培养人才服务地方发展？

校园充满了青春和活力；球场上，精力充沛的学生在奔跑，在碰撞；课堂上，笔墨芬芳，书声嘹亮；在实验室里，学生们正在探索植物细胞的培养和生长；艺术楼里，悠扬的钢琴声伴随着舞蹈...年轻自信的面孔，光明灿烂的未来，朝气蓬勃的学生，在“大大学”的学术氛围中培养成为社会发展的栋梁。

高等教育是培养人才的摇篮。

在州委州政府的高度重视下，我州高等教育得到了改造和提升，办学能力和水平得到了提高。一方面支持西昌学院建设高水平应用型大学，构建具有核心竞争力的专业体系，服务凉山产业发展、乡村振兴、民生改善需求，为凉山培养专业实用人才；支持西昌民族幼儿师范高等专科学校建设民族地区特色鲜明的一流幼儿师范高等专科学校，积极开设本科专业。

另一方面，西昌学院和西昌民族幼儿师范高等专科学校也坚持办好凉山，扎根凉山，服务凉山，为我州社会经济发展做出了积极贡献。

西昌学院立足优势，服务地方，建设高水平应用型大学。

作为凉山州唯一的本科院校，西昌学院一直坚持“面向地方，立足优势，着力培养应用型人才”的办学责任。

过去，凉山一直存在“人才匮乏，人才流失严重”的现实问题。2065438+2009年3月，西昌学院第二次党代会提出“三步走”发展战略，提出要坚持“立足地方、融入地方、服务地方”的原则，把服务地方纳入学校整体发展战略，整体实施地方和应用型发展战略，为帮助凉山打赢脱贫攻坚战、继续为乡村振兴奋斗、服务地方经济社会发展做出应有的贡献。

西昌学院按照“科学定位、分类指导、特色教育、多元发展”的发展思路和“地方、应用、合作”的培养模式，紧密结合国家发展战略，积极服务凉山产业发展，明确应用型教育定位，探索建设方法路径，深化应用型人才培养模式改革。实施以能力为导向的应用型课程改革，把握地方产业发展对应用型人才知识、能力、素质的迫切需求，53个本科专业与地方产业发展的吻合度达到95%以上。推进校企协同育人机制建设，建立紧缺人才培养基地和联合实训基地。

另一方面，西昌学院结合自身人才、智力、技术优势，瞄准凉山产业发展需求，一次次用科技推动当地产业发展。

在美姑县龙门乡塔哈村，花椒枝繁叶茂，村民们忙着抹芽拔枝、施肥杀虫。当他们看着眼前的绿叶时，他们知道又是一个丰收年。

但前几年，这里种植辣椒一直存在发芽不均匀、花芽少、生长慢等问题。正是在西昌学院师生的帮助下，解决了这个产业难题。

近年来，西昌学院选派科技人员组成“三区”科技人才团队和科技使团，在凉山州建立11农业科技专家大院，与地方政府共建6个农业科技园区，依托“汀州* * *”攀西特色作物研究利用省级重点实验室等37个科研平台，与凉山州17个县对接。

土豆、葡萄、苦荞、洋葱、石榴、崖鹰鸡、冷水鱼、黑山羊、黑香猪...一系列具有凉山特色的农畜产品在产业化发展的道路上得到了西昌学院强有力的科技支撑。产业不断升级，产品不断优化，为人民群众持续增产增收奠定了坚实基础，助力凉山经济社会发展。

在凉山脱贫攻坚的关键时期，西昌学院既充分发挥高校“科技优势”，又面向需求，大力提供人力和智力服务。通过盘活智力资源，大力开展各类培训，实施教育、科技、卫生援助。2016以来，先后开展了宁南县农村干部培训、美姑县农村致富能手、学前普通话培训，培训了一大批贫困地区一线干部、农技人员和“一村一园”教师。五年来，共为凉山州培训24252人，参与扶贫的师生超过65438人。

此外，还将成立扶贫科技专家服务团，在布拖、普格、美姑、盐源等深度贫困县实施帮扶行动计划。制定产业发展规划，指导大棚种植、特色养殖、产品加工等项目40余个。组织专家编写彝汉双语农业实用技术读物，开展农业技术培训，培养致富带头人，为凉山经济社会发展提供科技人才支撑和智力服务。培训基层农技干部和农民3万余人，帮扶7个乡镇、8所学校，直接受益农民6000余人。继续加大科研投入，努力储备科研项目和团队力量，依托农牧、民族教育、少数民族语言文学等学科优势，努力产出具有较大影响力的知识创新成果和技术创新成果，建设一批能够承担高水平科研的学科平台和研究基地，加强产学研合作和科研成果转化。

西昌民族幼儿师范高等专科学校以教育促“教”，补齐发展短板。

教育是阻断贫困代际传递的根本出路。在凉山脱贫攻坚的多事之秋，“一村一孩”、“学前教育”、“义教平衡”如火如荼，让偏远山区的孩子有机会接触学前教育，解决义务教育阶段前的“语言不通”问题，在家乡享受更好的教育...

这是一个伟大的项目，数十万儿童将从中受益，这可能会改变他们的生活。

然而，几何级数增长的高素质教师需求也成为教育发展的压力。基础教育“招不到人才、下不去、留不住”的问题尤为突出，严重影响和制约了凉山教育的发展。

西昌民族幼儿师范高等专科学校是在打赢脱贫攻坚战，彻底攻克深度贫困堡垒的背景下应运而生的。州委州政府坚持教育优先战略，投资6543.8+0.27亿元建设学校。其根本目的是解决凉山基础教育人才短板，培养地方服务人才。

2065438+2008年3月，西昌民族幼儿师范高等专科学校成立，在凉山高等教育史上做出了巨大贡献。

一个从无到有的学校，在发展之初肯定会面临很多困难。学校发扬“拓荒牛”精神，奋发向上，不等靠，主动作为。以爬坡过坎的勇气和过人的务实行动，夯实基础，迅速为学校发展筑起“四梁八柱”。

三年来，西昌民族幼儿师范高等专科学校办学思路逐步清晰，发展定位明确。明确了“服务基础教育、乡村振兴、少数民族地区、培养合格教师和技术技能人才”的办学宗旨，确立了“下得去、用得上、做得好、留得住、发展起来”的教育目标和“四进一发展”的办学目标，确定了“建章立制、巩固提高质量、打造特色迎接评估年”的三步走发展战略。2020年，学校将提前基本实现三年发展规划的目标任务。

截至目前，学校开设17专业，在校生6748人。形成了民族儿童教育、民族艺术教育、民族现代服务业三大专业群。2023年，学校文科、理科调档线分别进入四川省高职院校前30名(其中理科19，文科28)，学校呈现良好发展态势。

2023年夏季，923名首届毕业生走上社会各种岗位。其中20%是“大学毕业生”，51.24%在国家就业。许多毕业生在最偏远的地方为凉山教育奉献了青春...

同时，学校坚持教学科研为地方经济社会发展服务。与西南大学联合举办了“发展凉山教育，助推脱贫攻坚”等三届教育论坛，与凉山教体局成立了凉山“小小教育联盟”、“幼教联盟”、教师培训中心，培训了5000多名中小学校长、骨干教师和“一村一童”辅导员。与四川师范大学共建“四川乡村振兴学院凉山分院”，与西南民族大学共建语言文字研究中心，与北京师范大学启动实施“师生智慧凉山州乡村振兴工程”，在教育科研、传承弘扬当地民族文化、教育扶贫、促进凉山州经济社会发展等方面发挥了重要作用。

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