如何提高中学生的数学成绩？

(首先你要喜欢数学，对数学感兴趣。

其次，要学会预习，有不懂的地方要做好标记，老师上课讲的时候要认真听。

再次，上课认真听讲，老师要对补充的知识做笔记。有不懂的课后问老师同学。

第四:作业要自己做。养成思考的习惯。

最后:学会总结和掌握方法技巧。

总之，你要多思考数学，真正理解它。)

这个方法是针对已经初三的学生的。有些同学就是不会数学，想快速提高数学成绩，但是有什么办法适合他们吗？现在只要你按照我的步骤一步一步练习，三个月绝对可以提高学习成绩。

方法/步骤

有喜欢的数学素材！不多，就一本书！既然选择了那个素材，就要认真对待！不仅要把上面的题做完，还要把题看懂，看懂。这是对你毅力的考验。

拿错书了！不仅要总结错题，还要总结那些难题，巧妙解题。时间长了甚至是复习资料！每周和考前都要花点时间复习错题本上的知识。久而久之，经验和技能就会融入你的头脑！

课本还是最基础的知识！学好课本也是学习数学的必需品！打好基础才能更好的往上爬！

数学是分章节的！对于你的薄弱章节，要进行强化训练，总结技巧！千万不要忽视！数学里很多东西都是有联系的！“坎尼金定律”——水桶里的水位永远和最短的板子(攻城桶)在一起。

人海战术！是的，机海战术有点蠢，但恐怕是最有效的！数学，没见那么多题，没做那么多题，知识面不广，没有更多的技巧，恐怕想快速提高，没那么容易！当然不要盲目做题，要有目标，有计划，有技巧！

老师是不可多得的好资源！经常和老师讨论话题，不知不觉中，你的经验已经大大积累了！

新的初一、初二、初三学生即将进入新的学习阶段，他们都希望在中考中取得优异的成绩。那么，初中生如何提高学习成绩呢？初中怎么学习？初中数学怎么提高？初中作文怎么提高？初中英语怎么提高？下面，中考网整理了一系列相关信息，供大家参考。

一、初中生如何提高学习成绩？

从年级阶段开始:

初一是学习适应的初始阶段。小学阶段以记忆为主，听力为主。初中阶段以理解为主，需要在理解的基础上掌握。学生如果不能很好地完成从小学到初中的过渡，高一就学不好，高二就跟不上。

高一新生要预习新课，尽快适应初中的学习状态，培养自己的学习习惯和方法。

初二是转型的关键期。今年是学得好和学得差的分水岭。初二学得好，初三就好学了。如果第二天跟不上，第三天提高会困难很多。

初二学生要加强旧课的复习和新课的预习，通过旧课的复习来学习新的。他们还要有效地查漏补缺上一学年的知识点，在注重自己学习方法和习惯的基础上，重点培养自己的学习能力。

初三是一个关键的转折点。中考考得好不好，很大程度上决定了未来的走向。

初三除了对知识点的掌握，基础知识的巩固尤为重要，考前冲刺辅导尤为重要。

总的来说，本课程:

1语文多读生词，基础分不错！不要在阅读理解中粗略阅读！精读！回答问题的时候不要太草率！注意得分点！尽量用发散思维多回答，有条理。作文要紧扣主题，善于提炼主题！例如，大约需要三行才能在叙述的开头找到要点。然后根据题目划分段落。这就是技巧。

数学讲究的是基础知识，考试离不开课本。理解课本，完全正确。另外，多做原创作品。提升自己的能力。

3历史政治要疯狂背，最好和别人比背！

4英语要疯狂背！多背几篇不同题材的英语短文，考试时参考。

二、初中生如何提高数学成绩？初中数学怎么提高？

(1)利息

都说兴趣是最好的老师，最重要的是对数学感兴趣。如果你厌倦了，你就不能养它。

(2)、理解能力

数学是一门科学，理解能力很重要。没有理解能力，你的数学乃至所有理科学习都会很难。但是，理解能力的培养是很难的。你必须努力理解一些对你来说比较难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的训练难度也很大，所以对于一个中等难度的题，需要看辅助线能在1分钟内体现其练习。其次，不仅要理解老师说的话，还要揣摩老师做题时的具体心智过程。这是很多人学好数学的基本能力。

(3)勤奋

我遇到过很多很努力但还是学不好理科的同学。数学考试的哑吧在于，只要按照老师的要求努力学习，很容易通过，但是靠老师的练习，拿到145分是远远不够的。即使是差生，也还是有简单易行的学习方法。只有掌握了正确的方法，才能通过勤奋有所收获。

(4)方法

1，几何

几何学习对这个阶段的学生来说是最有技巧的。我来介绍一下学习(解)几何题的窍门。

(1)，备注

几何课上，学生不仅要学会记笔记、摘抄板书，还要在课后整理老师讲课涉及的基本图形。什么是基本图形？基本图形和我们做几何时老师说的加常用辅助线的方法差不多，只不过基本图形是加了常用辅助线后的完整图形。如何过滤基本图形？其实很简单，结合当天的作业，整理筛选，找出相似的辅助线加法或者相似的解题方法，整理成基本图形的属性，也就是基本图形所能证明的所有条件和证明方法。这是一个长期的过程，但会让你在背完基本图形及其属性后，在解几何题时好好思考，准确率和效率都很高。

(2)、解决问题的步骤

首先阅读题目，在几何图上(最好在草稿纸上)表达已知条件。其次，在做证明题时，把已知条件和验证条件在另一张图上表示出来。此时，题目相对简单时，可以直接解题，节省时间。但如果题目比较复杂，10分钟内想不出来，就试着把两张图组合起来，试着通过辅助线把两张图之间的条件联系起来，直到画出辅助线来证明。

做评价题要选对方法。解决面积问题，要尽量巧妙地利用基本图形的属性或通过图形相似、同余、平移、旋转等方法直接与已知数据结合，尽可能计算出所有可以直接或间接证明的条件，再加上适当的辅助线。这种能力的培养需要大量的证明题作为轻松解题的基础。

2、代数和有理数、无理数运算

(1)，汇总公式

在课堂笔记和作业中，整理出现率高的等价关系，自己推导。

(2)记忆公式和典型例题

类似文科的背书，理解记忆的效果更好。

(3)解决问题的方法

首先，简化已知关系，找出所有能找到的等价关系。

其次，连接被寻求或被证明变形并被找出的等价关系。

运用恰当的公式、逆向推导或巧妙的方法求解或验证，基本思路和几何一样，也需要平时的积累。

3.其他问题

其他题的基本思路和上面提到的几何、代数基本相同。相信同学们在熟练运用几何代数的学习方法后，一定能总结出自己的一套思维模式，在数学基础学习中取得良好的成绩。

(五)推广(请在银行有余力的前提下实施。

1，中考专项练习

适当练习与你所学题型相关的中考题，不要急于求成，看完全部台词:资料推荐奥赛深水炸弹。不想太难的题，就做个例题。

2.奥林匹克数学的同步学习

买一两本同步的奥数书自学，有不懂的问题问老师或者同学。对于大多数学生来说，你不能提前学习，也不能忽视正常作业的重要性。

3.有太多空余能力的同学可以酌情参加奥数课或者竞赛。不求奖项，重在参与。