柬埔寨中学教科书版本
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，摘了100个山里最美味的桃子。八戒高兴地说:“我们一起吃吧！”怎么吃？数***30只猴子，八戒找了一根树枝在地上左右画了一下，列出了公式，100 ÷ 30 = 3...1.
猪八戒指着顶上的3个，大方地说:“你们每人可以吃三个桃子。你看，剩下的1我吃了！”小猴子们对八戒非常感激，一个接一个地道谢，然后各拿各的一份。
悟空回来，小猴子们告诉悟空，八戒今天多么大方，怎么只吃了一个山核桃。悟空见八戒如此安排，大叫道:“好个傻子！我去找他！”
哈哈，你知道八戒吃了多少桃子吗？
阿拉伯数字的起源
小明是个喜欢问问题的孩子。有一天，他对数字0-9产生了兴趣:为什么叫“阿拉伯数字”？于是他去问妈妈:“既然0-9叫阿拉伯数字，那一定是阿拉伯人发明的吧，妈妈？”
妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字其实是印度人发明的。”大约1500年前，印度人用一个特殊的词来代表数字。有10个字，一笔两划都可以写。后来，这些数字传入阿拉伯。阿拉伯人认为这些数字简单实用，所以在他们自己的国家广泛使用，并传播到欧洲。就这样，它逐渐变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字方面起到了很大的作用，所以人们习惯称之为‘阿拉伯数字’。"
小明听了，道:“原来如此。妈妈，这能叫‘犯错’吗？”妈妈笑了。
儿歌比赛
动物学校举办儿歌比赛，大象老师当裁判。
小猴子先举手，开始背诵:“我会算进位加法，位数对齐才能相加。”位数与位数对齐，位数超过十位时，位数要提前到十位。加十加一，数起来又快又准。"
小猴子刚说完，小狗又开始背诵了:“退位和减法不难，数字对齐就可以了。”个位数够小的话，十个人借一个。十个人退，一个就是十个，退了就少了一个。如何减少十位数，十位数会一再减少。"
每个人都为他们精彩的表演鼓掌。大象老师说:“他们的童谣让我们明白，进位加法和退位减法都应该拿冠军，好吗？”所有人都赞同并为他们鼓掌。
﹡、和﹦.的技巧
很久以前，数学的王国是混乱的。0-9十兄弟不仅称霸王国，还夸耀自己最大的本事。数学天使看到这种情况非常生气，派了三个小天使去数学王国建立秩序，避免混乱。
三个小天使来到了数学的王国，0-9兄弟轻蔑地看着他们。9问:“你们三个在数学王国干什么？我们不欢迎你！”
他笑着说:“我们是天使派来帮助你治理国家的法官。我是等号，这两个是‘大于号’和‘小于号’。他们向谁开口，谁就更伟大。他们指着谁就是谁小。”
当十个兄弟听说他们是天使派来的法官时，他们顺从地服从了上帝和﹦.的命令从此数学王国有了严格的秩序，谁也不会违反。
小雄开店
小熊不喜欢学习，只想做生意，就在学校旁边开了一家水果店。兔子和猴子是他的同学。他们已经同意教这个不爱上学的懒家伙。
他们来到了熊的水果店。
“桃子多少钱？”小猴子问。
“第一筐6块钱3斤，第二筐6块钱2斤。”熊回答道。
小猴子说:“如果我从两个篮子里拿了5公斤，我要付给你12元，对吗？”
熊点点头。
“那我全要了。既然5公斤是12元，那么60公斤就是12×12=144元对吗？”
“完全正确，完全正确。”小熊说。
于是小猴子买下了所有的桃子，付了钱，带着小兔子高高兴兴地离开了。
晚上回到家，小熊买单，不管怎么算都是亏。第二天，小猴子和小兔子找到了小熊，把情况告诉了他。他们笑着说:“都是因为你学习不好，我们才来教训你的”，把那点小钱补给了小熊。
小熊羞愧的低下了头，从那以后每天上课都很认真。他们三个成了好朋友。
唐僧师徒摘桃子。
一天，唐僧叫徒弟悟空、八戒、沙僧去花果山摘桃子。很快，三个徒弟摘完桃子高高兴兴地回来了。唐僧师徒问:你们每人摘了几个桃子？
八戒憨笑着说:师父，我来考考你。我们每个人都拿了同样多的钱。我的篮子里有不到65，438+000个桃子。如果我们数三个桃子，最后还剩下1个桃子。你算算，我们每人挑了多少？
沙僧神秘地说:师父，我也考考你。如果我的篮子里有四个桃子，最后还剩下1。你算算，我们每人挑了多少？
悟空笑道:师父，我也考考你。如果我的篮子里有五个桃子，最后会有1。你算算，我们每人挑几个？
唐僧赶紧说了各自摘的桃子数。你知道他们每人摘了多少桃子吗？
优秀的数学小故事
一个年轻人来见刘先生，并自我介绍说:“我叫于江。这次我带领一个旅行团去香港。我听说你们酒店环境舒适，服务周到。我们想住在你们酒店。”
刘先生连忙热情地说:“欢迎，欢迎。不知道你们团有多少人？”
“人，好吧，是个大群体。”
刘先生喜出望外:有大集团，大企业，太好了。
作为一名导游，于江看出了刘老师的心思。他慢吞吞地说:“先生，如果你能统计出我们团的人数，我们就住你的酒店。”
“请说吧。”刘先生自信地说。
“如果我把我的小组平均分成四组，多一个人，然后每组再分成四个，就会多一个人，然后四组再分成四个，就会多一个人，当然包括我。至少有多少人？”
“一个* *多少钱？”刘先生马上想到了。他必须接管企业。“没有具体数字，如何下手？”他是个精明的商人，很快回答道:“至少85人吧？”
于江先生高兴地说:“正好，是八十五人。请说说你的算法。”
“人数最少的情况是最后一个四分位数，每份是一个人。由此可以推断，第三个四分位数之前有1×4+1=5(人)，第二个四分位数之前和第一个四分位数之前有5×4+1=21(人)。
“好吧，我们今天陪你。”
“那你有几个男女？”
"有55名男性和30名女性。"
“我们只有11人的房间，7人和5人的房间。你想怎么活？”
“当然，先生，你已经安排好了，但是男女必须分开，不能有空床。”
还有一个问题。刘先生从来没有遇到过这样的客人，只好再花点时间。
苦思冥想后，他终于想出了最佳方案:11人两人间，7人四人间，5人一人间；一个女房间11人，两个房间7人，一个房间5人，一个房间***11。
于江先生看到他的安排后，非常满意，立即办理了住宿手续。
做了一笔大生意。虽然有点复杂，但刘先生心里还是很开心的。
一个聪明的小男孩
从前，一个国王经常给他周围的大臣出难题来取乐。如果大臣们做对了，他会带着一点善意给他们一点奖励。如果你不能回答，你会受到惩罚，甚至被斩首。
一天，国王指着宫殿里的一个池塘问道:“谁能说出池塘里有多少桶水，我就给他珠宝。”如果你们说不出来，我就‘奖励’你们每人50鞭子。”部长们被这个突如其来的问题难住了。
正当大臣们陷入困惑时，一个小男孩走过来放牛。他问事情的原委，说:“我想见见这位国王。”
大臣们把小男孩带到国王面前。看到面前的小男孩又黑又瘦又小，国王疑惑地说:“如果你不能回答这个问题，你将被斩首，你知道吗？”在场的人都为小男孩捏了一把汗，但小男孩不慌不忙地回答了国王的问题。无奈之下，国王给了小男孩一个宝石奖。孩子们，你们知道他是怎么回答的吗？
其实王者是条件不足的问题。正常的思维模式是不可能找到正确答案的。这个小男孩刚好抓住了钥匙。他是这样回答的:“这要看水桶的大小:如果水桶和池塘一样大，那就是一桶水；如果水桶只有池塘的一半大，就有两桶水；如果水桶是池塘大小的三分之一，那就是3桶水..."
小男孩居然打破了习惯性的思维模式，具体问题具体分析。他的头脑多么聪明灵活啊！
一位受故事启发的数学家
陈景润是著名的数学家，为克服哥德巴赫猜想做出了巨大贡献，创立了著名的“陈定理”，所以很多人亲切地称他为“数学王子”。但谁能想到，他的成就源于一个故事？
从65438到0937，勤奋的陈景润考上了福州的华英学院。有一天，沈媛老师在数学课上给我们讲了一个故事:“200年前一个法国人发现了一个有趣的现象:6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，6544。每一个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有被证明，所以还是猜测。欧拉说:虽然我无法证明，但我确信这个结论是正确的。
从此，陈景润对这个奇妙的问题产生了兴趣。在业余时间，他喜欢去图书馆。他不仅读了中学的辅导书，还如饥似渴地阅读这些大学的数学和物理课程的教材。