私立诸暨高级中学的发展前景

主要通过以下几个方面来达到创一流特色的目的。

1.学校一直践行“以特色求生存，以特色创品牌，以特色求发展”的办学理念，一直把英语特色作为学校做大做强的支撑点，作为学校生存发展的战略品牌来经营。随着社会经济的发展和教育教学改革的深入，不断提出新要求，赋予新内涵，取得新成效。

2.聘请专业的课程专家，在国内没有英语课程和相关课程标准的情况下，在专家的指导和专业的课程设计下，建立学校独特的英语教学。开设“季红英语创新班”，全面推行“英语四位一体教学法”，使课堂教学生动活泼，学生学习兴趣饱满，课程内容大大丰富，学习质量显著提高；进一步构建具有梁海特色的校本英语课程体系。课程内容以人教版教材为基础，再根据不同班级和学生的英语学习基础，灵活选择、整合、拓展剑桥英语教材、牛津英语教材和新概念英语教材。结合学生学习生活的交流需求，自主编写了99句、300句口语。强化英语教师的校本培训。郑副校长亲自承担培训任务，与一线教师打成一片，夜以继日地深入课堂，亲自给教师上示范课，亲自带领教师参观、考察或参加各种学术活动。

3.注重动静结合，培养学生的学习和活动能力；打造载体，学用结合:每学期举办英语趣味游戏、口语竞赛、英语专场晚会、英语沙龙、英语游园会、英语演讲比赛；每学年都举办各种形式的英语村、夏令营和冬令营。写贺信，做贺卡；学校文艺晚会的英语节目至少有三分之一是用英语主持的。

4.培养一批批优秀教师，每年从全国招聘优秀教师，不断充实和优化师资队伍。

5.学校高度重视教学和科研，把遇到的问题作为课题来研究，把课题研究的过程作为打造特色品牌的过程，把解决问题的过程作为培育学校核心竞争力的过程。学校先后成为浙江教育学院实验学校、华东师范大学实验学校、中国泛亚未来研究中心实验学校。这些合作关系的构建为学校英语教育提供了智库保障。

2001学校开始开展“义务教育阶段推广四公寓教学法”实验研究，是中国教育学会教育实验研究会的规划课题。实验由浙江大学教授指导，全国优秀教师郑带领。为此设立了三个“季红英语创新班”(现已发展到21班)。实验植根于素质教育，以全新的方式实施英语教育，从而推动学校其他学科的教学改革。

三、走内涵之路，创造一流名校的成绩(怎么做):

A.1998，“梁海”获得聘请外国文教专家资格证书，成为绍兴市首家有资格聘请外教的学校；1999，经浙江省教委、省外办批准，成为绍兴市首家外国留学生语言交流基地。2004年经浙江省教育厅批准获得招收外国留学生资格；同年，被国家外语教育实验研究中心批准成为绍兴市首批国家级外语实验学校；同年成为浙江省第一所获得美国CITA国际标准认证的学校，并被美国国际及跨区域认证委员会认定为CITA认证候选学校。

B.我校实施的“普及义务教育阶段四公寓教学法”实验研究项目被中国教育学会授予“2003年度优秀教育科研一等奖”。

C.英语教学综合成绩优秀:雅思考试:高三学生七分，高二学生七分，成为迄今为止浙江省最高分，由梁海创造；剑桥英语考级:A，一级考试，2003年通过率100%，平均星级11.48；2004年通过率100%，平均星级13.97；b，二级考试，2005年通过率100%，五星生8人；全国中学生英语能力竞赛，2002年，8人获奖；2004年16人中奖；全国小学生英语竞赛，2002年，71人获奖；2003年，80人获奖；2004年，83人获奖；