美术生可以当老师吗？
一、艺术生从事教学岗位，成为教师有四种途径。师范院校一般都有美术系，专门招收和培养中小学美术教师。只要在校期间能正常毕业，就可以直接取得教师资格证，从事美术教学岗位。如果是定向师范生，也可以直接分配到教学岗位，直接从事教师职业。
2.考上艺术学院教育系。各类艺术院校的教育部门性质与师范院校相同，在校期间正常毕业即可取得教师资格证，从事艺术教学工作。可以走大学、中小学教师岗位，从事美术教学教师工作。
首都师范大学
3.考艺术学院的其他专业。获得本专业文凭的第一个途径是继续当研究生、博士生的学徒或者出国留学，对本专业有一定的影响。可以去大学从事美术教学，从助教做起，一直当教授。第二种方式是拿到教师资格证，在最后一个学期或者大学毕业后申请教师岗位。
4.通过其他途径获得大专以上学历。通过自学考试、短期培训、电大或函授等。，取得国家承认的同等学历，参加国家教师资格考试取得教师资格证，报考相应学校从事艺术岗位教学，从事教师岗位教学工作。
二、艺术生取得教师资格证应具备八个条件。
(1)申请学校位置。普通高校、独立学院、高职院校全日制毕业生可向学校所在地教师资格认定机构申请相应的教师资格认定。
(2)局部应用。在成人教育(自考、电大、夜大、函授)和网络教育学习的学生，必须在毕业并取得一系列国家教育学历后申请教师资格，在当地教育部门提出申请。
(3)思想品德。经学校思想品德鉴定合格。
(4)学历。申请教师资格证，应当具备相应的学历。
(5)教学能力。具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力。非师范教育专业毕业生需要进行教育学、心理学的补课，测试评估教学能力，成绩合格。
高中物理老师在上课。
(6)普通话水平。应当达到国家语委发布的《普通话水平测试等级标准》二级B以上标准，并取得相应的普通话水平测试等级证书。
(7)综合素质。具有良好的身体和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学需要，经县级以上医院教师资格认定组织认定合格。
(8)学校出具。师范院校或者大学教育部门应当直接从所在大学取得并颁发教师资格证书。
三、艺术生在未来的教师岗位上有八大优势。音乐老师在教学生练钢琴。
1.地位很重要。教育改革越来越重视艺术教育，艺术教育的地位和作用越来越明显。
2.渗透率高。人们对艺术教育的认识越来越高，艺术教育的普及程度越来越高。
3.爱增加。艺考热度上升，艺术市场份额增加，学生喜爱度增加。
4.陶冶情操。艺术教育可以提高情操的修养，培养学生良好的思想品德。
5.审美观念。艺术教育可以提升审美观念，促进学生身心健康发展。
6.启迪智慧。艺术教育具有启迪智慧、激发思维创新的功能。
7.合作意识。艺术教育具有发展学生个性、培养学生合作意识的功能。
8.提高素养。艺术教育可以提高艺术欣赏的能力和水平，增强艺术素养的作用。
写在最后的话:艺考现场
艺术生只要有梦想，通过自己的努力拿到相应的文凭，完全有资格做一名有爱心的老师，将来一定会成为优秀的老师。
你当然可以当老师。在公立学校，美术老师的数量很少，只有通过统考的人才能成为公立学校的老师。
而如果你是培训学校或者机构的美术老师，那应该就更简单了。现在的家长都希望自己的孩子有一些艺术天赋，但还是有很多是被送去学艺术的。
美术生当然可以当老师！
艺术生当不了老师，因为培养一个艺术生很难。如果你是老师，就会导致人才流失。一个美术生的培养基本是从童年到成年，各年级的课后辅导训练都要花费大量的时间和精力。平时我们看到普通艺术院校的学生，从现在开始都会有与自己专业相对应的工作，比如进入一些文化机构，从事专门的文艺工作，符合自己的条件，更适合发挥自己的特长。
当然，问这样的问题，其实和问北大学生能不能卖猪肉是一样的。个人是绝对不建议她卖猪肉的，但是我们也在新闻里看到过相关的例子，就是北大的学生出来卖猪肉。
读书的时候学过一篇文章，里面有两句话:我先后听过道，术业有专攻，我觉得专业的事情应该由专业的人来做。师范院校培养了大量能从事教师工作的教师。既然选择了走艺术生这条路，那就最好坚持下去！
当然当老师也是可以的。如果在一些培训机构培养艺术生，也可以通过正规的教师考试进入学校任教。
艺术生不仅可以当老师，还可以当好老师。
因为我也是美术生，而且我二十年的教龄有太多的优势！
我们是学校任何宣传活动的中流砥柱[窃笑][窃笑]
因为你的多才多艺，你会得到同龄人的认可和尊重。
学生也会喜欢的，因为艺术生思想前卫，贴近孩子，想当老师也不用担心！大胆去吧，敞开你的热情，和学生打成一片。优秀属于你。
当然可以！学校工作不是闹着玩的，没有“数学是体育老师教的”，也很少有外教教音乐和美术，因为，我真的没有那个能力，我不会！
所以正规学校的音乐、美术老师都是真正的艺术生，有真正的艺术专业大学文凭。
想当老师，不是师范院校的，先考教师资格证。相关报名条件，考试须知，百度。
申请相关学校最好做足功课。要了解你所申请学校的办学特色，最好是有亮点，经常举办或承办大型文艺演出的学校，或者有艺术团、合唱团、乐队、舞蹈队、艺术班的学校。这样的学校有很好的平台，音乐、美术老师被学校看重，也有英雄的一席之地。
在多次组织文艺演出、书画展的过程中，在舞台展板的设计中，音美老师的个人艺术才华和组织能力很容易脱颖而出，被上级教育部门或社会其他部门赏识和挖掘。就这样，路逐渐变宽了。
就是不上道，尹眉老师干了很久了。如果她真的很有天赋，有教学能力，并且得到父母的认可，课后辅导一些学生学习声乐、乐器、绘画也很正常。
三人行必有师！艺术生可以当老师。问题是不是每个美术生都能成为优秀的老师！
再尝试必要的科目，通过笔试和面试，就可以成为正式教师。
答案是肯定的，理由如下:1)目前国家提倡素质教育，德智体美劳全面发展，所以艺术在其范围之内。
2)艺术生有自己的特长，愿意当老师。首先，这一点必须肯定。现在的学生比以前的学生发展快得多，知识面更广，理解更深，需要不断更新知识。受过高等教育的艺术生远比高中生和初中生有见识、有见识，耐力也是如此。
3)艺术生的培养成本极高。在我看来，我认为只要我有能力，我就可以承担很大的责任，努力学习。当然，作为老师，首先要以讲课为主，讲课为辅，逐步提高自己的知识储备，加强自己的能力，把自己的全部热情和真诚奉献给学生。
4)美术老师往往被所谓的主课老师忽视，认为他们的课完全没有必要。这是一种有弊端的功能性固定！
5)我国每年都有很多艺术生毕业，大部分从事与专业无关的工作。只有少数艺术生会成为老师。这些艺术生带着自己的热情回归国家的培养。我们应该关注他们，尊重他们。
你当然可以当老师。
但是，如果你是老师，最好上教育学的专业课。
从事艺术教育的话，要上一些艺术教育相关的课程。如果是针对儿童或者小学美术老师，那就更需要专门做儿童美术教育了。
毕竟学美术和从事美术专业和从事美术教育是不一样的。
从入职门槛来说，教师资格证是必须的。
其实艺术生要想从事艺术教育，就要尽早做好教育方面的准备和知识储备，还有实践。
最好不要把职业道路缩窄，希望不大，而是走教育这条路。学生那样做不实际，也不是教育的好开端。