中小学现状分析——以榆林市25所中小学为例

10年前,我在玉林接受九年义务教育和高中教育的时候,去过很多校区,总觉得玉林的校区差不多,即使到了自治区首府南宁,也说不清在哪里。利用这几天在玉林开展社会实践的机会,利用业余时间花了两周时间,拍摄了玉林25所中小学(见:图集|航拍玉林29所学校,有你的母校吗?),真的发现了玉林校区的相似和特色。

学校的功能是培养学生。

学生的来源是千千的几千个家庭。在玉林,从几组照片可以看出,学校大多位于居民区中心,尤其是老城区。汝州七中。

商品房时代,学校周围都是商品房。比如翡翠高中、玉林农校附属初中都是商品房,周边有德兴花园A、B区,东升时代,林峰商住区,广西玉林华府,新都香格里拉,聚龙花园,李金科小区,金都花园。

鱼洞小学前后是富临金桂丽湾和光大胜东国际两个大型小区。

应该说学校建在居民区是很自然的结果。居民就近聚集学习的需求,催生了附近的学校。学校出成绩后,学校周边会建更多的楼,聚集更多的居民,从而形成学校周边的居民区。

就面积而言,大专院校面积最大,高中次之。初中和小学的面积取决于他们的位置。如果是在老城区,初中和小学的面积都很小。典型的布局是学校的教学场所是四面的建筑,中间的地方作为学生的活动场所,如城西一中、禹州四中等。

如果中小学在建设之初拿到更多的土地,校园面积会更大,整体规划会更合理。如果是新建的学校,会更整洁,堪称强迫症的福音...

无论如何,所有的学校都会有教学楼在校园里。此外,寄宿制学校也会有宿舍和食堂。条件好一点的学校会细化建筑的划分,比如综合楼、理科楼、体育馆、图书馆等等。另外,高中及以上有教师居住区,小学没有教师居住区,看初中情况。

常见的建筑有教学楼和宿舍楼,布局基本都是“教室+走廊”的模式。很多学校会打通建筑之间的联系,一方面扩大校园面积的利用效率,多建教室,另一方面也可以方便学生之间的交流。玉东第四实验小学的建筑最能代表玉林市中小学的风貌。

校园建筑主要只有两种风格,一种是长方形,一种是正方形。另一种是以长方形建筑为基础,同时在建筑中间增加一个凸出部分,扩大建筑内部的面积,提高建筑的美观程度。

拍了这么多学校,发现校园里只有四种主色调:浅棕色、浅黄色、浅蓝色、白色。

东环小学的建筑三种颜色都占了,很典型。

在常见色彩的基础上,玉林的校园建筑一般只有两种配色。一种是刷纯色,如玉林一中,主体为白色,宿舍为淡黄色。而玉林一中的诚信楼,在常用的棕色中加入了更多的红色(R),变成了粉色,这也是一种创新。

另一种配色是从上述四种颜色中选择两种颜色,一种颜色作为主色,另一种颜色作为搭配。比如禹州九中,教学楼和宿舍楼是浅蓝色和浅棕色。

不仅仅是中小学,幼儿园和大学的色彩选择和配色也是如此。

它让人思考,为什么都是这些颜色?我搜了全国排名前100的中学,发现配色基本都是深棕色...

好家伙,玉林派的色彩更丰富一点。但是总感觉玉林的校区没有其他学校先进,可能建筑设计比较简单。矩形、圆形、简单多边形设计出来的建筑还不如别人设计出来的。

从位置上看,很明显学校位于居民区中心,越好的学校越是如此。

从面积来看,老城区的学校面积不如新城区。这个可以延伸吗?自然生成的学校面积没有后期规划的好。

从色彩搭配和风格来看,玉林的学校色彩搭配似乎比其他地方的好学校更丰富。没想到学校的配色全国统一。是行政部门要求增加学校的认可度,还是自发形成的,这似乎是个有趣的问题。