小学音乐室工作计划
小学音乐室工作计划1一、指导思想
以整洁优美的功能室环境和科学细致的功能室管理，为学校艺术教育提供了良好的保障，促进了教师的音乐教学和音乐活动，更好更全面地实施素质教育。
二、主要任务和目标
根据国家教学大纲，应该开设音乐教学课程。根据我校的实际情况和工作任务，安排使用音乐室进行音乐教学和音乐活动。管理和使用音乐室的乐器。
三、具体工作措施
1，音乐室有专人管理，具体管理音乐室工作。
2、音乐教室管理员的任务、目标:
(1)音乐教师必须拟定音乐教学计划，各年级音乐教学必须按计划进行，音乐教学需要填写相应的使用记录。
(2)音乐教学前如果需要使用乐器，一定要提前准备好所需的乐器。教师做好充分的教学准备，精心设计教学步骤、教学过程和方法，编写相应的音乐教学教案，保证教学的科学性和有效性。
(3)讲座结束后，指导教师要做好仪器的检查、记录和收回工作。
(4)定期打扫和整理音乐教室。保证音乐教室有良好的环境和完善的管理，保证音乐教学和音乐活动的正常进行。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类资料分类装订归档，按时填写相应内容，完成音乐课堂资料的归档管理，做到科学、规范、便于查阅；
(2)在材料归档过程中，根据材料要求，绳之以法。
4、音乐教室设备管理
音乐教室管理者不仅要管理材料的收发，还要管理音乐教室的设备和日常工作。
(1)物资(音乐设备)的发放和回收，并做好相应的发放和回收记录，损坏和维修记录。
(2)做好相关音乐设备的申报、购买和订购工作。
(3)定期组织学生打扫音乐教室，处理好音乐教室用电、设备、用具的保管、管理和安全，防止事故发生。
5.其他相关工作
做好音乐教室和音乐教室管理相关的一系列工作。
小学音乐室工作方案二为进一步激发学生对音乐的兴趣，致力于丰富学生的艺术生活，加强艺术教学质量，提高学生的音乐审美能力。让学生在愉快向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥音乐室的特殊功能，制定音乐室管理工作计划如下:
第一，做好常规基础工作。
“质量源于常规”是任何管理工作最基本的准则。为了做好这项管理工作，音乐室将制定以下计划:
1，保持音乐教室桌椅完好，各种教材设备摆放整齐，干净有序。
2、做好账本登记工作。音乐器材总账由总务处登记，让音乐教室发挥最大作用。期末会和管理员核对，确保账账相符。
3.设备保管室要经常保持整洁，注意通风，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的教学环境。借出设备如有损坏或丢失，应按价赔偿。
4.设施设备摆放有序，并做好使用、报废和损坏的详细记录。
第二，充分发挥特殊教室的功能。
为推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥特殊音乐室的作用。
1.音乐教师要教好每一节音乐课，正确使用教学设备。确保管理到位，音乐室利用率达到100%。我们将利用课余时间集中音乐兴趣小组成员合理安排音乐室的使用时间，保证全校各班学生都有机会到音乐室上课，充分发挥音乐室的功能。
2.定期做记录。
教师每次使用设备都要填写设备使用登记表，音乐教室使用要及时填写登记表，并填写每节课的记录。
第三，定期总结，不断改进提高。
及时总结，提出不足，及时改进。这学期不仅要交各种记录，还要总结和交自己的管理工作。将严格执行音乐教室管理计划，对音乐教室进行适当的管理。
小学音乐室3工作计划一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》和《音乐课程标准》精神为指导，全面实施以审美为核心、以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强师资队伍建设，提高学科教学品位，坚持进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生整体音乐素质，全面实施素质教育。
二、工作目标
1，做好器乐进课堂。
2.提高老师的基础音乐训练。
3.音乐学科成绩合格率100%，优秀率65%以上。
4.教师可按要求完成教师“六个一”。
5.培养学生发现美的能力和创造美德的能力。
6.注重学生德、智、体、美、劳的发展，学会协调平衡。
三、工作重点
(一)课程与教学要进一步贯彻和推广《音乐课程标准》，鼓励教师积极探索，改革方法，全面提高课堂教学质量。
1，加强理论学习和音乐素养的培养。注重培养青年教师的专业能力和水平。
2.搞好每节音乐课的常规教学，提高教学质量。
3.新课标理念下，注重学生的主体作用，培养学生的音乐素养。
(2)教师培训
1定期组织老师学习相关专业理论书籍和教学杂志，开阔视野，提高修养。
2、定期组织青年教师参加假期培训，提高教师专业能力。
3.加强信息技术与音乐学科的整合，认真参加信息技术培训，切实提高自己运用网络技术和远程教育艺术资源的能力，以自主课件和计算机的使用为阶段目标。
4.好好学习教材，多写教学后记，积累教学经验。
(3)课外艺术活动用一双发现美德的眼睛，精心挑选有音乐天赋的学生，组建学校合唱队和舞蹈队，尽力培养一支高素质的队伍，参加市、区、校组织的各种文化活动。
小学音乐室工作计划4一、指导思想:
贯彻科学发展观的理念，立足师生发展，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点难点问题，注重问题解决，探索音乐教育教学的有效性，探索名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，鼓励* * *。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥了特殊音乐室的作用。每节音乐课都教得很好，正确使用实物展示平台辅助教学。每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每个班都有专门的管理员管理，培养了对学生的管理。学生上课前按顺序进入音乐室，不允许走动和大声喧哗。保持安静，准备上课。音乐室所有学习工具只能在音乐室上课时使用，不允许私自带出音乐室。如果音乐设备损坏，立即向老师报告，并根据情况进行赔偿。下课后，保持桌面整洁干净，摆好凳子，关好电器开关和窗户。
二、工作目标:
音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期视察音乐室，做总结，肯定成绩，提出不足及时改进。各种记录每学期都要交。我将从以下几个方面明确我的职责:
1.音乐室由音乐老师管理，承担相关责任。
2、音乐室的使用，必须征得管理员的同意，并按制度的规定使用。
3、由管理员制定本室使用计划，管理人员应认真做好设备购置登记工作。
4.保持房间干净和安静。不要喧哗，不要随便玩耍。不要乱扔纸屑和杂物。
5.借出的乐器如有损坏或丢失，应按价赔偿。
6.凡借出音乐用品者，应填写借出登记表，用后按期归还；使用乐器时，一定要填写乐器表，避免分离和不必要的损失。
7.每次使用专用房间后，要保持房间整洁，关好窗户，锁好房门。做好防盗防火工作。
小学音乐室工作计划5一、指导思想
音乐兴趣活动是落实艺术教育需要的途径，是提高学生音乐学习的有效方法，是培养学生艺术能力的重要课堂，是课堂教学的补充，是音乐课堂教学和课堂教育的促进。它是音乐教学的延伸和补充，是培养学生能力的有效场所，是学校音乐活动的有机组成部分。
二、活动:合唱训练。
三、教学要求:
1.教师要精心准备每一项活动，要求知识通俗易懂，趣味性强。
2.学生不得缺课，要认真完成老师布置的任务。
3.学生积极配合导师，使音乐兴趣活动小组生动活泼。
第四，利益集团成员:
20-30人，分别从五、六年级学生中选取。
动词 （verb的缩写）学生分析:
合唱兴趣小组成员主要来自五六年级。中学生音乐修养还比较差，声音的艺术性训练难度比较大，这就需要老师多和学生交流，制定符合学生审美能力的歌曲。我打算这学期基本统一学生声音，提高音色和乐感。
不及物动词活动的亮点和难点:
1、歌唱基本功与方法的练习(基本功训练)
2.歌曲指导歌唱的基本指导。(呼吸训练)
3.歌曲演唱的情感处理。(短语呼吸情绪处理训练)
4.二重唱和合唱的基础训练。(音高训练)
5.合奏和合唱训练。(宋培训)
七。活动时间表:
周二和周四的课外活动
八。地点:
少年宫音乐室
九、活动措施和训练方法:
(1)活动措施:
1，基本功训练:教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位，让学生分辨大本钟声音和艺术声音的区别。
2.学生艺术素养的培养:通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使他们感受美、欣赏美、表现美、创造美。能分辨出什么样的音乐是好的，什么样的音乐是坏的，培养学生高尚的情操和丰富的情感，使他们的身心健康发展。
3.声部的和谐训练:由于中学生正处于变声期，对声音的自控能力相对较差，所以声部的训练难度较大，要求教师掌握一定的方法进行训练。
4.扩大知识面，开阔视野:定期给学生欣赏中外名曲和名师讲解，开阔视野。
(2)培训方式:
为改进而培训，为绩效而改进，培训必须有手段。合唱的基础是提高合唱能力，合唱的基础是提高个人的基本功。为了巩固中音，必须进行一些必要的集体训练，解决使用大嗓无杂音、轻而不虚荣、高而不拥挤、低而不压迫感等问题，达到合唱声部的和谐、平衡、统一。然后逐渐过渡到音高、节奏、扩大音域、咬字、吐字、振幅变化等方面的训练。
1，声音训练:
呼吸
(2)声音位置
(3)直接声音训练
2、音准训练:音准是音乐表演的基础，好的音准来自基础训练。
多声部合唱的音高训练比较复杂。
3.找* * *的位置和扩大范围的具体措施:
(1)胸部声音训练
(2)头部声音训练
4.合唱表演的四种手段:
(1)连音
(2)跳舞和唱歌
(3)结实而有弹性
(4)连跳都不跳。
5.节奏训练:音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素。没有节奏，就没有音乐。
6.咬字吐字训练:以声取词，以声取情，字正腔圆，讲究字正腔圆，情深自真，是我国的传统唱法。
小学音乐室6工作计划一、指导思想
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥音乐室的作用。作为音乐室的管理者，我要在学校的领导下，做好音乐室的管理工作，为我校的音乐教育教学提供保障。
二、任务和措施
“质量源于常规”是任何管理工作最基本的准则。为了做好这项管理工作，特制定以下任务和措施:
1，根据音乐室的要求，把系统和挂图钉在墙上，布置好钢琴、讲桌、乐器柜、学生凳等。，并布置音乐室。
2.安排学生每周打扫两次音乐室，擦地板，擦门窗，讲桌，乐器柜，钢琴，学生凳子等。，把桌子和凳子摆放整齐。平时安排学生做清洁工作。
3.协调各年级音乐老师上课使用音乐室的工作，避免冲突。我们应该充分利用音乐室，充分发挥它的作用。
4.做好各种乐器的登记和保管工作。如果有贷款，做好贷款的登记工作。如有损坏或报废，做好登记，并向指导办公室报告。
5.做好音乐设备设施的登记和检查工作，发现问题及时向学校分管领导汇报。