初中生命科学教学的基本要求_让生命科学的前沿知识为高中生物教学服务
随着《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》和《普通高中生物课程标准(实验稿)》的颁布，新一轮基础教育课程改革正在更大范围内展开，给我国传统的基础教育带来了前所未有的冲击。新课程标准在基本理念、课程目标、课程内容、课程评价、教学建议等方面都有了很大的变化，同时对教学内容的要求也有了很大的突破。新课程改革的理念之一是“关注学科渗透，关心科技发展”。虽然新内容的教学要求不高，但有助于弥补长期以来生物教学的不足。
我国新一轮课程改革也适当增加了前沿生物知识的比重，在保证基础的前提下，对教学内容进行了扬弃。如何让生命科学的前沿知识更好地服务于高中生物教学，如何把握前沿知识与基础知识的过渡和联系，如何通过前沿知识向学生传达生物科学的研究方法和思维方法，如何更好地服务于基础知识的教学，是每个生物教师都在思考的问题。
以下是我在三年新课改背景下，在实际教学工作中的体会:
一、了解当代生物科学的发展方向，化繁为简，帮助学生构建生物学习的情境。
当代生物科学正在微观和宏观两个方面向纵深发展。微观上，主要研究分子水平的生命过程和现象；宏观上，人们越来越重视生态学的研究，尤其是生物多样性的研究。正如邹承鲁院士在《走向21世纪的生物学》一文中所说，“目前，所有研究生命现象的学科都不可避免地深入到分子层面探讨本质规律，这使得分子生物学迅速渗透到生物学的各个领域，改变了整个生物学的面貌；同时，它对医学和农业科学及其应用也有很大的影响。生物学的崭新面貌表现在一系列新分支学科的出现，如分子遗传学、分子细胞学、分子分类学、分子神经解剖学、分子药理学、分子病理学、分子流行病学等。，影响到生命科学的所有领域，甚至生态学、古生物学和分类学。.....细胞作为生命的基本单位，神经活动作为生命活动的最高形式，是现代生物学研究中最活跃的领域，但在今天，这两个学科因为采用了分子生物学新的研究思路和新的研究方法而获得了新的活力，研究步伐大大加快，与分子生物学一起发展成为当代生物学研究的三大热点。”(面向21世纪生命科学发展前沿，广东科学技术出版社，1996，第20页)。
新课改分为必修书和选修书，构成了生物知识的方方面面。在学习之初向学生介绍生命科学的前沿方向，不仅可以培养学生的学习兴趣，还可以帮助他们构建学习情境。生物学习的方向可以和生命系统的教学相结合，就是可以拘泥于课本来扩大知识面。
第二，关注生物科学的发展对课程理论的影响，让学生熟悉生物科学的研究方法。
生物科学对课程理论的影响主要表现在思维方式上，并且正处于日益凸显的过程中。教科书的设置也体现了这样一个亮点。原本大学甚至研究生都可以接触到的模型构建、归纳演绎、假设推理、数理统计、研究方法和思维方式都被引入了中学课本。
前沿知识已被引入中学课本，学生在课堂上接触到高科技和新的发展。学生不仅能了解这些前沿知识，还能了解这些新知识的来龙去脉，发现课程和研究方法，知道真理正在被无限逼近，不断修正，自然会产生很高的学习兴趣。
第三，让生物课程反映生物科学的发展，让学生了解生物科学的前沿。
(一)让学生了解生物科学的前沿发展，全面提高他们的科学素质。
国内外学者对什么是科学素质提出了许多定义。根据美国国家科学教育标准，“所谓科学素养，是指理解和掌握个人决策、参与公民和文化事务以及经济生产所需的科学概念和过程。科学素养还包括一些特定范畴的能力。”国内不少学者提出了更为简洁的定义，即科学素质包括科学知识、科学过程和方法、科学态度、科学精神、科学价值观、科学思维习惯和行为习惯。根据前面的论述，我们可以看出，生物科学的前沿知识不仅在自然科学中发挥着越来越重要的作用，而且在认识论、方法论和世界观上也具有独特的价值。因此，生物科学的前沿知识对于全面提高学生的科学素质非常重要，不可或缺。
(二)了解课程内容中基础知识的更新与生物科学前沿知识发展的关系，更好地把握教学。
现代生物科学最突出的特点是，随着分子生物学的迅速发展，生物学许多分支的研究已经深入到分子水平，使人们对生物学原理和规律的认识更加接近生命的本质；随着生物科学新分支的出现，生物科学在分子水平上逐渐变得综合和统一。细胞是生物体结构和功能的基本单位，对细胞结构和功能的研究日益成为各学科研究的基础。因此，可以说生物科学的基础正在发生转变:从生物的形态结构和分类转向分子生物学和细胞生物学。中学生物课程的基础知识也经历了类似的迁移，应该说是一种逻辑预期。正如一些专家指出的，我们应该从分子生物学的角度重新审视中学生物课程的内容。
值得注意的是:“虽然科学是不断发展的，但作为科学的基础知识，它总是相对稳定的，学科内容具有相对稳定性和历史继承性。”.....“风暴”式的、革命性的课程改革不利于课程发展。任何割裂课程本身发展史的改革都将付出历史的代价。”(《国外中小学课程沿革》，王霞主编，山东教育出版社，2000年，第280 ~ 279页)。