《再见故事》的写作
再见故事的构成1有人问了一个很有意思的问题，说是在看电视的时候，某电视台报道了一个老艺术家的告别仪式，主持人说:“再见，××先生！”在场的人都很疑惑，觉得对逝者说“安息”或者“永别”更合适。他们怎么能对死者说“再见”呢？
大家的这个看法是对的。有些词是献给活着的正常人的，比如“你好”、“再见”。有些词是在长期的发展演变中献给逝者的，比如永别，安息。除非你需要一种非常特殊的修辞效果(例如，用于讽刺、戏谑、幽默，或者与死者的特殊对话等。)，不要乱用。
以“再见”为例。很明显，“(希望)再见面”是作为朋友道别时的称呼。同样，还有“再见”、“后会有期”，或者“明天见”、“下周见”、“下个月见”、“北京见”、“下次见面”。这些自然是期待再次见面，有可能实现再见。
如果把“再见”用在逝者身上，那就是定下一个不可能的日期，或者幽默地说你死后在阴间相遇！主持人不是在和老艺术家开玩笑。说“再见”当然不合适。
对了，在一些中医诊所里，有“再见华佗”的碑文，意思是“现在”，说医生医术高超，犹如华佗重现。如果理解为“再见，华佗”，会让人哭笑不得！
再见故事2夏天的作文还是如期而至。但这个夏天，我们肩负着不同的使命，收获着不同的感受。下乡的目的是让大学生更好地了解社会，通过亲身实践不断完善自己，为将来立足社会打下坚实的基础。只要你真的投入进去了，你会发现，下乡就像下乡一样，可以从支教中收获那么多。
我们每天来到雷州市乌石港中心小学支教的时候，都把每天收获的不同感受用文字的形式记录下来。
在这次为期十天的下乡活动中，我们岭南师范学院的全体成员相处融洽，发挥了互助友爱的精神，强调团队精神。虽然也有意见不合的时候，但是作为一个团队，我们的风向标还是紧密团结的。在相处的过程中，我们认识到团队合作的重要性，并在出现分歧时找到合适的方法来解决问题。也让我第一次感受到了团队精神的力量。
美好的时光总是过得很快。今天是我们岭南师范学院风向标社会实践队在乌石岗中心小学支教的最后一天，所以每一秒都是宝贵的，每一次看着学生们的脸，我都还记得。
对我来说，下乡支教的活动真的可以锻炼人很多方面，比如:我学会了如何更好的融入团队，发挥团队精神，我学会了如何与孩子们相处融洽，我学会了作为后勤队员肩负起温饱的责任，我学会了吃苦耐劳，等等。农村的社会实践不仅是一个很好的学习平台，也是我们锻炼自己和接触社会的好机会。
大学生下乡社会实践涉及面广，内容丰富，结合农村实际，认真对待。在大学生下乡的社会实践中，大学生可以把在学校学到的先进科学的生活理念传播到广大农村。大学生参与新农村建设的过程，为大学生打开了一扇了解中国国情的窗口，近距离了解高等教育与新农村建设的关系，有利于高等教育系统制定有针对性的、切实可行的推进新农村建设的政策和策略。
说起来我们大学生，只有一点书本知识，到基层锻炼的机会很少。但是基层真的能锻炼人，充分展示自己的优秀品质。基层苦，条件差，从中能学到的东西弥足珍贵。俗话说梅花香自苦寒来。况且基层需要那些有知识有能力的大学生来贡献。通过这次社会实践活动，我认识到大学生参加社会实践活动可以不断增强我们的实践能力，从而成为一名合格的大学生。
我得到了很多锻炼，很多感动，很多快乐，我们团队成员之间的关系更近了，对责任和团队的理解更深了。这些收获让我明白，只有亲身经历，经历才是成长，要在实践中收获成长，在实践中发挥自己的才能，在实践中锻炼自己，在实践中认识到自己的不足。我相信这次。
我们的故事，永不说再见。