如何写一篇关于在新加坡旅游的文章？

新加坡游记

我对新加坡的访问可以说是感触颇深，尤其是新加坡的教育给了我很大的影响。在这里我写下自己的一些经历和感受，与大家分享。

各种教室

1.化学课

100

150

200

300

500

我去的那几天，他们化学课在玩互动游戏，也可以说是竞技比赛。这个游戏把一个班的22个学生分成五组。左边表格中的黑、蓝、绿、红、白分别代表五组，每组六道题，分值从50到500不等。(因为这是老师做的幻灯片，每点击一个数字就能达到一个。)每组的学生按顺序回答问题。至于回答多少分，可以由小组决定。然后老师会根据题目的难度决定给小组多少时间(一般是3、5分钟，最难的时候可以是7分钟)。在此期间，答题组要把过程和答案写在黑板上。如果小组能在规定时间内完成任务，会加相应的分。同时，在这段时间里，最终，会决出一批冠军。

化学课上，学生们特别活跃和紧张。学生都参与进来，我觉得特别好。新加坡的学生告诉我，老师这样做是为了复习和检查学生对之前知识的掌握程度。在中国，我们通常采取考试的形式。其实考试是最直接、最准确、最有效的考试方式，只是比较枯燥。确实能鞭策学生学习，但不能激发学生的学习兴趣，至少对大部分学生来说是这样。我觉得这种课堂游戏很好。其实国内很多老师也在这方面努力，但是给我的感觉是“穿新鞋走老路”，因为毕竟中国学生有升学压力，中国的一切都是考试决定的，所以无论做什么都摆脱不了考试的阴影。听说我们去的莱佛士女子中学是新加坡最好的两所中学之一。最后所有的学生都能进入莱佛士大学，也就是说他们没有高考压力，没有老师，所以可以这么开放。在现行体制下，我们做不到这一点，除了羡慕他们，希望未来20年中国课堂也能这么活跃。

2.社会学科

我记忆深刻的是他们的社会课，是培养学生的社会适应能力。全班都被学生控制了。老师和其他学生一样，只是听众。他们所做的是为一个妇女基金会准备一份计划。他们有一份计划的ppt，投影在教室前面。有人负责操作电脑、评论员、增刊和回答问题。每个人的分工都很明确。他们在黑板上画了他们基金会的标志——一只飞翔的鸟，与其内容不同。在计划书中，他们先说明了为什么要建立这个基金会，引用了一些数字和例子，然后说明了如何建立，比如应该邀请什么样的人来这里工作，如何宣传，如何筹集资金。他们自己的计划是1，可以邀请一些成功的女性来这里做志愿者，免费为基金会服务。2.他们可以在这里找到一些家庭主妇帮忙。在他们讲解的过程中，台下的同学会随时刁难他们。比如他们会要求你解释:为什么那些成功女性愿意免费为基金会服务？他们怎么找到那些家庭主妇？还有为什么那些家庭主妇愿意来这里帮忙？他们会尽力为这些相关问题辩护，观众会咄咄逼人，直到无话可说，然后一起讨论对策。而且老师也会像台下的学生一样刁难学生。老师会坐在桌子上，毫无形象地和学生讨论，尤其是学生说要在电视上打广告的时候。她喊道，“那要花多少钱？”我觉得周末可以找学生发传单！这样省钱！“后来，他们讨论了如何说服女性加入基金会，他们将如何帮助女性等等。这个班甚至允许吃饭，学生们边吃边讨论，让我感觉进入了一个午宴。这种感觉很奇怪，很微妙。我感觉自己的心好像被什么东西触动了，但又说不出是什么。

这堂社会学课对我触动特别大。我觉得主要有两点:一是这个班学生能力的培养，二是他们班的氛围。我觉得新加坡的教育特别注重学生能力的培养。事实上，我们在中国也有类似的活动，但大多数学生对此不感兴趣。这种活动只是把成绩记录在分册上，并没有那么正规。相比之下，我们所做的只是纸上谈兵，这让我感到羞愧，不得不反思是什么造成的。我听说这门社会学课程是莱佛士女子中学人才教育的重要组成部分。据说莱佛士女中的学生都是新加坡的精英，我也是刚进他们的才艺班。我发现他们对人才的教育重在培养他们的能力。相比之下，我们也有重点班，但是我们的重点班和他们的优质班的目的不一样。进入国内重点班，就是学习，学习，再学习！我们重点班培养了一大批竞赛机和高考机！对比之下，可以清晰地看到两国教育理念的差异，也凸显了中国学生的悲哀。我想知道我们的教育是否也应该改变。毕竟最后从事科研的只是少数人，大多数人都想在社会上工作。我们现在培养的是迂腐的人才，但我觉得对大多数人来说，社会适应能力比知识更重要。目前在中国，大部分都是独生子女，因此或多或少被家庭过度保护，生存能力已经很低。如果他们在学校得不到培养和锻炼，将来在社会上很难生存，更别说有所作为了。

我特别欣赏莱佛士女中的师生关系。他们是平等的，就像朋友一样。老师鼓励学生大胆发言，不考虑任何事情。在这里，学生会在课堂上大声质疑老师，不顾老师的存在进行讨论，但只要老师示意安静下来，课堂上就没有人说话。他们可以在一些班级吃饭，这使得班级非常温暖。他们吃饭的时候，是他们听得最专心的时候，这是另一种风格。几千年来，我们中国的传统就是尊师重道。新加坡的老师可以是学生的朋友，但我们的老师对我们来说永远是长辈。因为身份不同，教学风格自然不同。虽然我觉得新加坡的师生情谊是可取的，但我也觉得中国尊师重道的传统是绝对值得保留和继承的，如果两者能很好的结合起来就更好了。在我心目中，完美的老师是课内的老师，课后的朋友，既有老师的认真，又有朋友的亲切。但是那不是要求太高了吗？

3.文学课

这大概是我笑的最多的一节课了。那堂课上，他们表演了一个小品，讲的是两个人要结婚了，突然出现了第三者，三个人吵架，最后成功结婚。他们把情节搞得非常夸张搞笑。他们准备了许多道具。表演男人的人戴了一顶夸张的黑帽子！另一个女人的打扮真的很“土气”！一条老太太风格的红领巾，肩上扛着一个大大的红包，一出场就破了一堆人的胃。他们的表演特别生动。他们说得很快，很多我都听不懂，但我能从他们的表情推断出他们在想什么。我觉得表演特别精彩，就笑了一节课，肚子疼。下次有机会看，一定要带止痛药！)

4.英语课

这是我最羡慕的一门课。你知道他们在英语课上做什么吗？！他们在拍DV短篇小说！学校给他们提供相机、电脑和编辑软件。他们在学校拍摄只有一个要求。我发现大部分组拍的都是校园新闻或者校园的某个角落，当然也有短篇。我看到他们成功的校园新闻后，觉得真的很像新闻，就像记者一样，落落大方，颇有记者的风范。后来看他们的制作花絮很搞笑，同时也能看到他们制作背后的艰辛。

5.语文课

这是最让我自信的一门课。语文课大家都说中文，没有英文！我刚好赶上他们的听力考试，他们的听力很难。即使是一个在中国长大的人，听完之后也对很多问题感到不确定。这里大家都不学语法。老师鼓励学生想说什么就说什么，不考虑语法。在新加坡听到很多新加坡华人，语法上有毛病，但是和别人交流没问题。我想把它扩展到我们的英语学习中。能不能少学点语法，让学生试着说？我认为语言是与人交流的工具。每句话是否符合语法不重要，重要的是与人交流。新加坡学习第二语言的理念值得借鉴。

6.数学课

数学课感觉自己水平很高。他们正在学习三角函数。他们认为这个难题在中国并不是特别难。在我轻松解出这道据说没人做过的题后，不禁觉得中国人的数学真的是世界上最好的！后来一个问题击中了我，就是有问题。我算了半天三角形三个顶点的坐标后，发现题目是求三角形的面积。我想，先计算三角形三条边的长度，然后用海伦公式求面积，是不是太麻烦了？我问我的学习伙伴怎么找。她给我讲了一个方法，让我百思不得其解，给了我一个有推导过程的信息。后来回家让我学。从那以后，我发现了中国和新加坡在教学上的一个最大的不同。新加坡的教学理念博大精深，我们却少而精。很难决定这两个概念哪个更好，各有各的优势。我觉得最理想的状态是把两个概念结合起来，这样可以大体上了解很多知识，也可以把一些重点内容做深做细。

7.大班

我不知道这门课叫什么。据说每两周的周五，三四年级的学生都会聚在一个小礼堂里。那一天，一个黑人乐队来到了学校。他们带来了许多非洲鼓，他们首先在上面表演。随后，他们逐一介绍了鼓的起源、形状和用途。最后，他们邀请了一些学生和老师来表演。气氛非常热烈。每次他们表演时，人们都发出尖叫和嘘声。我感觉被他们感染了。让我觉得的是，用这样一种特别的方式，让学生了解和认识非洲鼓！

总结

我觉得新加坡的教育和我们很不一样，有一些地方值得我们学习和借鉴，但不应该全部照搬。莱佛士女子中学的校长在向我们介绍的时候曾经说过，他们的教育方法适合所有学生的前百分之三，也就是说不适合所有学生。之前看过类似的文章，说他们的西式教育适合好学生，可以培养他们的能力，但同时也会耽误没有自制力的差生。中国的教育可能扼杀了好学生的创新能力，但也促使差生学习。不知能否将两种教育的优势结合起来，成立一些学校专门针对前3%的学生进行这种精英教育，而对其余的学生仍然采用中国传统教育，以保留好学生的创新能力，督促差生学习。我知道这太理想化了。在此之前，我们要解决一个根本问题——高考。现在我们是一次考试决定的，所以学生和老师都会特别重视考试，而忽略能力的培养。希望以后中国学生的高考成绩不再是全部，也可以加入平时成绩做参考，甚至我们是否可以加入一些能力测试。我知道这些在短时间内是不可能的，但我希望中国的教育能朝着这个方向发展。

我听说最近在中国有一个关于建立女校和男校的热烈讨论。我认为这件事有利也有弊。女校有它的优势。莱佛士女子中学的校长曾经说过，“如果男女同校，那么50%的机会将属于男生，而这里所有的机会都属于女生。”我们知道，过了一定的年龄，男生在某些活动上会比女生更活跃，表现会更突出。可能因为男生比女生更有责任心，更宽容，更豁达，更喜欢表达自己，所以男生会比女生有更多的机会去做一些事情。但是女校所有的机会都是属于女生的，女生会有更多的机会。再者，由于男女生的生理和心理差异，适合他们的教育也是不同的。在分校后，他们将获得更适合他们身心发展的教育。比如女生会有家政课和烹饪课，男生会有木工课和电器维修课，课外活动也不一样。女生会专注于乐器或者红十字会、童子军之类的活动，而男生会更喜欢体育、计算机、科技。但另一方面，单性学校会让学生与异性的交流能力下降，他们会走向社会。他们会觉得很难和异性相处，但是任何工作都不是单一的，所以这种和异性合作的能力很重要。而且这种分校会让他们对异性产生好奇。在女校，只要是40岁以下的未婚男老师，女生都崇拜。在女校，经常有人指着一个普通的男老师问我:“他是不是很帅？”据说男校女校的学生和异性交往的几率是普通学校的好几倍。还有，我在女校认识了很多“帅”的女生。据说很多女生暗恋她们，给她们写情书，表达爱意。我认为男女分校给这些女孩造成了心理问题。他们的心态一定要调整，对他们来说最好的办法就是男女同校，所以我还是觉得最好不要分校。

二、校园生活——看小事背后

1.从升旗看学生的自主性

我发现莱佛士女中的周一讲座都是学生做的。比如升旗队的练习，都是学生自己主持，老师一般都不在。即使他们在场，他们也从不说话或指指点点，所有的学生都是独立的。在典礼上，一切都由学生主导。即使是校长也只有在同学要求时才能发言。他们将在星期一颁奖。比赛和奖品都是学生组织的，学校无权过问。在莱佛士女校，学生的权利大得惊人，这在中国是不可想象的。

2.从图书馆看学生素质。

这里的图书馆有一个电脑室，学生可以在那里查阅资料和做报告。

如果用一个词来形容这里的图书馆，那就是:安静！这里外缘有杂志，还有沙发可以看书。我发现他们在沙发上的姿势可能很邋遢，但是翻页的时候很安静。甚至还有很多中文杂志与中国同步，比如《读者》、《花的雨季》、《男孩女孩》。里面有书，我得坐在桌椅上看。因为方便我记笔记，我发现同学在图书馆从来不说话，连搬椅子，拿书都很轻。这和中国很像，中国的图书馆很安静，但是学生没那么重视。有时候搬椅子会发出噪音。他们可以在图书馆借CD，vcd和DVD，图书馆里有一个播放区，他们可以在那里看碟片。

第三，校园惨案！！！

1.我在体育课上被严重弄糟了。我被迫学习单人仰卧起坐和可怕的女子俯卧撑。更悲剧的是，我和大家一起学了橄榄球。很多次都憋不住，很难看。

2.在一个马桶里，冲水按钮在下面，淋浴按钮在上面，下面的按钮有点生锈。按不下去，大家就拧上面的按钮，“哇！”我被水浸湿了。哎，谁教洒水车这么高我没看见的？我知道我们中有三个人死在那个喷头下，比如我！

3.我在莱佛士女校吃了很多饭。每次和莱佛士女校买饭，我都觉得很难受。直到最后一天才知道，卖米的都是中文，大家都用中文买饭，气死我了！

第四，丰富多彩的活动

1.快乐-全民嘉年华-种族和谐日

我认为新加坡是一个没有种族歧视的天堂。在这里你会发现白人，黄种人，黑人都是平等的。这真是一个种族融合的世界。我们刚好赶上那里的种族和谐日。那一天，学生们不用穿校服，而是穿上不同种族的衣服，一起狂欢。我看到了一些奇怪的景象，比如穿着唐装的金发女郎和穿着印度服装的中国女孩。他们看起来有些不伦不类，但我感受到了种族融合的喜悦。这一天同学们摆了很多摊位卖自己的零食，我也买了一些吃，真的很好吃。还有很多全国性的演出，包括在中国的一场演唱会，他们表演了很多带有中国民乐的歌曲，比如:梁山伯与祝英台，春江花月夜，十面埋伏，渔舟唱晚，二泉映月。他们涉及很多乐器，有二胡，古筝，琵琶，箫，竹笛，扬琴，还有一些我叫不上名字的。他们精湛的技艺让我心悦诚服。听着音乐，我仿佛回到了古代中国，悠扬婉转，沉浸其中，回味悠长。他们也有风情表演。其中一个故事是关于老挝的求婚习俗。演员穿的很好，表演也很到位。我觉得很有意思。后来有个印度舞蹈表演，很好看，看到了印度的风俗。听说舞蹈是父母跳的，让我觉得不可思议。他们说这是一个狂欢日，没有什么是不可能的。家长也应该和学生一起玩得开心。

2.激情演出-狂野观众-国庆预告

这次我们很幸运，有幸参加了新加坡的国庆彩排。现场异常火爆，感觉气氛和演唱会现场一样高涨。在我的印象中，国庆节应该是严肃的，就像中国的国庆节一样，天安门门前的阅兵仪式是整齐而庄严的。即使在联欢会上，观众也很平静，但在新加坡就不一样了。这里的观众真的很热情。观众呈环形，中间是椭圆形的表演场地。主持人在上面跑来跑去。所有的观众都穿着统一的红色国庆背心，每个人都收到。有吃的，有小册子，有红色雨衣，还有一堆宣传工具，比如:国旗，鼓，一个装满种子的密封罐，每摇一下都会发出很大的声音，还有一个小手电筒(配两节电池，在后面作用很大。这里有几个特点。表演精彩的时候，大家都会喊“啊！”激动的时候会一起唱。当一个歌手唱歌的时候，大家都会用我前面提到的易拉罐打它。你一激动，就会有人敲鼓。他们可以兴风作浪，即在主持人的指挥下，人们依次起立，然后坐下。从远处看就像海浪一样，很壮观，而且当它伴随着人们的尖叫声时，感觉棒极了！虽然会场很热闹，但也有安静的时候，比如总理来的时候，军队入场的时候，唱国歌的时候。那一刻大家突然变得很严肃，连我也被这种味道感染了。后来天黑了，人们打开手电筒晃了晃。远远望去，就像深蓝色窗帘上闪耀的星星，那一刻我感觉自己的心也跟着一起飞了起来。后来走出会场，感觉嗓子都沙哑了，感觉好开心。

动词（verb的缩写）社会万花筒

新加坡的道路非常狭窄。一般一个方向只有一个车道，主干道只有两个车道。新加坡的路上车流量很大，但是交通很有序，速度也很快。我在新加坡从未见过交通堵塞。在居民区，路特别窄，坐两辆车正好。有时候路边停着车，停着车的同一边的人会停在车后面，让对面的车先走。(当然小区里车也不多。)我经常说中国的人特别“聪明”，开车经常插队，不守规则，急功近利。结果堵车，大家都走不动了。我认为新加坡交通的成功在于遵守规则和礼貌待人。新加坡是一个充满秩序的国家，值得所有“聪明”的中国人学习。

新加坡人非常准时。我从未见过他们迟到。刚到新加坡的时候，我收到了一份有具体活动的日程表。在接下来的十天里，我发现这些计划都按时实施了，新加坡人无论有多难都尽量守时。

新加坡人一天吃六顿饭，包括早餐、加餐、午餐、下午茶、晚餐和夜宵，但每餐吃得不多。我在新加坡期间，他们经常热情的邀请我吃加餐，但是我发现我还是不习惯一天吃六顿饭。让我们互相照顾吧！

在新加坡，每个人都很注重女士优先，男士们都很绅士。我去学习伙伴家，她爸爸会在上下车前给我，我的学习伙伴，我的学习伙伴的妈妈打开车门让我们进去或者出来，我突然觉得自己像个公主。嘿！为什么中国看不到更多这样的绅士？！在公共场合，一切都是女士优先。作为女士，我可以先上车，先下车，先吃饭，甚至还有人帮我提重物。我觉得我在天堂。为什么中国没有更多的绅士？

PS:

1.你知道上午只有五节课，下午还有课外活动或者回家吗？

2.莱佛士女子中学的房子就像一个迷宫，你走进去就会迷路。最让我难过的是经常找不到食堂，快饿死了！呜呜~ ~ ~呜呜~ ~

3.你知道莱佛士女生里真的没有男生吗？

4.在新加坡，早上9点左右要加餐，吃的和正餐差不多。据说少吃多吃有助于减肥。新加坡人胖到需要减肥吗？

5.我告诉你，在莱佛士女校，大部分作业都是写报告或者小组作业。不像你，我的作业全是死记硬背，好羡慕啊！

6.在莱佛士女校，老师厕所和学生厕所门上的图标是不一样的。

7.在莱佛士女生，除了食堂，禁止吃任何东西，不准吃！(在一些老师允许的班级也是可以的)

8.在新加坡，绝对禁止在车里吃东西和大声说话。

新加坡游记

经过五个小时的旅程，我终于到达了新加坡。一踏上这片土地，第一件事就是脱下厚重的冬装，换上一身轻松的t恤。新加坡全年气温在20℃-32℃左右，气候可以说是一年四季如夏，温暖湿润。在去酒店的路上，我对新加坡的第一印象就是街道非常整洁干净，道路两旁绿树成荫。难怪新加坡被称为花园城市。

在新加坡的第一个晚上，我们去玩的第一件事是夜间野生动物。在那里，你可以直视犀牛，欣赏鬣狗的嚎叫。这里生活着***1200多种珍稀野生动物。你可以步行观光，也可以乘电车轻松观光。无论选择哪种方式，夜间野生动物园都是不可错过的荒野探险。学生们在紧张的气氛中不断尖叫着结束这场戏，每个人离开公园时都感到兴奋和惊险。经过一天的旅行，我们回到了舒适的酒店，美美地睡了一觉，准备迎接更加丰富多彩的学习和游玩生活。

接下来的日子里，我们每天除了热闹的学习生活，还去了很多好玩的地方。同学们，来和我一起玩吧！

克拉码头是购物、餐饮和娱乐的天堂，拥有200家商店、餐厅、酒吧和娱乐场所。这些地方充满了节日的气氛，在这里你可以充分感受到独特的新加坡氛围。

裕廊鸟类公园是世界上最大的鸟类动物园之一。公园里有600多种，8000多种各种颜色的鸟。我们可以近距离观察鸟类的生活。尤其是那里的鸟类表演让我们笑了。

在富有民族色彩的小印度，我的感受也很深刻。我一走进去，一股强烈的胡椒味就会扑面而来。商店里陈列着具有民族特色的银器、铜器和珠宝。进入这个区域，印度人来来往往，特殊的服饰让我觉得自己是在一个印度城市。

最让我流连忘返的是圣淘沙，这里有丰富多彩的节目，为喜欢阳光的游客提供各种海上运动，包括脚踏、水上脚踏、划船、冲浪、香蕉船等。我们在充满活力的电影院享受快乐和兴奋。走进海底世界，我仿佛进入了一个五彩缤纷的梦幻世界，这里有2500多条中国海鱼。我第一次看到凶猛的鲨鱼。在神奇的空间里，我决定像一条快乐的鱼一样，在深海里自由自在地遨游。夜晚，高科技音乐喷泉将灯光、激光、色彩和音乐融为一体。就像一场美丽的芭蕾。喷泉后面是狮头和鱼尾，是新加坡的象征。狮头代表新加坡传说中的狮城，鱼尾象征丹麻溪古城，代表新加坡是由一个小渔村发展起来的。鱼尾狮雕塑立在玻璃水波雕刻基座上，基座下的灯光会在夜晚照亮鱼尾狮。鱼尾狮会从嘴里喷出强大的水柱。不远处，小鱼尾狮坐在独一无二的水池里，与鱼尾狮遥相呼应，喷射水柱，给我一种梦幻般的感觉。

在新加坡，我们在最好的学校学习。经过10天紧张的学习生活，同学们增长了很多知识，提高了英语水平，特别是大家都交了很多外国朋友。虽然学习生活短暂，但我们建立了深厚的友谊。当我们离开新加坡时，我们的朋友都来为我们送行。在告别中，我们都流下了眼泪...

总之，关于新加坡有说不完的话，学生需要亲身体验才能感受到其中的乐趣。