中心小学迎接教师节活动方案
中心小学迎教师节活动方案1“教师是园丁”、“教师是蜡烛”、“教师是人类灵魂的工程师”...这是对老师的高度评价，也是对老师工作的肯定。为了让我们的老师在平时枯燥的生活和工作中留下美好的回忆，也为了展示我们六桶教师的精神，在第36个教师节到来之际，我们将举办教师节庆祝活动。具体方案如下:
一、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励教师热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业的全面发展。庆典活动应以“隆重、热烈、务实、简朴”为原则，开展系列活动；力求活动形式创新，更好地突出活动主题和内容，活动流程简洁大方，增强活动的感染力和影响力。
第二，组织
组长:郝
副组长:汪士鋐任康婷
成员:徐昕、陈伟、吴勇、罗昕、明。
袁吉祥，兰时军，任洪贤，张福顺。
三、活动主题
“花献善心，句句愿暖师心”。
四、活动时间
9月20XX日上午9点10—10: 30
动词 （verb的缩写）特定活动流程
1，升旗仪式。
2.校长致了开幕词。
3.领导讲话。
4.优秀教师表彰。
对评选出的优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、优秀“9+3”工作成果进行命名表彰，并请领导为受表彰教师颁发证书，大队部向受表彰教师献花。
5.教师代表发言。
6.诗歌朗诵(内容待定)。
7.歌曲合唱(内容待定)。
8.副总统致闭幕词。
9.活动结束了。
不及物动词相关工作人员安排
1活动总经理:郝
2.礼仪组:、方、于春英、杜湘莲。
3.后勤保障组:明、艾祖刚
4.节目经理(主持人、节目排练):金扬、黄亚。
5、活动摄影，摄影:徐鑫
6.安全管理:吴勇，管理员和班主任。
7.舞台布置(音响设备):陈伟、李书成、焦洪波、陈勇、蒋成。
七。活动要求
1，节目组班主任要高度重视节目的排练，保证节目质量。
2.活动中安排的教师要认真履行职责，互相配合，做好服务。
3、所有教师都要端正态度，积极参与，严格执行考勤制度，没有特殊事情不准请假、迟到和早退。
中心小学迎接第21个教师节活动方案:活动主题:“感受老师的亲切”
二。活动时间:XX年9月6日-9月10。
三。活动:
教师节的感恩节活动
时间:9月6日班会。
地点:中队教室。
内容:教师节要开主题班会——“老师，撑起太阳的人”。
职责:各中队辅导员。
1.活动目的:培养学生尊师爱师的思想感情，拉近师生距离，进一步增进师生友谊。祝贺老师放假，表达学生对老师的尊敬和爱戴。
2.活动前的准备:
(1)各中队安排学生以“感恩老师的恩情”为主题制作手抄报和主题画，校大队会组织竞赛。
(2)给老师写一封亲笔信，表示感谢。
(3)主题团队开会时，可以给老师打个招呼，推荐几种方式:
A.活动前，学生自主布置教室黑板。当老师走进教室时，他可以看到写在黑板上的祝教师节快乐的话。
b，做一张贺卡，交给老师。
c、为老师画一幅铅笔画，加上一行深情的问候或写一首抒情诗。
d、给老师买一包润喉片，让老师保护嗓子。
(2)教师节仪式。
时间:9月9日上午升旗仪式。
地点:主席台
内容:
1，学生奉献。
2.教师节高级表彰。
责任:六年三班奉献(负责人:李娟)
教师节先进表彰(负责人:刘晶)
(3)教师节欢迎活动
时间:9月10日上午7: 20-8: 00。
地点:学校大门前
内容:
1.所有领导和中层教师在校门口迎接老师，并向老师赠送礼物。(负责人:刘晶、张淑娟)
2、腰鼓队学生在校门口列队欢迎老师。(负责人:、董)
3.活动准备:
(1)用学校大屏向老师致敬。(“老师，您辛苦了！”)
(2)以学生画展的形式感谢大家的好意。
主题:“时光如歌，感恩老师”。
时间:9月10。
地点:各中队文化长廊。
内容:把最美的图片献给最敬爱的老师。
职责:各中队辅导员
要求:
1，五年级布置班级文化墙。
2、其他年级根据班级实际情况替换和补充部分内容。
(四)教师来信和留言评选活动
时间:9月6日-9月10。
具体内容:号召学生写下对老师的感激之情，放入广播电台的留言箱(原文)，通过努力表达对老师的敬意，让学生通过活动感受到老师默默耕耘、无私奉献的精神。届时，我们将评选出优秀的教师节来信或留言，赠送阳光卡片作为奖励。
(五)参加一般学校的教师节庆祝活动。
时间:9月10(待定)
地点:文化宫
参加人员:全体教职员工。
中心小学迎接教师节活动方案3一、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励教师热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业的全面发展。庆典活动应以“隆重、热烈、务实、简朴”为原则，开展系列活动；将简单的庆祝活动改为一段时间的主题活动，以丰富活动内容；努力创新活动形式，更好地突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
在教师节前夕
三。活动安排
教师节(1)上午，领队带领大队全体成员在校门口两侧整齐列队，见到每一位入校的老师，都向队伍敬礼，说“老师好”或“教师节快乐”等祝福。
2.在校门口写上“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”的字样。
3.在展板上或白墙上贴上“我们爱你——老师”的字样或带彩色气球的心形图案，放在学校门口。
4.“老师，我想告诉你”老师的人格袋准备。
场地布置:舞台四周都是气球，学生制作的纸鹤在空中纵横交错，体操桌前挂着六个代表六个年级的大氢气球。标志用大型氢气球悬挂在体操桌两侧。(从礼仪公司租的，因为设计费的问题，需要重新确定。)
每个学生根据不同的年级准备一个空的汽水瓶，里面装满豆子作为开会用的彩色摇瓶。(一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色醒目)
第四，会议期间
1，正在打开
主持人宣布会议开始。台前的几名学生和台下的数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等。，和其他初、高中生各有一把口琴，一、二年级有打击乐器)齐声演奏《生日歌》第一段，第二段由音乐老师伴奏齐声演唱。二十支蜡烛插在一个圆形蛋糕上，敬爱的校长被邀请亲手点燃。学校里所有的学生都被邀请参加。
2.背诵
然后，戴着花环的同学上台，在音乐的配合下，朗诵了主题为“我向老师说出我的心声”的诗。朗诵结束时，音乐声更大了，所有朗诵的同学慢慢走下讲台，把花环戴在所有老师的头上，附上对老师的祝福，亲切地拥抱。
3.沟通
开学的时候，每个老师都设计了一个有自己个性的书包。书包形状各异，上面贴着老师自己的照片。从9月8日开始，书包就贴在了操场的教师节柱墙上。学校里所有的学生都可以跟老师说心里话，把平时害怕或者不好意思说的话表达出来。他们可以留下姓名或保守秘密。每天放学后，每个老师都要把知心话语包拿下来，汇总学生的留言，给予适当的回答和反馈。在大会上，师生之间的对话以小品的形式展示出来，从而营造出一种强烈的师生关系。
4.表演
老师和学生同台演出。表演演唱《同一首歌》老师和同学们边唱边表演，舞台回荡。
5、结束
音乐中，全校师生一起唱了最后一段歌词。最后，主持人说:“同学们，让我们祝愿师生们握手并高呼:节日快乐！在音乐中，同学们可以有条不紊地把自己diy的礼物送给老师们(此时烟花全部燃放，气球满天飞，发布会结束)
中心小学四中迎教师节活动方案今年是我国第36个教师节。为此，xx中心小学将开展隆重的纪念表彰、宣传教育活动。9月10前的相关活动安排如下:
一、活动目的:
通过庆祝第36个教师节系列活动，展示我校教育改革发展取得的成就。体现各级党委政府对教育的重视和社会各界对教育的关心支持；展现全校教育工作者忠于党和国家的教育事业，在岗位上无私奉献、开拓进取、勇于创新的精神风貌。
二、组织领导:
第三，活动内容的设想
1，活动目的
今年教师节学校发出倡议:在学生、家长和社会中树立一流实验小学的品牌，目的是不接受学生和家长的礼物，不辜负县、局领导对实验小学的厚望。
2.抓好校风、教风、学风“三风”建设。
3.开展新的“三进”活动:进社区、进家庭、进学生心里。
4.学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20xx教师节暨表彰大会”的会议精神。
5.组织“我和我的学生”征文比赛。
6.各中队召开了以“老师，我想告诉你”为主题的队会。
7.各年级都要办教师节年级墙报的专栏，标题是自己做的。各中队要充分利用墙报做好宣传，校大队部以“园丁颂”为主题组织评比。
8.学校通过学校电视台和红领巾广播播放表扬教师的专题片、诗歌、电影和优秀教师访谈(教师风采展示)。播放实验小学专题片，在全体师生中营造尊师爱校的氛围。
9.举行文艺晚会庆祝教师节。为加强节日气氛，展示我校艺术教育成果，将于9月10日下午在学校操场举行庆祝教师节大型文艺晚会。节目主要由老师和学生自己安排。
10，组织演讲比赛。“难忘的老师”学生演讲比赛；"闪光的青春，无悔的选择"青年教师演讲比赛。时间位于9月中旬。
11，表彰一批校级优秀班主任。
12.组织县教育局师德征文活动，主题为“为师光荣”。
中心小学迎教师节活动方案5一、活动目的:
在第三十六个教师节到来之际，努力营造尊师重教的浓厚氛围，激励教师以更加饱满的精神状态投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列动手体验活动，让每一个学生了解教师的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢教师的辛勤劳动，表达对教师的热爱，同时让教师感受到职业的光荣和幸福。
二、活动主题:感受老师的恩情，赞美老师的灵魂
三、活动过程:
(一)开展“感恩教师，赞美教师灵魂”宣传活动:
1，在校门口和老鹰大道放彩旗，在校门口放庆祝教师节的标语。
2.发行以“感恩教师学会尊重”为主题的黑板报；利用Nova红领巾广播台向队员介绍(1)教师节的由来；(2)名师介绍，如叶圣陶、陶行知等；(3)介绍校园教师典型案例；(4)提出尊师重教的要求。
3.20xx-20xx学年“镇十佳教师”和“镇十佳班主任”获奖者的先进事迹在雏鹰大道展示。(布局显示)
4.教师节当天上午，大队部分成员在校门口两侧迎接每一位入校的老师，向队伍敬礼，送上贺卡或鲜花，并说“老师好”或“教师节快乐”等祝福。
(二)全校团队活动准备
各中队利用晨会、队会向全体队员宣传这项工作，要求队员在业余时间积极准备；引导队员尊师重道，尊重老师的劳动成果，结合常规训练，用自己的实际行动回报老师。
1，做一个优秀的作业，好好上一天课。
2.为老师做好服务工作。
3.给老师一天中最好的表现。
4.向遇到的每一位老师问好，给老师一份标准的团队礼物。
(3)分段开展“祝福亲爱的辅导员”等主题活动。
1，高一高二开展了“亲爱的老师，让我给你画一幅画”的活动。
要求:先画一张你或者你和老师的合影，可以是理想状态，也可以是生活中的原型。但是，在旁边写个“评语”，作为礼物送给老师。
2.三四年级自己做贺卡，送给老师祝福(三四年级每个班收2张，9月9日上交)；给自己喜欢的辅导员老师一张照片，在照片后面写一句最能表达感情的话，表达对辅导员的感谢。
3.开展五六年级“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节，根据一天的日程安排进行分工，真正体验“十分钟晨会”、“习题”、“课间活动”、“课间指导”的工作。同时，做好协助老师备课、“上课”、“批改作业”等工作，第二天召开总结交流会，体会辅导员老师的辛苦，增进了解。记录下你和老师的故事，让大家和你分享你的快乐和秘密。内容可以是:讲述师生之间的故事；给我印象最深的老师...(5-6年级，每个班9月9日交2-3篇论文在大队部参加评比。)
4.3-6年级举行主题为“感受老师的亲切，赞美老师的灵魂”的团队会议。大家* * *以班集体的名义，通过诗歌朗诵、讲故事、唱歌等形式，回忆起自己和老师之间那段刻骨铭心的故事，表达对老师的感激和感谢！届时可邀请本班两位老师参加活动；引导队员利用网络媒体参加网校组织的“亲爱的老师，我爱你”专栏，在网上给老师们送上节日祝福。
5.特色活动:各中队根据自己的设计开展特色活动，可以上报活动成果，如方案、材料等。