5教师工作教案通用模板
教师工作教案通用模板1
新学期到了。为使教学有明确的方向和目标，更好地开展教学工作，本学期计划如下:
一，教学目的
1.突出音乐学科特色，把热爱祖国、人民、劳动、科学、社会主义社会的教育和活泼乐观主义、集体主义的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有新人，成为社会主义接班人和建设者。
2.启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生健康发展。
3.培养学生对音乐的兴趣，掌握简单的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具备认识简单乐谱的能力。
4.了解我国各民族优秀民乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5.初步培养学生分析乐谱的能力和综合归纳的能力。
6、初步接触国外优秀音乐作品，开阔视野，使学生具备初步感受音乐和表达音乐的能力。
二、任务目标
(1)歌唱部分
1，学课本和大纲，教歌从书。
2、每节课跟着教10分钟乐理知识，然后教唱歌曲。
3.唱歌要先听磁带教，再由老师教，教1-2遍单词，然后老师再通过听音准自学，直到正确为止。
4.每学完一首歌，下节课都要检查一下，让个别同学唱。如有不正确的地方，当地老师会及时纠正。
5.有学有录，有学有考。让学生真正认识到学习音乐课的意义。
(2)欣赏部分
结合音乐作品的欣赏，学习一些旋律的初步知识(如旋律的方式、特点、一般表达意义)，以进一步强化情感体验的能力。
第三，具体措施
1，认真备课，做好前后准备，为学生上好课做好充分准备，备课时注意与新课标的结合，注意让学生做好准备。
2.因材施教，注意针对不同的学生采取不同的教学方法，让学生得到充分的发展。
3.设计每节课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂设计是多样的，充满了知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们能够在有限的范围内学习知识和掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式培养学生的团结协作能力和创新能力。
5.积极与其他学科交流，积极研究学科整合。回应新课标的要求。
6.多看多听听其他学校的课程，在本校实施，开阔学生视野。老师们从中总结经验。
教师工作教案通用模板2
一，学生现状的分析
四年级的学生有一定的美术基础，特别是工艺突出，有一定的想象力和表现力，欣赏能力很强。
有问题:
1.班级和学生对美术课的兴趣以及对美术知识的掌握和理解存在很大差异。
2.有些学生想象力狭隘，缺乏表现力。
3.课前教学一般都是双边教学，部分学生在美术课上没有激情。
二，教学目标
(1)绘画
1，观察和理解立方体和圆柱体的透视现象。
2.学习如何画人物的面部表情，练习素描。
3.表达生活或想象中一个有趣的情节。
4.学习彩色水墨画的简单知识，并加以练习。
(2)技术
1，学习如何写单线，加粗，变体书法。
2.学习简单的作文知识，做作文练习。
3.通过剪切、折叠和粘贴，制作一个简单的三维纸模型。
4.用泥塑的形式设计简单的日常用品。
(3)欣赏
1，领略家乡自然风光。
2.欣赏中国画。
3.欣赏中外优秀艺术作品。
第三，全书聚焦难点
(1)关键点:
1，绘画和制作看到的和想象的东西。
2、通过写生，认识一些透视现象。
3.学习简单的色彩知识，设计一些简单的图案。
4.学习如何写简单和常见的书法。
5.学习彩色水墨画的简单知识和技法。
6、学习简单手工的基本方法。
(2)困难:
1.培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。
2.培养学生对自然美、生活美、艺术美的敏感。
3.让学生了解中国的古代文化，对中国的保守绘画有一定的了解，以及一些正确的书写、书法、水墨的方法。
4.培养学生的民族自豪感。
第四，提高本学期教学质量的措施和方法
1.在课内和课间展示和点评作品，增强竞争意识和荣誉感，互相学习，提高对艺术的兴趣。
2.充分利用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和热情。
3.通过直观手段欣赏，多媒体等手段增加学生欣赏兴趣，开阔视野，激发兴趣，辅以技能训练，增强表达能力。
教师工作教案通用模板3
一、指导思想
认真落实市局和学校的意见。遵循教育的基本规律，运用科学的管理手段和方法，实现教学管理决策的科学化、内容的系列化、操作的规范化和手段的现代化，以高效的教学管理促进教学质量的全面提高。
加强教学常规管理，保障正常教学活动，强化岗位管理和监督检查机制；以课堂为阵地，以加强常规管理、毕业班教学和复习及“课堂质量工程复检”为重点，以农村远程教育、“听课月”、“联合评优好课”和网上教研为重点，以区教研为切入点，以保持和提高课堂教学质量为目标，加强教师队伍建设，强化教育教学管理，不断提高教学质量，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
1.建设一支爱岗敬业、热爱学生、为人师表、有奉献精神的教师队伍。
2.严格执行课程设置的课程计划和实验方案，努力学习新课程标准指导教学工作。
3.坚持以教学为中心，以质量求生存，以稳定求发展。
4.在原有工作的基础上，创造性地开展工作，努力保持我校在现代远程教育中的和平地位。
5.认真督促各教研组和个人做好“课题讨论”，并给予一定的经费支持。
6、努力做好网络教研工作和区教研活动。
7.做好毕业班的复习、模拟和报考工作；
三。主要任务和措施
(1)加强师德师风建设，优化队伍建设。
1，广大教师要做模范，遵纪守法，严于律己，忠于职守，依法从教，廉洁从教，文明从教，爱岗敬业，关爱每一个学生，让他们健康成长。
2.教书育人应该是教师的天职。广大教师要以“爱与责任”为核心，把教育与教学融为一体，通过教学活动实施德育，通过德育活动实施教学，在教学中育人，在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。
3.搞好教育教学理论的学习，使课程改革的理念深入人心，落实到课堂教学的各个环节。有必要重新学习近两年的新课标和相关教师培训教材的基础理论知识。理论学习笔记不少于5000字。
4、继续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广教师在课堂教学中取得的一些经验和措施，加强对学生的课外辅导，迎接“质量工程复检”。
5.继续为教师创造学习机会，组织教师在校互相学习，外出上课学习和向社会学习，不断开拓视野。3月继续开展“听课月”，要求每位老师都要上一堂校级公开课；继续聘请市教研员来校听评，继续举办校级“联合评好班”；并拟邀请本地区优秀学科教师和专家来校讲学；联系当地的学校上课学习。要通过“听课、评课、听课”等一系列活动，提高活动的针对性和实效性。
6.充分发挥教学和科研的作用，提高课堂教学的针对性和有效性。借助网络教研这一新阵地，加强教学研究，注重教学反思，增强学科教学观摩交流，对各类教学课题进行深入研究。
(2)加强教育管理，提高教育质量。
1.坚持依法教学，严格执行课程计划。本学期将继续以学生问卷和座谈会的形式对教学全过程进行监控，除了不定期检查课程计划外，重点关注教师的课前准备。
2.完善监管体系，提高管理水平。尤其是上学期教学秩序的问题，这学期将是督导的重点。
(1)在教学中认真执行“五个认真”的管理制度(认真备课；认真上课；精心布置作业，批发作业；认真辅导；仔细评估)。本学期，我们将重点关注每位老师的备课。鼓励教师电子化备课，积极开展基于远程教育资源应用的电教课程。
⑵备课时要形成自己的教育风格，自己研究教材，集体讨论教学方法，自己修改教案，使教案符合自己的特点，精心准备一门学科。
本学期备课检查由教导处和教研组长分工负责。教导处随机抽查(一学期至少两次)，教研组每月至少抽查一次。
⑶按照“课堂质量工程”的要求，上好每一堂课。坚决杜绝体罚学生，不允许上课时命令学生离开教室，让学生站在教室外或办公室内。一经发现，将严厉批评。为了督促老师上好每一节课，学校领导和教导处工作人员不定期上课，不打招呼。
⑷加强学习情境和教学方法的研究，探索优化课堂教学的途径。要根据不同班级、不同学生的特点，编制有针对性、行之有效的教案和学生练习，让每个学生都有不同程度的收获和发展，不断提高教学效率和质量。
5.教师不仅要点评难做的作业，还要在备课中反映学生的作业。要认真批改作业，做好训练和补错工作，认真做好记录。教导处会随机抽查学生的作业本。
3.加强课堂教学的常规管理，特别是青年教师和通识教师，提高课堂组织管理的意识和能力。
4、充分利用学校现有宽松良好的教师成长氛围，充分发挥老教师、教学能手、新手教师的示范和骨干作用，积极培养校内优秀教师和骨干教师，为教师特别是青年教师提供参加各类评优竞赛、外出听课和开班、讲课、评课等教学活动的机会，促进教师的进步和成长。
5.注重学校特色教育，根据学生特长继续抓好第二课堂建设，特别是兴趣活动课和基础竞赛辅导课。
6、认真做好教学常规管理，做好教师每月的备课、听课、个别辅导、作业批改检查，做到有记录、有评价、有考核。
7.继续做好学籍管理和教师专业资料归档工作，努力做到信息完整、操作规范，实现电子文档管理。建立学生电子管理档案。完善和规范“正气教育”档案，以严格规范今后的档案建设和管理。
继续在农村地区推广现代远程教育。
1.继续完善现代远程教育设施和农村现代教育设施管理体系。对配备的设备进行检查登记，并对使用情况进行全面检查。
2.继续规范资源下载和整理，形成校本资源体系。
3.针对去年教师多媒体课下降的情况，我们将在考核政策上加大倾斜力度，鼓励教师上多媒体课，提高多媒体教学率，完善注册和管理制度。
(四)加强教学研究和改革
1，以教研组为单位，继续对项目进行深入研究，并向学校申请资金保障和鼓励。
2.加强对教研组和备课组的考核，努力形成积极的集体备课模式。
3.做好教研带头人的培养工作，需要培养一批教学、科研、管理都很突出的教研带头人，以此带动和提高整体学科群。计划在6月份对教研组长进行一次集中培训。
4.继续配合市教研室做好网上教研。在维护学校教研博客的基础上，要求教师个人博客按照备课组的要求，每周上传一个教学案例，作为硬性指标纳入学期期末考核。要求每个教研组根据每个组的特点进行计划、安排和总结，注重过程性和时效性，学校网上教研也要有专门的计划，使我校网上教研不断规范化。同时，依托优质课程联合评估开展区教研活动。
(五)开展教师校本培训和考核。
1.根据校本培训计划开展培训。
2.在《青铜峡回民中学考试办法》的指导下，做好校考工作，并在此基础上实行毕业年级“模拟”和“月考”制度，对其他年级进行有针对性的“抽查”考试。
3.进一步完善考试成绩核算体系。根据中考的核算方法，进行有针对性的调整。
(六)做好毕业教学工作。
1，有针对性的调整毕业教学进度和课时安排，保证复习时间。
2.进行有针对性的模拟训练，收集和反馈信息。注意
3.针对今年中考的变化，要及时了解和研究相关信息，特别是新项目的调查，努力使新的调查项目成为学生成绩的“新增长点”。
四、各组的重点工作
(1)语文组，加强作文教学改革，每学期不少于8篇作文(四大四小)，加强毕业班复习辅导工作和研究工作。
(2)数学组，加强对初三年级的教学指导；开展初中专题辅导；组织讲座不少于2次，并加强研究工作。
(3)英语组，做好听说教学，建立英语教学资源库，鼓励教师进行个别辅导，有条件的情况下进行英语口语讲故事或演讲比赛。加强课题的研究工作。
(4)理化组，做好学生的竞赛辅导工作，配合完成实验教学任务，继续巩固专项辅导组。
(5)政治历史科继续开展“学生社会实践调查”活动。加强教学过程的管理和研究。加强青年教师的培养。加强课题的研究工作。
(6)音乐、体美组，加强教学过程的管理和研究，配合政教处管理好“两操”，继续开展特长培训活动，巩固一个各有特长的辅导组。
(7)小学教育部门，加强过渡过程中学生的教学和管理；加强常识教学的管理；开展一些有针对性的、适时的活动。加强课题的研究工作。
(8)在信息组，有切实可行的加强设备管理的方案，做好电教课登记，每月统计上报一次老师上课情况。做好远程教育资源的下载和整理工作。
五、各室的指导办公室
加强业务能力培养，提高服务意识和管理能力。
提高工作效率，加强办公室内部和办公室之间的合作。
教师工作教案通用模板4
一、教学内容:
这学期，我完成了《世界近现代史》第二册，并进行了第二轮和第三轮复习。第二轮复习要加强专题综合训练，全面提高学生的解题能力和思维分析能力；第三轮复习(高考前)，查漏补缺，挖掘潜力，加深知识。
二、学习情境分析:
今年的文科生不容乐观，历史基础知识不扎实，理解和运用能力差。在全面加强对学生监管的同时，如何把握基础，加强针对性，提高说和练的方法和效益，成为专题和总复习中的一大挑战。
三、教学目的和要求:
1.平均每周进度6课时左右，授课时间16周。要求学生全面掌握《中国古代史》选修课、《中国近现代史》第一、二卷和《世界近现代史》第一、二卷的基础知识，并对题目进行复习。
2.要求学生掌握教材中的历史基本知识，了解重要的历史事件和历史人物，培养学生的唯物史观观点，并运用唯物史观的基本观点观察和解决问题，对学生进行爱国主义教育。
3.在教学过程中运用启发式教学，注意启发学生积极思考，培养学生正确分析、比较、总结的能力。
4.认真学习大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实做好今年高三的历史复习。统一复习计划，统一教学进度，统一评价工作，互相学习，取长补短，共同完成各项指标。
四、总体措施:
1.加强集体备课，落实，而不是流于形式。对每节课的教学内容、该知识中的重点、难点和疑点、重点和难点的教学方法、教材的选择以及呈现给学生的方式加强合作研究，在教学中不断反思和改进。
2.做好试卷评卷和讲课工作。鉴于高三后期训练量的增加，如何提高试卷评价和讲课的功效有很大的关系。每项培训都必须经过批准和评估。让学生在训练中感受命题意图，明确复习目标；引导学生分析每一个问题及其原因，通过评价后的后续训练加强知识的巩固，有效提高综合训练的效率。
3.选择、提炼和评估。在广泛收集资料的基础上，精选试题，放弃难点和题外题。而且每一次练习都要改，每一次练习都要评估，增强培训的针对性和有效性，根据练习反馈及时调整教学策略。
4.做好提质补差工作，对历史单科有偏差的学生进行个别辅导，对不同层次的学生进行分层指导，提高班级整体水平。
5.在最后的复习阶段，要巩固基础知识，构建完整的知识体系。注意理清基本概念、线索、基本结论和阶段特征。回归课本，注意查漏补缺。
6.掌握学科内部和学科之间的知识联系。整合知识模块，多角度思考，加强知识转移能力。
教师工作教案通用模板5
一、指导思想
坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中实施基本技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生的学习兴趣、爱好，自觉养成自我锻炼意识和锻炼习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定基础，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，为学生更好地适应社会、健康成长奠定基础。
二、学习情境的分析
六年级有x个班。每个班人数很多，一般都在50人以上，差异很大，比如体能，纪律。要求教师严格教学，精心组织，努力做到因地制宜，因材施教，让学生健康活泼地生活在一个温暖的集体中。同时六年级处于升学阶段，学业压力比较重。因此，课程内容可以根据实际情况安排(如增加有趣的项目、球类运动和独立活动等。)来提高学生的学习积极性。
三、教材分析
整本教材的内容包括(1)、运动健康基础知识(2)、运动技能(3)、身体健康(4)、心理健康。教材很多，其中运动健康基础知识的教学以课堂教学为主，适当采用课堂讨论。户外教学主要是让学生掌握一定的运动方法和技巧，从而形成自觉锻炼的良好习惯，达到“健康第一，安全第一”的目的。
第四，开发教学资源
教师在实施教学计划的过程中，需要根据实际情况修旧利废，因地制宜地利用场地设备，才能达到更好的教学效果。
动词 （verb的缩写）教学措施
1.在教学过程中严把基本技术和技能的教学关，注重体育理论与实践的有机结合，让学生认识、喜欢、参与、享受体育运动。
2.在自主活动方面，要激发学生自主参与和学习的热情，在“安全第一，健康第一”的前提下，允许学生选择自己喜欢的项目，倡导创新理念。
3.重视学生的思想道德教育，既要重视学生的体育锻炼和促进健康，又要重视学生的心理健康，培养他们的社会适应能力。
不及物动词教学目标和任务
1.宗旨:坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生体育潜能，努力挖掘和培养体育人才。
2.任务:
①全面锻炼学生身体，培养健康体质，增强对外界环境的适应能力。
(2)掌握一定的体育基础知识，让学生知道体育的目的和任务，积极参加体育活动。优中选优，培中补短，科学选材，组建田径训练队。
(3)对学生进行道德教育，培养“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
七、体育课教学常规。
(1)教师
1.认真备课，认真写教案。没有备课和教案是不允许上课的。
2.认真学习贯彻教学大纲，深入钻研教材，明确教材的目的和任务，把握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学方法和完成任务所采取的组织措施。
3、根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学工具，教师不准缺课，因故不能上课，必须经学校领导批准，并作出妥善安排。
4.在教学中，要在加强和重视“三基教学”的同时，注重学生能力的培养，努力完成体育教学的三大任务。
5.教学原则和方法的运用应从增强学生体质出发，根据青少年的心理、生理特点和学生的实际情况，科学安排密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注重精神文明建设，并穿好运动服。
7.做好学生学期和学年体育成绩的检查和评定工作，重视资料的积累和保管，定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8.在教学中，要充分发挥体育委员、小组长、积极分子的作用，经常做好培养和锻炼，使他们真正发挥教师助手的作用。
9、教学中要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生，一旦发生伤害事故，要及时向领导汇报，妥善处理。
(2)学生。
1，学习目的明确，积极自觉上好体育课。重视听课，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课时，衣着轻便整洁，穿轻便运动鞋上课，提前按老师要求到指定地点等候上课，不带笔和刀。排队时要快速、安静、整洁。
3.不无故缺课，不迟到，不早退，服从指令，遵守课堂规定。
4.上课严格执行老师的要求，未经允许不得随意移动设备和教具。严格执行教师指定的保护措施。
5.爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品。课后，各种器材要按老师要求归还。
八。教学进度和课时分配
1，运动健康基础知识2课时。
2.八个小时的球类运动。
3、体操5课时。
4.跑跳扔9个课时。
5、游戏6课时。
6、武术5课时。
7.期末考1课时。
总学时* * *: 36学时。
九。总结与反思
体育课每节课结束后，要综合总结课堂感受、问题、经验和应注意的教训，以提高自身的教学水平，达到理想的教学效果。
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