电子琴的最高境界是什么？
一般来说，不同的程序对学生的要求是不一样的。比如新手弹错同一个音会比较宽容。整首歌只要不弹得面目全非，主要节奏点都能把握住，错音不多，一般都能过。但是高级考试如果有连续的几段错音，肯定过不了。
一、初级(含1、2、3)学生在考试时要注意以下几个方面:
1，手型正确；2.对音乐的准确解读(包括调号、临时记号和左手和弦)；不要造成旋律和伴奏的错位，也就是各个小节的受力点不一致。做到以上三点，获得合格不是问题。另一方面，音乐和练习曲弹得面目全非，达不到最基本的合格线，就会被评为不合格。当然，如果一切都做得很好，学生用出色的表现力演奏每一个乐句，也能取得优异的成绩。
二、中级生(包括四、五、六、七年级)在考试时要注意以下几个方面:
1，基础技术要过硬。这包括音阶训练和练习曲的技巧。对学生的要求是在演奏中不能有手指僵硬、跑的不流畅等技术负担，这取决于初级阶段学生基本功练习的好坏。初级阶段手形掌握不好，中级阶段手形的缺陷就会暴露出来。所以我们特别建议学生在初级阶段就要打好基础。如果学生的手指不能静止，就不能跳跃。在中级技能训练中，对速度是有一定要求的，不能以比音乐中标注的速度慢的速度来演奏。如果学生打得没有失误，但是速度太慢，也会被考官认为没有达到中级水平，达不到合格。
2、错音问题。中级阶段，学生发错音数量少，没有原则性错误(如调性等)的话，可以勉强及格。).
三、进阶生(包括8、9年级和10)在考试时要注意以下几个方面:
1，玩法。高水平的学生在打法上应该完全没有问题。包括手指的运行，声音的流畅性，奔跑的速度，都要达到乐谱的标准。如果学生没有使用正确的演奏方法，演奏速度就达不到标准，也就通不过。
2、错音问题。到了高级阶段，不允许再出现偏音，只允许出现个别的偏音和个别的节奏错误。看谱不能有错，只能是演奏过程中的小错。
3.音乐的表现力。在高考中，音乐表现力应该排在第一位。尤其是在电子琴考试中，高水平的考试往往是一些大型的音乐，各个音乐片段之间的衔接非常重要。同学们不要因为换开关而影响音乐的完整性。另外，音色和节奏的选择也很重要。如果一首曲子选用了摇摆风格的旋律，音色要适合这种节奏风格。如果选择不准确，就达不到合格标准。另一方面，如果考生的音乐表现力非常好，演奏中有一些小错误，仍然可以评为优秀。
在考试中，学生一定要准确衡量自己的水平，选择适合自己的正确水平，不要一年盲目跳几级，这样对孩子不好。想象一下，你的孩子小学就突破了10的大关。到了中学，他无事可做，不再练琴，基本功不牢，很快就全忘了。这本身就失去了参加考试的意义。
考生要准确区分自己的水平。你今年升了一级，勉强合格。建议你明年巩固一下，后年再考，给自己留个余地。所以要了解考级，以平常心参加考级，衡量自己的音乐水平，这才是我们的目的。