中国古典特技
文言文是以古代汉语为基础的经过加工的书面语。最早的以口语为基础的书面语可能已经加工过了。文言文是中国古代由书面语构成的文章，主要包括先秦时期以口语为基础的书面语。春秋战国时期没有发明用来记录文字的物品，而是用竹简、帛等东西来记录文字，而帛价格昂贵，竹简体积庞大，记录的字数有限。为了在一“卷”竹简上记录更多的东西，不重要的字都删掉了。后来大规模使用“纸”时，统治阶级之间使用“公文”的习惯已经定型，“文言文”的使用能力已经演变为阅读和素养的象征。文言文来源于白话文，特点是以词为基础写作，讲究用典，骈文对仗，节奏工整，无标点，包括谋略、诗词、词、曲、八股、骈文、古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读和理解，一般都标有标点符号。
2.学习文言文有哪些技巧？学习文言文最重要的是对文言文感兴趣。拿起一本文言文。你可以认为你在读李白写的小说，陶渊明写的散文，或者孙文写的新闻。
当你这样想的时候，文言文是不是容易很多？甚至当你真正爱上它的时候，你会觉得你不是在学文言文，而是在读文言文。
看了很多，文言文和文章或者小说一样浅显易懂。那些古人常用的句式和词语，经常会犯“错误”(常用词)，他们会很熟悉。还有，平时读文言文不能局限于书本。多读文言文。四大经典小说的原版也挺好的。
多读书，你不仅会爱上文言文，还会写文言文。嗯，希望对你有帮助。
3.背诵文言文技巧~ ~ ~龙你好！
首先你要明白意思。这样，你就能理解课文，大致意思，作者写了什么，说了什么，表达了什么和思想感情。
其次，要主动对意义相同的事物进行分层、归纳、总结。
第三，详细解释单词。老师会给你把重点勾出来，按照大纲要求记住关键词，了解它们的用法和相同的结构，比如古今词义不同的词。
最后，大声朗读。
更具体地说:
首先要有相关的历史知识。正所谓文史不分家。每个人都生活在一个时代，这个时代的政治、经济、文化当然会对他产生影响。所以，只有了解这个人生活的时代，才能理解他作品的内涵。比如屈原主张改革，希望楚国强大，但楚王“对内被郑袖所惑，对外被张仪所欺”，先疏远了屈原，后又把他流放到汨罗江边，使他的改革野心无法实现，葬身江中。了解了这段历史，我们理解《离骚》就容易多了。
第二，有相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，很多内容都是随着历史的发展而不断演变的。如姓名爵位、官职科举、地理知识、宗法礼俗、服饰器物、历法刑法、古籍注释体例等，古今差异极大。虽然学生不需要掌握所有这些内容，但也要把学习中遇到的东西积累起来，作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。
第三，学会“以今人之心，解古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，我们会团结一心。面对丑陋，他们会攻击，会鞭笞；我们将共同努力抵抗外来的羞辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写道:“自古谁无死于命，守丹之心以照青史。”面对民间疾苦，杜甫写道:“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”所以，我们在学习古代汉语的时候，要善于把古人和今人的感受进行对比和联想，从而去揣摩古人的思想，准确理解文言文所反映的精髓。
第四，抓教材，打牢文言文基础。学习文言文，一定要掌握课本上出现的知识点:①音声，包括多音字和异读字。②意义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言文句式，包括文言文中的特殊句式和复句。
第五，学习一篇文言文，要做到以下几点:第一，从整体上把握文章，理解文章的主要内容；其次，把段落的理解落实到对文本的整体把握上；第三，在具体的语言环境中，可以进一步理解语境中的词语；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，如果你在平时的学习中能做到以上几点，你就为高考打下了坚实的基础。
祝你成功！
4.文言文阅读有哪些技巧？如果你的文言文基础很差，
首先你要多读课外文言文，尽量自己翻译。如果不会，可以和老师讨论(不要不好意思，老师欢迎你提问)
然后，你想买一本关于文言文的练习册。每天做一篇文章。如果不会，可以问问身边的人。千万不要抄答案，因为不会有效果。
这个一开始可能效果不大，但是一定要坚持。
我相信，用不了多久，你的文言文水平会提高很快。
注:想学好文言文，就看你的态度了。如果你真心想学好它，只要按照上面的步骤去做，你的成绩一定会提高的。因为我也是学生，当时文言文很差。这是老师教我的方法，真的很有用。希望你的文言文看了我的建议有所提高。
5.文言文阅读技巧文言文阅读技巧:
第一步:快速浏览题目。
文言文课外阅读题有一个特点:有的题目选项显示了文中一些关键词的含义；有些题目暗示了文言文的主要内容。浏览题目有助于学生理解文言文的大致意思。所以收到课外文言文阅读短文后，首先要快速浏览短文后的题目。
第二步:仔细分析题目。
一般来说，课后的文言文阅读段落都会给出标题，大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。比如一次考试，我考了一篇文言文《楚人学舟》的课外阅读文章。这种主谓结构的标题概括了段落的主要内容，我们看完标题就可以知道段落的主要内容。总之，认真分析文段标题，可以让我们快速理解文言文的主要内容。
第三步:快速阅读全文，并附评论。
课后读一段文言文时，一般会对一些文言文难词进行注释。这些笔记有助于学生准确理解文言文的主要内容。所以，不要忽视这些笔记，而是要带着它们快速阅读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，不要停下来苦苦思索，而应该继续阅读。简而言之，快速阅读全文，不完全，但理解文章大意。第四步:“对症下药”回答问题。
课外文言文阅读问题有三种类型，即词语释义问题、句子翻译问题和内容理解问题。不同的题目采用不同的解题方法:
(1)单词解释题:这类题多考查文言文实词一词多义的现象，基本上是学生在课堂上用文言文学的。解题时要先套用我们学过的文言文内容词的意思，再联系上下文测试。考完意通顺，就是正确答案。
(2)句子翻译:被翻译的句子要在直译的基础上意译。一、解释草稿上关键词的意思(直译)；然后，写出句子的大概意思(意译)。翻译句子时要注意以下问题:①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词要保持原样，不需要翻译。例如:“四年(年号)春，滕(名)受命镇守巴陵郡(地名)”。李青四年春，滕被贬为巴陵县令。比如:“陈声声，阳城人也”。“哲爷”表示无意义，应删除。陈生是羊城人。③文言文中的一些特殊句式(如主谓倒置、介词宾语、状语后置等。)与现代汉语的语序不同，翻译时要做适当的调整。比如“对不起，你不喜欢！”“你的智力不足太严重了。(4)如果翻译的句子是省略句，应补充省略的成分。例如:“乃旦叔伯说‘陈’(省略主语)。“他们用朱砂在丝绸上写了‘陈’几个字。
(3)内容理解题。解决这类问题有三种方法:一是引用原句回答；第二，从原文中提取关键词来回答；第三，用自己的话组织书面回答。三种方法中，第一种和第二种方法的准确度较高。
6.做文言文的技巧和方法学习文言文是我们中学生的一大难点。我想就如何学好它发表一下个人看法。
首先要了解中国历史上不同时期文言文的特点，这样更有利于我们的分析。比如先秦散文中就有很多倒装句和通假字。了解历史名人的生平事迹和作品风格，有助于我们判断作者和欣赏文章。要学好历史，据说文史不分家。另外，学好历史对文学鉴赏也有好处。多读历史著作，如《诗经》、《诸子百家杂文》、《战国策》、《文心雕龙》等。，不仅有利于文言文的学习，也有利于你的文学鉴赏和创作。
还有一个就是看一些文言文课程，比如语法，诗词鉴赏入门等。，但是不要看古文翻译的书，对你的文言文学习有害无益。
学习文言文的时候，主要是多读，这样熟能生巧，考试的时候就不会被题吓倒了。
文言文是古人使用的语言，在我们的现实生活中已经不再使用。但它是现代文学的源头，至今仍以各种方式影响着现代文学。所以，要真正学好现代汉语，必须要有扎实的文言文基础。老一辈的作家、学者，如鲁迅、茅盾、钱钟书、梁实秋等，都有很深的古汉语渊源，他们的作品充满了浓郁的古典气息，语言简练、准确、典雅。鲁迅先生从年轻时起就阅读和研究了大量的古代小说，这对他的后期有着重要的意义。
学习文言文对我们中学生来说是一大困难。我想就如何学好它发表一下个人看法。
首先要了解中国历史上不同时期文言文的特点，这样更有利于我们的分析。比如先秦散文中就有很多倒装句和通假字。了解历史名人的生平事迹和作品风格，有助于我们判断作者和欣赏文章。要学好历史，据说文史不分家。另外，学好历史对文学鉴赏也有好处。多读历史著作，如《诗经》、《诸子百家杂文》、《战国策》、《文心雕龙》等。，不仅有利于文言文的学习，也有利于你的文学鉴赏和创作。
还有一个就是看一些文言文课程，比如语法，诗词鉴赏入门等。，但是不要看古文翻译的书，对你的文言文学习有害无益。
学习文言文的时候，主要是多读，这样熟能生巧，考试的时候就不会被题吓倒了。
文言文是古人使用的语言，在我们的现实生活中已经不再使用。但它是现代文学的源头，至今仍以各种方式影响着现代文学。所以，要真正学好现代汉语，必须要有扎实的文言文基础。老一辈的作家、学者，如鲁迅、茅盾、钱钟书、梁实秋等，都有很深的古汉语渊源，他们的作品充满了浓郁的古典气息，语言简练、准确、典雅。鲁迅先生从小就阅读和研究了大量的古代小说，这对他后来的小说创作影响很大。茅盾背诵《红楼梦》的功力，历来为人称道。钱钟书首先是一代学者，精通中西，尤其是国学，然后才是文学家。世人只知有围城，不知有管锥；梁实秋精通经典，精通经典和历史的一个子集，体现在他的散文作品中。不仅语言古雅淳朴，放起来很轻松，用典也得心应手，音乐也很美妙。梁的博览群书和实际工作确实令人惊叹。
那么，怎样才能学好高中文言文呢？下面简单介绍几种学习方法:
首先，掌握基本的语言结构。文言文大致可以分为词和句。其中，词包括实词和虚词；句子可以分为五类:判断句、被动句、倒装句、省略句和固定句。系统掌握文言文的语言结构，了解它与现代汉语的区别和联系，是学习文言文的基础。
第二，正确断句。古文字没有标点符号可用，如何断句直接影响对文章内容的理解。正确断句要注意以下几点:理解关键词，判断词与词之间的关系；了解一定的古代文化鉴赏；掌握课文中对话、转述、引用的规则；根据句首、句尾的单词和句中的成语判断。
第三，学习正确的翻译方法。文言文翻译的原则是:忠实原文，字字定型，直译为主，意译为辅。翻译时应注意以下几点:补充省略部分；调整语序；适当增减。
第四，复读。俗话说，一本书读一百遍，其意自会显现。多读书可以培养语感，达到熟练阅读其他古代著作的目的。此外，文言文非常注重内在的节奏和韵律，反复阅读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。
7.语文文言文首先要有基础，所以要多积累文言文的词语解释。如灵活运用多义词类等。然后要多练习，培养一定的语感(其实我们和英语阅读一样需要语感，但是我个人觉得文言文比英语简单多了。毕竟你是中国人吗？)
现代汉语:(主观题)这方面我还是很擅长的。一般在班里都是前几名(主观题卷子不好意思打分)。我做这类题的思路是，一般问题的答案都可以在原文中找到。所以回答问题的时候，先把作者的原句从原文中摘录出来，加上自己的分析。在思路正确的前提下，你基本不会扣分。而且通过观察每道题的得分，可以推断出这道题需要回答几个点，所以不容易漏掉答案。当然，这些技巧是建立在正确理解文章思想的基础上的。如果总是把握不了作者的思路和提问者的思路，那就多做题，改答案的时候多琢磨琢磨。走吧。