教，更有针对性的分层教学，保证每个孩子的学习进度。3)精细化管理。藏族孩子来自雪域高原，对内地生活不是很适应，生活自理能力差，心理健康问题更突出。小班化教育使班主任更加关注每个孩子的身心健康，发扬“学生第一、敬业第一、责任第一”的优良传统，科学细致地做好学生管理工作。
(2)藏汉文化融合教育。
1)藏汉民俗文化校本课程开发是“十一五”规划的重点课题，并于2007年正式列入课程计划。学校在校本课程开发中贯穿思想政治教育和德育活动:一是爱乡爱藏爱祖国教育；二是民族团结和民族融合教育；三是行为礼仪教育。本文从汉藏生活习俗(衣食住行等)四个方面进行了深入的比较研究。)、汉藏节日习俗、汉藏民族文学(民歌、传说、神话、史诗等。)和汉藏民族艺术(歌舞、美术、建筑、工艺等。)，构建了校本课程的结构体系。2)每年举办“三语文化节”，加强学生汉、藏、英的融合，通过文化节传播和学习汉、藏、西的优秀文化，加强民族团结和融合。3)“经典诵读”是学校重要的特色活动。主要是通过挑选适合藏族孩子阅读的中华经典书籍，如《三紫晶》、《弟子规》、《论语》和学校编的《古诗精选》，利用早读、课前、餐停、语文课和课外活动的时间，在学校广泛开展经典诵读活动。经典阅读活动做到了三个结合:一是与学生的道德教育特别是修养教育相结合；二是与学生语文读写听说能力的培养相结合；三是与师生阅读项目相结合，营造师生阅读氛围。通过以上教育活动，加强藏族儿童对中国文化的认识、理解和认同，加强藏汉文化的交流和融合。
(3)社团活动。
丰富多彩和富有成效的社区活动是学校的一大特色。根据藏族学生的特长、特点和需求，学校在原有“雪莲艺术团”的基础上，先后成立了雅砻河文学社、校报编辑部、手工艺制作组、科技兴趣组、微机兴趣组、泥塑组、美术组、足球队、篮球队、乒乓球队、读书会等20多个学生社团。学校加强社团活动管理，要求社团活动要有计划、有总结、有课时安排、有教学设计、有评价。确定社区活动的时间、地点和指导老师。社团活动的开展和成果纳入年级组评价和“明星教师”评价。近两年来，学校加大了对社团活动的投入和支持，积极创造条件，组织社团参加各级各类比赛，扩大宣传和影响。学校的“雪莲艺术团”在社团活动中经常是歌舞表演的主力军，在每年的济南艺术节上总是获得济南市一等奖；校报编辑部出版《珠峰校报》双月刊(已出版4期)，及时反映学校各方面的变化；雅砻江文学社的杂志《雅砻江》已经出版了三期，很受学生和家长的欢迎。艺术团可以配合各大节日每学期举办一次艺术展；2008年，校足球队代表市中区参加济南市中学生足球比赛，获得第三名。
(4)心理健康教育。
学校高度重视藏族学生的心理健康教育，有市级课题“内地寄宿制藏族学生心理、行为及干预研究”。是山东省心理健康教育研究会会员，山东省学生心理健康教育先进学校。自2007年以来，我们安排了专职心理健康教育辅导员，并在各年级开设了心理健康教育课程，在藏族学生的适应性研究、青春期教育、学习方法指导和考试心理调节等方面进行了卓有成效的研究。在预科生年级，设计了适应性问卷，调查预科生适应过程中的各种问题，并进行了一系列团体辅导。一、二年级根据青春期学生的特点，适时开展心理健康教育；初三，针对学生大脑疲劳、学习焦虑等问题，引导学生学会科学用脑，合理安排时间，提高学习效率。2008年新成立学生心理咨询室(心语室)，根据学生个性化需求，课后及时提供心理援助。建立心理健康教育网站，通过网站向师生普及心理健康知识，更准确地了解和引导师生的心理状况。近两年来，学校在闹市区承担了多次中学生心理健康教育的公开课、观摩课和研讨会，得到了教学部门的高度评价。
济南西藏中学经过20多年的努力，在山东父老的厚爱下茁壮成长。成为了一个有着浓厚引进氛围的校园，一个充满亲情友情和关怀的家，一个有着丰富多彩校园生活的“天堂”。先进的办学理念在良好的氛围中孕育和实现，文明的行为在浓厚的文化环境中养成和习惯，有用人才的全面发展在以素质教育为主的管理模式中打磨和锤炼。在默默奉献中，老师们也在硕果累累中尝到了成功的喜悦；在相处的日子里，师生之间也建立了中国和西藏无与伦比的深厚友谊。这一切都将成为我们在民族教育这个特殊领域无私奉献、锲而不舍、锲而不舍的动力。今后，我们将继续深化改革，进一步更新教育理念，坚定不移地实施素质教育，让西藏的孩子在山东接受更好的教育，让西藏的乡亲们放心，让祖国和人民放心！