环境保护教案
环保教案1活动目的:
1，通过主题班会活动，让学生明白什么是低碳环保，明白为什么要低碳环保，明白作为一名小学生应该怎么做。
2.通过让学生收集和观看相关资料，参与主题活动，让学生认识到低碳生活的重要性，增加他们对环境保护的使命感和责任感，培养他们的环保意识，提高他们的环保意识，让每个学生都努力成为环境卫士。
活动准备:
1.课前，每个学生准备一张卡片，收集阅读有关低碳生活的相关资料。
2.班主任在课前收集关于自然灾害和低碳生活的信息。
3.在班里选两个主持人熟悉活动的台词和流程，指导几个同学准备关于低碳生活的童谣和合唱节目。
4.五年五班教室，少先队队旗及队会相关音像资料。
活动流程:
首先，组织团队
1，少校(朱淑婷):全体人员立正，各队列队清点人数。
2.组长依次向组长汇报。
3.少校:接受你的报告，请归队。
4.少校:向辅导员报告。55中队有60人，实际有60人。报告后，请批示。
5.辅导员:接受您的举报，批准您的活动，并预祝活动圆满成功。
二、中队长宣布主题中队出发。
少校·朱淑婷:亲爱的老师和同学们，下午好！
今天国旗下中队大会的主题是“建设低碳环保校园”。
现在我宣布:这支队伍将正式开始！
第三，升旗，敬礼
旗手出现了(在场地周围)
四、唱队歌(伴奏或录音伴奏，全队唱)
指挥官上前敬礼，随后带头。
动词 （verb的缩写）活动内容
(一)、主持人侃侃而谈:
、黄:同学们，地球是我们居住的美丽家园。创造一个文明清洁的环境，保护和爱护地球是我们的责任。今天团队课的主题是“建设低碳环保校园”。
黄佩云:同学们，我们的地球母亲今年46亿岁了。
朱淑婷:她有海洋、森林、河流、山脉、丘陵和平原。
黄佩云:她的内脏里有煤、金、银等各种矿物质。
朱淑婷:让我们先听听地球母亲的自我报告。
地球(颜宁)自述:我是地球，说圆不圆，说方不方，是椭圆形球体。我有海洋、森林、河流、山脉、丘陵和平原。我的内脏里有煤、金、银等各种矿物质。我是一个被绿色植物覆盖的充满活力的球体。
黄佩云:说到人类的生存，离不开空气、土地、海洋和矿藏...
朱淑婷:总之，人类离不开地球！
一起:地球是我们的家园！
黄佩云:我们的祖国幅员辽阔，资源丰富。有起伏的山峦，有波涛汹涌的大海，祖国的山河很美！我们的家乡风景优美，气候宜人。我们学校环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有如此可爱的祖国、家园和学校而自豪。
朱淑婷:然而，随着世界人口的增长和人们对自然资源的不合理利用，今天的地球充满了漏洞和伤疤。大地呻吟，河流奏出悲伤的歌曲。.....让我们来听听饱受摧残的地球母亲的孩子们的心声！
(2)倾听大地、沙漠、森林、动物的自述。(请上台表演不同的角色)
迪达:我是迪达叔叔。土壤侵蚀是当今人类面临的一个严重问题。虽然它没有洪水那么凶猛，没有地震那么强烈，但它就像癌细胞一样损害人们的健康。中国水土流失惊人，面积达50万平方公里。这真的很可悲。再听沙漠阿姨的！
(2)沙漠:我是沙漠阿姨。我们出现在人类文明之后。人类是沙漠的制造者，乱砍滥伐是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经的绿洲，只因为环境破坏，变成了这一片荒凉景象。现在，沙漠距离祖国心脏只有70公里了！
(3)森林:大家好，我是森林大叔。人类始于我们的森林，我们养育了他们。我们给他们提供食物、衣服和住处。没有我们，就没有人类。然而，在人类掌握了火之后，他袭击了他的家乡。参天大树倒下，动物被吓跑，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
(4)海洋:同学们你们好，我是海洋的姐姐。我们的蓝海是人类的财富，但今天我们被污染了。人们把石油和垃圾倒在我们身上，给我们的海洋带来难以愈合的伤口。
(5)我们小动物是人类的好朋友。但由于人类对生存环境的破坏，每天都有150-200个物种从地球上消失；中国大熊猫不到1000只，非洲犀牛超过1000只。被称为亚洲类人猿中唯一的代表性大猩猩，现在仅存2500只...帮帮我们！
(3)、独立问答，每组展示:
黄佩云:我们再来听听我们班的警卫都知道些什么。
一些工厂的烟囱向天空喷烟。
焚烧垃圾产生的废气和汽车尾气不断排出，黑烟弥漫。
工业垃圾和生活垃圾堆积成山，气味难闻。
工地尘土飞扬，空气异常浑浊。
人类不断向江河湖海排放污水，水质受到严重污染，许多鱼类已经死亡。
朱淑婷:听了刚才的故事，你一定有很多感触！我们的环境遭到了严重的破坏和污染。如果现在不重视，后果不堪设想。因此，我们每个人都应该爱护环境，保护我们的家园。
黄佩云:现在我们校园里有很多破坏环境的行为。谁能告诉我们你在校园里看到的不良行为？(按姓名回答)
朱淑婷:听了这么多故事，学生们一定收获颇丰。接下来，让我们穿越时空，看看未来的地球会是一个什么样的世界，这也可能引发我们的思考。
黄:请欣赏小品《最后一滴水》。请邀请朱淑婷和其他学生上台表演。说来听听。
(黄)旁白:故事发生在未来某月某日。当时由于人类的过度开采，地球上的能源紧缺，人们白天没有水，晚上没有光。这一天，由于缺水，地球母亲奄奄一息，生命危在旦夕。她的大儿子“节约水”出去找水，只有二儿子“节约电”和三儿子“保护环境”留在家里照顾大地母亲。(低，慢)
省电:妈妈，请喝点水吧，因为你已经三天三夜没喝水了！
大地母亲:不，我不渴，孩子。妈妈知道你好几天没喝水了，喝吧！
省电环保:妈妈，我们不渴，你还是喝吧。(看着玻璃咽口水)
节水:怎么办？我还没找到一滴水。我妈和两个弟弟还在家里等我挑水回来。我真的很焦虑！回想过去，在学校洗手不关水龙头的时候，把喝不完的水倒掉，有时候还拿着水和同学打架。大量的水被浪费了。看看现在，想想过去。我真的很后悔！(沮丧地回去)
大地母亲:唉(看到节水沮丧地回来，长叹一声)...
省电环保:怎么样？你找到水了吗？(匆忙)
节水:我都找遍了，就是没有。(郁闷)
旁白:就在这时，家里停电了。
地球母亲:停电了。这是怎么回事？
环保:我出去看看。
省电:不用去。肯定是人们不省电，导致能源短缺，所以才会断电。
地球母亲:现在你知道我为什么要给你取名“节水”、“节电”、“环保”了吧？我害怕有一天，地球上的各种能源会耗尽，美丽的环境会被破坏，所以我希望你能节约用水，节约能源，保护环境，但是，但是，但是你…
节水省电环保:妈妈都是我们的错。如果我们知道这一点，我们就会节约用水和用电了！(哭，哭着找妈妈...)妈妈，我们对不起你。
环保:水，水，母水。(三个儿子为大地母亲用手抓眼泪)
地球母亲:哦，天哪，是不是，世界上最后一滴水其实是我们的眼泪？！
黄佩云和朱淑婷:同学们，为了防止人类的眼泪成为地球上最后一滴水，我们应该节约用水吗？
全体师生(包括演员):是的。
黄佩云:对！我们不仅要节约用水，还要节约用电和其他资源。谁想谈谈如何在我们的学校和社会生活中实现低碳环保？(点名发言)
朱淑婷:从刚才学生们的发言中，我们可以看到，在节能环保方面，我们还有很多事情要做。我认为可以概括为:关爱校园，人人有责；人人重视环保，从我做起。
黄:我们相信，只要我们参与环保，我们生活的地球将是一个美丽的童话世界！让我们背诵拍手歌(课件播放)
拍手歌
你拍一个，我拍一个，大地母亲穿花衣裳；
你拍两个，我拍两个，人和动物是好伙伴；
你拍三，我拍三，爱国家，爱家庭，爱自然；
你拍四，我拍四，争做小绿卫；
你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；
你拍六，我拍六，变废为宝；
你拍七，我拍七，世纪环保有意义；
你拍八，我拍八，环保靠大家；
你射九，我射九，永远保卫地球，
为了-永远-长久！
朱淑婷:花草树木使我们的地球如此美丽。因为有了它们，我们才会愿意去春游，去享受大自然。
请大家齐声唱《春天在哪里》这首歌。
黄佩云:同学们，保护环境是我们每个人的共同责任，环保意识也是人类文明的重要标志。
朱淑婷:作为新世纪的主人，我们呼吁强烈的环境危机意识和社会责任感。
黄佩云:让我们关注地球，关注社会，关注身边的人，人人争做绿色小卫士。
朱淑婷:让我们从身边的小事做起，弯腰捡起纸屑，不要随意践踏攀援的花草树木，善待各种生物，维护生态平衡。
和黄:让理想中的美丽的地球母亲回到我们身边，让我们用最绚丽的色彩描绘出地球母亲最美丽的形象。请听第二组诗。
时间过得真快！转眼间，我们今天的班会已经落下帷幕。让我们辅导员做个总结。让我们鼓掌。
班主任总结:这次班级活动很成功。希望通过今天的活动，让大家提高环保意识，落实行动，从小养成讲卫生的好习惯，爱护花草树木。保护环境从我做起，从身边的小事做起，让我们的校园更干净，我们的家园更美丽。
六人，全体起立，举手示意。(举起右手握拳)
七，还旗。(回放国旗歌)
环保教案二的活动主题让学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们自己。教育学生积极参与环保活动，增强环保意识。同时也要教育学生从身边做起，自觉积极保护校园绿化，美化校园环境，做文明学生。
活动时间10.14
地点:高三五班。
活动目的
1，培养学生的爱国精神。
2.提高学生的环保意识，改变不良生活习惯。
3.让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
活动起因是我们学校是一所“绿色学校”。我们发现，一些学生的环保意识淡漠，不良卫生习惯和破坏校园环境卫生的现象经常出现。希望通过这次班会，唤起全体同学认识环境教育的重要性，增强环保意识，感受到他们爱护和保护环境，从身边的小事做起，营造干净整洁的课堂环境。另外，我希望这次活动能展示学生的才华，锻炼他们的组织能力，增进相互了解，培养他们的合作意识。
活动过程
首先，主持人邱欣欣明确了本次活动的目的，并介绍了主题。
同学们，众所周知，世界范围内荒漠化越来越严重，地球环境越来越差。环境保护已成为当今人类社会的一个沉重话题。今天我们再来聊聊这个话题，加强对环保的认识，从身边的小事做起，自觉主动地保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。
投影显示环境污染的图片
1.展示卫星拍摄的中国地貌图片。问:你从图片中发现了什么？
2.表现出一些突出而严重的环境污染问题(如水污染、空气污染、土地污染等。)给学生。请列出我们生活中会造成环境污染的行为。大家分组讨论一下，自己身上有哪些不文明的行为需要改进。我们如何保护我们周围的环境？
第二，分组讨论。
1，小组代表发言。
健康1:人走的时候关灯，停电风扇，不浪费资源。
生2:看见垃圾就捡。
健康三:不要随地吐痰，注意个人卫生。
生4:每个人都要管好自己的“小世界”。
卫生五:卫生死角要保持干净整洁。
生6:值日生要尽职尽责，做到一日三扫。
生7:学生互相监督，勇敢制止环境破坏。
健康8:强化环保意识。
学生9:班级制定班级卫生公约，惩罚破坏环境的行为，奖励保护环境的同学。
2.主持人总结了发言。
3、环保知识来回答。
主持人:那么你关心环保吗，你对环保知识了解多少？让我考考你。让我们以小组为单位来回答关于环保的问题。穿插脑筋急转弯，提高趣味性。
介绍比赛规则:
(1)所有学生分为四组。以小组赛的形式。
(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每道题的分值为十分，答对加十分，答错扣十分。
2.游戏开始:
3.宣布比赛结果，并对比赛进行总结。
三、主持人总结，班会结束。
环境污染和生态破坏的发生，不仅仅是因为不合理的生产方式，还与每个人的生活息息相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产商就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不买那些高油耗的先进车，厂家就会被迫生产低油耗高性能的车，尾气污染会逐渐降低；如果我们每天节约一杯水，少坐电梯，我们就会为环境的改善做出一点贡献...
同学们，让我们行动起来！地球家园的美好未来掌握在我们每个人手中；快点，我们走！我们将建设绿色家园和绿色学校；快点，我们走！我们会变得更纯粹，更高贵，更有品位！从现在做起，从身边做起，保护我们美丽的家园和美丽的地球，增强了同学们的环保意识，发出了“我们要一起保护环境”的心声。
第四，班主任对班会进行评价，肯定学生的能力，指出需要改进的地方，提出希望。
通过这次班会，同学们意识到了平时不会注意到的生活小细节，意识到只有创造良好的环境，才能更好地学习和生活。美丽的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一名中学生，我们也应该宣传环保，从而进一步加强我们周围的亲戚朋友的环保意识。
环保教案3一、设计意图:
随着人们生活水平的提高，人们对吃的要求越来越高。他们不仅要吃得健康科学，还要符合生态平衡和环境保护。本次活动以今天倡导的绿色环保为出发点，以与孩子们日常生活密切相关的绿色食品为内容，让孩子们了解绿色食品标志的含义和绿色食品的来源，让孩子们知道绿色食品有益健康。本次活动采用多媒体教学的形式，以游戏的形式激发幼儿主动学习和探索的动机，让幼儿自己操作电脑，在电脑中寻找答案，培养幼儿的探索兴趣，提高幼儿自己解决问题的能力。
二、活动的目的:
1，初步了解绿色食品标志的含义，知道绿色食品是来自纯净良好生态环境的安全无公害食品。
2.通过让孩子主动探索和了解绿色食品的生长、生产和加工过程，让他们知道多吃绿色食品对身体有好处。
3.从小培养孩子树立环保意识。
三、活动准备:
1.建立一个超市。
2.两个放大的绿色食品标志。
3.六台电脑和课件。
四、活动流程:
(一)向“超市”购买喜爱的食品的介绍，启发儿童寻找食品包装袋上的标志。
(2)展示绿色食品标志，引导孩子再次购买有绿色食品标志的食品。
(3)介绍绿色食品标志的含义:
1.说明:这是绿色食品的标志。让我们来看看这个。
签名。
2.绿色食品的标志简介:上面代表太阳，下面是叶子和花蕾，标志图案是一个正圆形。整个绿色食品仿佛让我们看到，所有的植物和动物都在阳光的照耀下健康快乐地成长，告诉人们绿色食品安全、无污染、营养丰富，人们食用绿色食品有益于人体健康。
(4)儿童探索活动:
1，孩子分组操作电脑。
(1)了解绿色食品的来源。
(2)根据设置的问题寻找答案。
2.交流操作中得到的答案。
(5)老师的总结。
(六)按绿色食品和非绿色食品分类。
(7)教育孩子多吃绿色食品。
环境保护教案第四条活动目标:
1，学会利用各种废旧物资和辅助材料进行环保宣传活动。
2.大胆尝试想象和创造。
3.体验变废为宝的快乐，愿意为保护环境做出努力。
活动准备:
1，师生* * *收集各种废旧物资，包括一些半成品。
2.课件:可怕的污染和环保宣传。
3、剪刀、双面胶、不干胶纸、自来水笔等工具。
活动流程:
首先，制作环保标志，激发孩子们的讨论。
1.问题:“老师今天带了个牌子。你知道吗？”
2.问:“人为什么要保护环境？”
3.问:“你对环境污染了解多少？”
教师总结
第二，看课件
1，看课件《可怕的污染》
2.请幼儿回忆环保宣传的相关经历。
3.播放课件《环保宣传》，拓展孩子的体验。
第三，集团生产
1，老师介绍操作资料。
2、交代操作要求
3、儿童操作，老师帮巡。
第四，交流与展示
活动反映:
本次活动通过了解环保标志、观看环保宣传课件、制作环保宣传片，体验了变废为宝的乐趣，激发了孩子们宣传环保的热情。由于家长和老师在活动前的准备，孩子们可以自信地参与活动，活动取得了良好的效果。
环保教案5一、活动目标:
1.讨论乱扔垃圾引起的怪事，加强爱护环境的意识和文明行为。
2.正确辨别爱护环境的行为，理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
二、活动准备
1.
三、活动过程
(一)怀疑，激发兴趣。
1.显示兔子地图:
老师:看，这是谁？(兔子)她叫罗佳。她生活在这片美丽的草地上。
老师:看，这些是罗佳的邻居。谁认识他们？
老师:嗯，是猪的一家，这是猪妈妈；还有一个狐狸家族，这是狐狸妈妈；和...它们生活在如此美丽的草地上是什么感觉？
罗佳看到这样的景象会有什么感受？
(2)猜测故事的精彩转折。
1.你看，罗佳是什么表情？他看到了什么会如此震惊？
2.引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊、垃圾犀牛的所在以及发生的趣事。
(1)这堆垃圾谁出来的？
(2)还有谁从垃圾山出来过？垃圾为什么会变成狐狸？垃圾狐狸如何惩罚狐狸妈妈？
(3)这是谁的家？发生了什么事？
3.继续看图。
老师:这么多垃圾被扔在美丽的草地上。想想炎热的夏天会发生什么？
老师:如果你住在这里，看到这么多垃圾，你会怎么办？(清理垃圾)
老师:草地上的动物和你的想法一样。
总结:只要每个人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
(3)正确辨析保护环境的文明礼仪行为。
1.除了不乱扔垃圾，还有哪些行为也是保护环境？
2.播放课件，辨别图片中的行为是否文明。