中考如何在一个弯道超车？
同样的作业，同样的试题，怎样提高成绩更快？学习效率更高？
接下来严老师给大家详细讲解一下我们历年中考家长和考生共同关心的语文、数学、英语三科。家长可以根据孩子的成绩进行有针对性的辅导。
中国人
目前孩子的语文成绩差距不是特别大。但是，如果我们想在中考中获得第一名，提高我们的整体分数，我们需要关注我们的语文成绩。
根据考试内容，语文复习可分为语言综合应用能力、积累应用能力、阅读能力、写作能力四个步骤。专题复习与系列复习紧密相连，贯穿于整个复习过程。现将专项审查的基本要点和注意事项分析如下。
一、综合运用语言能力的复习
语文综合能力是中考语文试卷的重要组成部分。通过对近几年中考试题的分析，涉及的题型有:
模块一:积累与应用(27分/28分)
1.单词发音的异同(选择题，2分)
2.错别字(多选，2分)
3.句子衔接(选择题，2分；填空，4分)
4.听写写的古诗词(填空，65438+每格0分，***8分)
5.阅读名著(论述题，4分)
6.材料总结(总结题，8分左右)
模块二:现代汉语阅读(28分/29分)
1.要求作家记叙文(书面记叙文题目，16分)。
2.第一节课选议论文和说明文(书面记叙文题，12分)
模块三:古诗词阅读(14 /15)
1.文言文阅读(释义、翻译、比较阅读，10分)
2.诗歌鉴赏(记叙文题目，4分)
模块4，作文(50分)
简而言之，主要有声音辨别和意义识别；修改病句；揣摩和理解语言的深层含义；找出材料的重点和中心；完整、准确、突出地概括和转述某事；根据句型和修辞模仿句子等等。明确中考题目，有目的的练习。
审查方法:
1，每天安排半小时做操进行训练。
2.每次练习后，对比答案，找出错误所在。
3.根据自己的问题进行更有针对性的练习，总结答题的方法和技巧。
第二，复习积累应用部分
这部分考试的范围要求背诵基础教材中的诗词。在背诵复习中，既要强化记忆又要理解记忆，并能灵活运用。对于这些需要背诵的课文，一定要记住不要写错别字，否则得不到分。
审查方法:
1，收集整理近几年的中考试卷默写题，做成小册子，每天花十分钟复习默写。
2.家长可以监督孩子听写，把错的字、词、句抄写五遍，直到能写对为止。
3.家长不定期抽查孩子对诗歌的掌握情况。
第三，阅读部分的复习
阅读能力的考查主要涉及文言文阅读和现代文阅读两类题型。
1，文言文阅读。文言文要求我们全面掌握文言文中的常用词，如实词、多义词、古今异义、词类活用词等。
首先，学习文言文，要理解背诵，总结规律。其次，翻译应以直译为主，意译为辅，抓住句子的关键词，逐句翻译，注意句子的通顺性。第三，要注意作者的思想倾向，把握作者的基本情感立场，联系文章的背景、主要情节、主要人物，抓住关键性的句子，多角度、多侧面思考作者所表达的感情和文章的主旨。
2.现代阅读。目前阅读主要考察我们对文章的理解能力。对于现代汉语来说，很多答题点都有答题模板，这是老师在讲课中反复强调的，比如各种修辞手法的作用。你可以整理一下，集中精力去理解记忆。
审查方法:
1.每天复习一两篇课文。根据课堂上的笔记，重点记忆重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主句、重点问题、重点词语解释、重点句子翻译等。
2.文言文实词的积累可以从通用字、一词多义、词类活用、古今同义词等方面进行分类整理。，并记录在专门的语文笔记本上，从而形成文言文知识的“知识块”，便于记忆的积累。
四、作文部分的复习
写好作文可以分为三步:审题、点题、写作。
1，考题
看到作文的题目后，首先要考察题目的要求。通过对题目的考查，可以考察主要内容、立意和叙述重点。很多同学作文分数低是因为没有仔细审题，对题目的真正含义理解有偏差。有同学考前背了一些范文，想在考试中应用。但由于他们没有仔细审视问题的含义，确立文章的意图，从而偏离了主题，造成了跑题的悲剧。
2.指出问题
题目主旨是升华情感，深化主题。对于大部分同学来说，分数不理想的原因是出现在第二部分。写作文不仅要注意立意，还要注意更多的话题。点的位置主要表现在文章中的标题、开头、结尾、段落。文章开头和结尾的问题可以让阅卷老师联想到文章的主题。在段落的重点和醒目的地方适当放上几句，往往能起到拔高轮廓、突出主旨的作用。
写记叙文可以描写几个场景，在场景描写之前或之后指出文章的中心；写议论文时，可以把中心论点分解成几个小点，放在每段的显著位置，以加强阅卷老师对文章中心的印象。同时注意文章的细节描写和心理描写，避免简单叙述成流水账。
3、书面
考试作文讲究豹子头凤尾，开头结尾都写得很好，大大提高了文章的可读性。但是不要忽略正文。如果学生语言能力不强，可以练习过渡句。
如果写作内容是句与句、段与段之间的跳跃，考生需要在一两句话中做一个过渡，这样才能使文章的思路流畅，读者也不会觉得突兀。一篇优秀的记叙文也会有句句引用、段落引用、首尾引用、主题引用、段落引用。所以写作文的时候要注意句子之间的衔接问题。
审查方法:
1.准备一个摘抄本，把好的句子摘抄下来，不仅在考试中会用到，还有助于提高自己的作文水平。
2.多看一些中考满分的作文，从作者感受、文章结构、用词等方面进行分析，以便学习和灵活运用。
3、每两三天写一篇作文，熟能生巧，多多练习，自然写得好。
数学
数学需要孩子的理解力和逻辑思维能力。这里有四个主要技能:
一、吃透大纲，把握趋势
在掌握基础知识点的基础上，要认真学习大纲，不仅要明确考试内容，还要知道大纲对知识点的要求。
第二，围绕教科书关注基础知识
从近几年的中考数学试卷来看，大家都非常重视基础知识，突出教材的考试功能。试题至少有一半来自课本，强调对一般方法的考查。
针对这种情况，提醒考生，在有限的复习时间内，一定要注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构和熟悉。只有吃透课本例题和习题所涵盖的重点知识点和解题方法，才能以不变应万变。
第三，攻克盘子为题
在复习中要加强所有知识板块的综合。对于重点知识的交叉和结合，进行必要的有针对性的专题复习。
比如函数是整个中学数学中非常重要的一部分，可以作为主要任务，结合不等式、方程、相似形状等等，综合复习。专题也可以针对孩子知识薄弱的情况。
第四，规范训练，避免失分
学生常常把计算错误归咎于粗心，其实不然。这可能是因为基础薄弱或者技能不熟练。
建议考生在复习阶段注意培养解题的计算能力，每次都要熟练、准确、简单、快速地练习。经验表明，每次作业和考试后建立的错题本，是学生检查和总结自己薄弱环节的有效途径。
在复习阶段，考生需要一些有效的方法来帮助自己更加合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
数学试卷中的选择题和填空题的分数都是相当高的，完成这两道题的速度和正确率会直接影响到中考的成绩，起着重要的作用。因此，要加强对解决选择题和填空题的指导，运用估算法、形象法和特例法准确、快速地解决选择题和填空题。
对于后面的大题，丢分的常见情况是，考生为了赶时间，往往只注重解题思路的寻找，而忽略了解题的规范性。所以要规范答案，把握得分点但不能画蛇添足，浪费宝贵时间。这就需要在复习阶段重点培养这种技能。
英语
如何提高英语成绩？费了好大劲还是不行。肯定是方法不对。
第一，单词的记忆
早上阅读并记住单词:
坚持是关键。如果每天早上背10个单词，一年可以收获3650个单词。但是英语大纲要求英语词汇量，中考只有1500-1600单词；
睡前背单词:
晚上9点，我们的大脑极度活跃，记忆力特别好。这种状态会持续到睡前。如果我们在睡前复习了当天记住的单词，第二天醒来记忆会更深。
难记卡片记忆关键词:
把难记的单词分类，写在小卡片上，随身携带。你可以充分利用各种碎片化时间，在等公交的时候，在上学的路上，记忆特殊的单词。经常背单词，每两周复习一次。你记住的单词肯定不会忘记！
第二，大量阅读
提高英语写作的第一步是大量阅读。阅读是量变导致质变的过程。当你读到一定量的时候，你可能会突然发现虚拟语气在某个瞬间是这样的，动词搭配是这样的...也就是语感的形成。
第三，写作练习
可以选择历年真题来练习写作。养成每周写一两篇文章的习惯。写完后一定要自己试着修改，重点是句子之间的逻辑，用词的准确、恰当、丰富。
字典是你最好的老师，所以当你遇到不确定的时候就去查字典。你可以自己改完之后请老师帮你看看，然后根据他们的建议总结提高自己。坚持写，写一篇改一篇，水平一定会提高。
了解方法是一方面，根据这些学习方法规范平时的学习习惯需要家长的监督。为了提高成绩，坚持很重要。在接下来的四个月里，你将收获你所播种的。希望每个高中生都能考个理想的成绩！
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