学业水平考试化学考什么？

2013江苏省普通高中学业水平考试

(必修科目)考试说明(化学)

一、命题的指导思想

化学(必修科目)学业水平测试的命题是根据教育部制定的《普通高中化学课程标准(实验)》和《江苏省普通高中化学课程标准(修订版)》的教学要求，结合我省化学必修科目的教学实践(参照必修学分规定的学习内容)，综合测试学生的学习状况和基本化学科学素养。以化学必修课要求的基础知识、基本技能、基本观点、基本方法为主要考试内容，注重考查学生分析问题、解决问题的能力和初步的科学探究能力，注重理论联系实际，注重与化学相关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识技能、过程方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。

二、考试内容和要求

(1)测试范围

必修模块“化学1”和“化学2”，选修模块“化学与生活”和“有机化学基础”，以及相关的初中化学教学内容(本说明未列出内容)。

(2)测试能力要求声明

参考《普通高中化学课程标准(实验)》和《江苏省普通高中化学课程标准教学要求(修订版)》中认知、技能、经验三个学习目标的分类方法、层次划分和行为动词，本解释相应地将认知测试要求从低到高分为A、B、C、D四个层次，技能测试要求分为A、B。高级测试需求包括低级测试需求。

1.认知测试所需的水平

A.知道，说，识别，描述，给出例子和列表

B.理解、识别、表达、识别、区分和比较

C.理解、解释、说明、判断、期望、分类、归纳和总结

D.应用、设计、评估、优化、使用、解决方案、检查和认证

2.熟练程度测试的水平要求

A.初步学习和模仿

B.初步学习、独立操作、完成和测量

C.学习、掌握、迁移、灵活运用

3.体验式测试要求的水平

一、感受、体验、尝试、体验、参与、交流、讨论、合作、参观。

二。认可、体验、理解、关心、遵从、欣赏、关注和珍惜。

三。形成，培养，拥有，建立，确立，保持，发展，壮大。

(三)考试的具体内容和要求

学生实验测试内容

1.碱金属性质的逐渐变化

2.卤族元素性质的逐渐变化

3.化学反应中的能量变化

4.用生活中的材料做简单的电池。

5.设计实验证明某些化学反应的可逆性。

6.探索乙醇的主要化学性质。

7.探究醋酸的主要化学性质。

学生实验测试内容

1.淀粉水解

2.新鲜水果中维生素C的还原性

3.确定易拉罐的主要成分

4.区分生活中常见的纤维。

学生实验测试内容

1.溴乙烷的取代反应

2.乙醇和苯酚的性质

3.乙醛的性质

4.乙酸乙酯水解

5.糖的性质

三、试卷结构

(一)提问的比例

试题包括选择题和非选择题。选择题都是单项选择题，非选择题包括填空、简答、计算等。选择题和非选择题的比例约为7: 3。

(二)难题的比重

容易题、中等难度题和较难题，约占7: 2: 1。

(3)含量比例

化学1，化学2约占85%，化学与生活或有机化学基础约占15%。

四、考试方法和时间

(1)测试方法

闭卷笔试

(2)测试时间

75分钟。

(3)试卷满分

100积分。

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