7劳动主题班会教案
劳动主题班会教案1
班会目的:
引导学生理解劳动教育的重要性，认识其意义。让他们形成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动可以创造一切，为以后的技能学习和以后的就业打下良好的基础！
一、信息概述:
我们发现相当一部分学生不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动，劳动技能低，劳动知识少，没有形成良好的劳动习惯和劳动观念。因此，需要从劳动教育的重要性、劳动教育的材料、劳动教育的方式方法等方面进行教育。
第二，流程展开:
(一)、劳动教育的重要性。
当前，随着社会和生活环境的改善，以及一些父母对子女的溺爱，出现了许多风流倜傥的男男女女，他们不懂得珍惜劳动成果，严重破坏公共财产，没有形成良好的劳动习惯和劳动观念。而且他们心理素质差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节约的精神，令人担忧！因此，我们认为迫切需要对他们进行劳动观、愿望、感情、习惯、知识、纪律和技能的教育。
(2)、劳动教育信息:
1.认识和理解劳动的意义。(板书)
2.我们应该正确树立热爱劳动的观念。(板书)
3.学习一些基本的劳动知识和技能。例如:
一、开展公益工作。
b、进行自助和家务劳动。
4.增加创造性人才。(板书)
(3)开展劳动教育的途径和方法
劳动教育一般要经过劳动和劳动基地。要做好“说、做、议”:
“讲”就是教师先讲生产劳动，讲任务，讲要求，让学生做好工作前的思想准备。同时，做好劳动组织和分工。
“做”就是组织学生亲自参与劳动实践的过程，按要求完成劳动任务。根据不同的人工材料提出不同的要求。
“讨论”是指每次劳动结束后，教师会对完成劳动任务的情况和学生在劳动中的表现进行简要的点评。
第三，培养学生的劳动观念、劳动习惯和正确的劳动态度。
这是劳动实践的重要材料。其形式也多种多样，主要有以下几种方式:
1.定期召开劳动教育班会。
2.劳动教育要经常化、具体化。
3.劳动教育应该制度化。
4.所有科目的教学都渗透着劳动教育。
5.举办劳动教育成果展示和评价活动。
第四，结论:
雷锋说:“没有风和雨，你不可能长成一棵大树；不经百试，难成钢。“在劳动过程中磨练坚强的意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践中丰富知识、发展创造性思维，在劳动实践中学会为人民服务的能力。让学生树立热爱劳动的思想，养成良好的工作习惯和态度，将来一定能成为德才兼备的有用人才。
劳动主题班会教案2
一、活动目的:
1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2.体验劳动的快乐，从小培养热爱劳动的习惯。
3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备:
1.收集名人或他们身边感人的劳动故事。
2.观察同学爱干谁，一句话夸他。
三、班会流程:
(1)激发兴趣:同学们，看看我们教室的环境。你有什么感觉？这个干净、整洁、舒适的环境是我们值日生辛勤劳动创造的。劳动创造了美好，创造了完美的人生，劳动是最光荣的！
学会尊重工人
当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着可口的饭菜，你会想起为我们创造完美生活的劳动者吗？你意识到这些工人付出的艰辛了吗？如果这些工人都停止工作，我们的生活会发生什么变化？
只有分工不同，没有贵贱之分。劳动者是最值得尊敬的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌！
请欣赏这首诗并朗诵劳动之歌。
劳动像五彩缤纷的光一样明亮，它创造了成千上万的快乐，它使机器飞速运转。
劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱一首赞歌。无论你坚持什么立场，
再平凡的岗位，也是劳动创造了新的生活。劳动是事业的基础，
劳动可以获得新生。劳动是人类永恒的旋律，劳动是勤劳者的心灵之歌。
(三)分享劳动故事
劳动是平凡而伟大的。无论是名人还是普通人，都是用自己的双手劳动，从自己身上创造一切。让我们一起分享这些感人的劳动故事。他们给了你什么启发？
(4)表扬热爱劳动的学生。
劳动是光荣的，劳动是光荣的。同学们，擦亮眼睛，看看我们班谁爱干活。他们通常做什么？让我们为他竖起大拇指，说一句赞美的话！
(4)点燃对劳动的热爱。
劳动是光荣的，但也是辛苦的！同学们，在未来的生活中，你们将如何做一个热爱工作的好男孩？
(5)班长发起“热爱劳动，珍惜成绩”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们要从这一刻开始，从身边做起，从小事做起，让热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯成为我们这一刻日常生活中的优秀学生！(班长宣读《热爱劳动，珍惜成绩》倡议书)
“热爱劳动，珍惜成果”的倡议
1，在家工作的好男孩。我能做什么，我就做什么，我洗衣服，我帮父母洗碗扫地。
2.做一个爱在学校工作的好学生。按时保质完成老师布置的作业，参加扫地、拖楼梯、擦窗户、捡公共* * *场地垃圾等班级劳动。，并打扫教室和公共* * *区。
3.珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些食物的时候，你应该想到那是农民伯伯的劳动果实，所以你不应该浪费它。比如你走出教室的时候，你要以为教室的灯是工人叔叔的，你就要关灯。比如洗好之后要及时关水龙头，不能浪费水。
四、总结:
同学们，我们都有一双灵巧的手。让我们学会服务，学会劳动，学会用双手创造，我们都将成为勤劳的好孩子。让我们用汗水描绘梦想，用双手创造完美未来！
劳动主题3班会教案
活动目的:
让学生首先热爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的。我们要从小养成自己做自己的事的好习惯。
活动准备:
小品表演、文具包等。
活动流程:
(一)、全体集合，各小组报告人数。向教官报到(向教官报到)这个中队应该有46人，实际有46人。请参加我们的活动。报道结束了。)
②、全体立正，向国旗敬礼。唱一首队歌
(3)、宣布活动开始
㈣具体活动
支持者:五一快到了。你知道这个节日是怎么来的吗？下面让我们班的Rolling来介绍一下。
1.介绍五一节的由来。
支持者:是啊，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活日夜努力。劳动节是他们的节日，也是这里每个学生家长的节日。你知道你父母是做什么的吗？
2.请介绍一下你父母的工作和辛苦。
支持者:我们的父母为了他们的生活，为了我们每一个同学，都这么努力！我们这些孩子该怎么办？请看两张草图，看看哪个孩子做对了。
3.素描表演
支持者:请告诉我哪个是对的？为什么？接下来，我请同学们谈谈你们在家为父母做些什么。
4.学生们谈论他们在家里做了什么(掌声)
支持者:学生真能干！为家庭工作是每个小学生的责任。我们应该从小就学会做自己的事。下面来展示一下(请五位同学整理好自己的包包，在一场比赛中着装)。
5.五名学生比赛整理书包和服装。
支持者:我们是家里的“小公主”“小太阳”吗？(没有)有！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福生活是劳动创造的。请听下面这首《劳动最光荣》。
6.合唱《劳动的荣耀》
(5)请辅导员老师发言(同学们，我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大了才能成为对社会有用的人。)
(6)呼号(各师注意:做好准备，为* * * *事业而战！生:时刻准备着！)
(七)、升旗、敬礼。
(8)我宣布二中队(1)“我爱劳动”主题中队活动结束！
劳动主题4班会教案
活动目标:
1，让孩子初步感知“劳动”。
2.让孩子知道5月1是劳动节。
3.培养孩子尊重和热爱劳动的良好习惯。
活动重点:
让孩子知道5月1是劳动节，初步感知“劳动”。
活动难度:
鼓励孩子做自己的事，学会尊重别人的劳动成果。
活动准备:
各行各业的人的照片:医生，厨师，农民的叔叔，教师和消防员。
活动流程:
(1)导入各行各业的人物图片，引起孩子的兴趣，感知劳动。
1，老师:(展示图片)，你知道这是个人吗？
他是谁？
2.老师:医生的工作是什么？教师的工作是什么？.....诸如此类。
3.老师总结:医生的工作是治病，厨师的工作是做好吃的饭，农民伯伯的工作是种我们吃的饭...他们做的这些工作都叫劳动。
(2)让孩子知道5月1是劳动节，引导孩子学会做自己的事。
1，老师:X老师也喜欢做劳动。我会扫地、做饭、洗碗、洗衣服等。你会做什么样的劳动？(介绍:你会背书包吗？你能自己整理玩具吗？)
2.老师总结:你很棒。你做你自己的事。你可以做和工作的事情太多了！我可以穿自己的衣服，裤子和鞋子！
3.老师:你知道吗？下周一:5月1我们将迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的名字，叫劳动节！5月1是什么节日？(问两遍)
(3)引导和鼓励孩子尊重和热爱劳动。
老师:我们除了自己做自己的事。这叫劳动。我们也应该关心他人的工作。比如我们吃饭的时候没有剩菜剩饭，这是照顾农民伯伯的劳动，也是厨师的劳动，因为农民伯伯给我们种下了粮食，然后厨师把粮食煮熟，变成了美味。做一个关心别人劳动的人，我会从父母老师开始关心他。
(4)活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。
老师:爸爸妈妈每天也在做工作，比如，上班，给我们做饭，洗衣服等等。他们很辛苦，我们为他们做点什么吧！回家给爸爸妈妈做一件事，比如提水，灌饭，浇花，扔垃圾。
劳动主题5班会教案
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了更好的生活，热爱劳动的人幸福而充实。今年“五一”假期，学校以“热爱劳动、热爱创造、热爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项实践活动:我了解假期知识；我参加家务劳动；我体验植物栽培；我拜访了劳动人民。具体活动如下:
活动时间:
5月1 ~ 5月31
活动对象:
整个学校
活动和具体安排:
我知道节日。
在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源，历史事件，纪念意义，劳动模范的事迹。通过学习，我们可以增长知识，开阔视野，提高收集和处理信息的能力。
班主任利用5月7日的班会，开展劳动节主题教育，与全班同学交流，学习劳动者的事迹。(大队拍摄的照片)
我将参加家务劳动。
在家人的指导下，尽可能地做家务，比如扫地、做饭、洗碗、购物、打扫房间等。高年级学生可以试试“今天我做主”。希望同学们通过参与家务劳动，体验劳动的快乐，感受父母的辛苦，培养感恩和独立。
教师指导相关习题或照片的书写、课内评价、黑板展示(结合家长会主题黑板)。
第三，我在植物栽培方面的经验
许多植物适合在春末夏初种植。让我们种一种花，种一种菜，如果可能，我们可以建立自己的小花园和小菜...这样可以关注生活、自然，丰富审美感受，锻炼动手能力。
敬请各位家长朋友在节假日带着孩子开展“小园丁活动”，做好观察日记，学期末学校理科老师会对种植效果进行评估。
第四，我拜访了劳动人民。
在大队的指导下，开展小记者采访，调查身边的工人，了解他们平时的工作，感受他们在平凡岗位上默默无闻的奉献。通过身边感人的故事，学会尊重和关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
以上活动可以通过可选项目完成。同时，请各位家长朋友积极创造条件支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，记录和分享孩子的收获。
祝同学们节日快乐！健康成长！
劳动主题6班会教案
一、活动目的:
1.使学生更加明确什么是公益劳动，如何正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切劳动成果来之不易，从而培养学生珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二、会前准备:
《劳动最光荣》这首歌。
三、活动过程:
简介:
达芬奇曾经说过:一天的工作可以导致一天的睡眠，一生的工作可以导致一个幸福的睡眠。的确，只有亲身参加劳动的人，才能尊重劳动人民，珍惜别人的劳动成果，明白幸福的生活靠劳动。劳动是我们中华民族的传统美德。我们21世纪的中学生应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该如何热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？五一是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱一首劳动赞歌。
全班齐声加入
唱首《劳动的荣耀》。
学生说话时帮助别人的故事。
1，请说出雷锋助人为乐的故事。
2.表扬一些学生
劳动主题7班会教案
活动主题:
光荣的劳动，快乐的劳动。
地点:
302班教室
活动时间:
4月27日
活动对象:
302班的所有学生
活动目标:
1.知道劳动节的由来。
2.通过教育，明确一切劳动成果来之不易，从而培养学生珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
一、活动准备:
1，歌曲欣赏
2.讲讲生活中的故事，简单分析一下。
3.劳动节起源的信息介绍
4.劳动节快讯
5.每个节目的PPT和背景音乐。
6.歌曲评论
二、活动过程:
(1)引言
老师:同学们，在这次主题班会上，我们将讨论如何做家长的小助手。
(二)劳动节的由来
五一国际劳动节，也被称为“五一”，每年的5月1日。它是全世界无产阶级和劳动人民的同一个节日。
劳动节起源于美国芝加哥的工人罢工。5月1886，1日，芝加哥21.6万多名工人为实施八小时工作制而罢工。经过艰苦而血腥的斗争，他们终于取得了胜利。为了纪念这场伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可以追溯到1918。中央人民政府国务院将5月1日定为2月法定劳动节，1949，全国放假一天。
(3)讲故事
故事1:
星期天，小花在家帮妈妈擦玻璃，花了很大力气才把整个房间的玻璃都擦干净。她很高兴，但是她妈妈看见了，就责备她说:“不许你做的事，你就好好学习吧。”
讨论:
1.奥巴纳的妈妈说的对吗？
2.走错地方该怎么办？
故事二:
奶奶在打扫卫生，小刚放学回来喊:“奶奶，我渴了。快给我拿杯酒来。”奶奶连忙说:“好的，我马上给你拿。”
讨论:
小刚做的对吗？他错在哪里？他该怎么办？
(4)三句半“我们热爱劳动”
(5)判断
1.吴芳和孩子们一起玩。奶奶让她打酱油，她不去。()
2.妈妈不在家的时候，小红自己做饭。()
3.当刘丽高兴时，她帮助妈妈做家务。她不开心的时候，就不做。()
4.宋佳在班里爱干活，在家却不干了。()
通过刚才的学习，你有什么感受？
(6)提问
你在家做家务吗？你经常做它吗？
2.你会做什么家务？请举例说明。
(7)老师:你从刚才的学习中感受到了什么？
(8)学生一起朗读关于热爱劳动的名言警句。
班长要求全班做什么
1，会穿衣服，会系鞋带；
2.我会戴红领巾，洗红领巾；
3.我会自己铺床，自己包包；
4、会洗脚梳头；
5、会叠衣服和挑菜；
6.坚持每天做一次家务。
(10)竞争
整理书包比赛
第三，总结
在这个班里，学生们都知道他们应该帮助父母在家里做一些事情。
尽可能多做家务，从小养成热爱劳动的好习惯。
劳动是辛苦的，快乐的，光荣的。只有勤劳的人才能创造更好的生活，更好的未来。今天，你已经迈出了第一步，收获了一点劳动热情，学到了一些劳动知识和技能。希望你继续努力，把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人！同学们，希望我们发扬拼搏精神，在工作中锻炼身体，成为生活中的小能手，成为父母的好帮手。