20l5吉林省中小学教师职称评审条件是什么？

1，高级中学教师:

大学毕业后从事本专业工作十年以上，大专毕业二十五年以上；任中学一级教师(或小学高级教师)五年以上，任职期间年度考核在职称以上，近五年内至少有一两次优秀。优惠政策:在县级以下城镇一线工作30年以上的师范中专学生，20年以上取得显著成绩的大学生，5年以上任中学一级教师，均为任职期间年度考核合格，近5年内至少1次或2次优秀。

论文要求:自聘任中级职务起，申报高级职务者须具有独立撰写或担任第一作者和作者(以期刊为准)，在省部级以上学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)或正式出版的全国性学术会议论文集上发表学术论文1篇以上。

2.中间位置

一级中学教师:大学毕业后从事本专业五年以上；大学七年以上；中专十五年以上。

②小学高级教师:中专毕业后从事本专业工作十五年以上；高中毕业十五年以上，本专业初中毕业十八年以上，有基础理论水平和专业知识考试合格证书；担任助理四年以上，近四年年度考核结果应在称职以上，且至少一次优秀或两次良好。

县级中小学教师晋升中级以上职务，必须符合职称计算机应用能力要求。

3.初级职位

①中学教师:大学毕业一年以上；大学毕业三年以上，可以不受下级职位和下级工龄的限制；中专毕业生工作五年以上，任中学三级教师工作四年以上。

(2)中学三级教师:大专毕业一年以上；中专毕业见习期满一年以上。

③小学教师:中专毕业五年以上，担任中学教师四年以上。

④中等小学教师:中专毕业一年以上，高中毕业五年以上，初中毕业八年以上，取得全省统一组织的基础理论和专业知识考试合格证书。

初级岗位晋升和下级岗位聘任以来，年度考核结果应达到“称职”以上。

二、职称晋升评价方法

每年职称晋升时，各单位都会成立评审领导小组，从基本项、加分项、民主测评结果、职业道德分四个方面对符合晋升条件的人员进行综合评价，计算出符合晋升条件的人员在同岗位的成绩，根据成绩进行排名，根据分配的名额确定本单位某个岗位的推荐人员名单。