孩子上小学重要还是上初中重要？

记得对学生抽象程度较高、要求较高的代数、几何、物理从初中开始，基本上很多学生都跟不上。小学，用当时老师的话来说，聪明的孩子是没问题的。

但是你说，没有良好的学习习惯，没有小学养成的良好基础，初中能学好吗？

我现在总结一下，我小学前三年很傻，绝对不优秀。但我热爱阅读，这保证了良好的语文成绩。从第四年开始，有了未知数和理科班，我好像越学越好，越来越喜欢解数学题。越难越好做。我也爱看科普书，成绩一直都在90分以上，数学也经常拿满分。好像是其他同学在四年级成绩下降的时候开始给我看的。

当时初中有个政策，只有1，3，5，7，9的奇数的人...能上县一中，偶数生就留给我们学校了。我想去县一中。我估计自己一般都排第三，但我不敢保证我初中刚开始的时候还能排第三。没办法。我分析了当时拿第一名的女生。我的数学比她好。如果算上加分，我能得120，她一般在95-98之间(她和当老师的父母偶尔会问我数学题)。自然也应该比她考高分，如果我能考满分的话。语文没有她好。我需要的是多练习作文，争取一个和她差不多的语文成绩，然后数学满分。对于保险，我自然要数学满分，然后拟定复习计划。最后真的考了第一名。

然后，你习惯了第一名，然后你基本上就是第一名了。你沉浸在自己的学习循环中，从来不用考虑别人。比如我们那时候没有奥数课，但是我上了初中之后，我还是继续热爱数学。没事干的时候，找相关的书看，想，做练习，不问别人。老师同学基本都不会。然后我去参加了选拔，最后获得了全国数学竞赛一等奖。比赛前一天晚上去父亲的朋友家喝酒。赛后老师问我估计多少分，我说，至少二等奖，因为我最多会粗心出错。老师还在笑。现在想来，老师不明白一个学生进入学习的自我循环会发生什么。就像我问老婆化学高考要考140分以上需要什么训练一样。老婆回答:不需要训练，犯个错误就行。你问一个常年化学满分的人，她不明白怎么考140以上。

现在我为人父母了，我总结一下我的人生。我要感谢那些制定初中政策的人。如果政策是前五名进县一中。以我的性格，我一定是读了更多的书，而不是想考第一。进不去，查学习大纲，不断超越自己，整合所有知识点，争取考第一。

对于我还在上小学的孩子，我们各方面还是比较满意的。但我们最怕的是，她会失去每天、每周在学习中不断超越自我、追求进步的精神。丢掉这种学霸的习惯。

目前我也在规划她的初中学习。主要是数学和逻辑思维训练，也启发她尽快进入更高层次的自学境界。我也怕她代数几何物理上来后学习有挫折。但是你说，如果没有她小学阶段的这些基础，恐怕我们现在也不会考虑她的初中学习。