如何看待山西某中学校长强迫女学生写性批评？

毫无疑问，“性审查”这个词才是真正引起关注的源头。两性关系的问题一直是半隐半现，这种教育在中国的性教育体系中并不完善。

初中生和性审查之间存在着强烈的矛盾，这种矛盾超越了我们正常的意识，让知识群体、非知识群体和盲目跟风者纷纷效仿。

写“性检讨”书近日，山西吕梁临县某中学校长强迫初中女生写“性行为检讨”，引发广泛关注。

据悉，该校一名13的初中女生在11半夜被校长叫到办公室谈话。

但谈话结束后，女孩身上出现多处淤青和头部伤痕，不仅遭到校长肢体殴打，还被逼写“性行为检讨”。

令人惊讶的是，根据女生家长的反应，自我批评是在校长的威胁下完成的:校长念一句，女生写一句。内容不堪入目。在受迫害时，女孩可能并不完全清楚自己写了什么。

不得不说，涉事校长的行为严重超出了他的职责范围，甚至突破了人们所能接受的道德底线。

更想不到的是，女孩写完批评信后，校长威胁她:“不准你告诉家人，否则，我就把你关禁闭。”

女孩的家人已经多次带她们去医院检查。经医生检查，小娟处女膜完整，证明《自我批评》中提到的性行为完全是虚假的，与事实不符。事发后，女孩家人去了很多地方投诉，涉事校长慌了。他想通过中间人给一两万元“摆平”，被拒绝了。

目前，涉事校长已被停职，纪检部门已介入调查。许多网友呼吁家长关注并想办法修复女孩所遭受的身体和心理伤害，这当然是必要的，否则会给她带来终身阴影。

这里值得注意的是，当时据女孩回忆，校长正在办公室打电话，看到女孩到了后马上挂了电话，然后开始揪她的头发，掐她的脖子，用铁棒打她。结果女孩几乎没有好的地方，基本都是遍体鳞伤，看起来可怜兮兮的。

你对这一事件有什么看法？对于这个事件，在我看来，这样的事情发生在原本教书育人的学校，实在令人发指。从事件的始末来看，我认为校长有三方面的责任:

第一，行政责任。涉事校长作为校长，在教学中没有起到表率作用。事实是不可想象的。半夜11点，一个13岁的女孩被逼写“性行为检讨”。期间女生虽然拒绝写，但还是被校长用揪头发、掐脖子、扇耳光的方式逼着写了，写了400多字的“性行为检讨”，不堪入目。

校长的行为造成刘身上多处淤青，事后甚至对女生进行威胁。不得不说，校长的行为真的很“任性”！

校长作为学校管理者和以身作则的教师，与校长的工作背道而驰，违反了关于教育、未成年人保护、侵权和刑事事项的法律法规。因此，校长首先要承担行政责任。

第二，民事责任。女生受到的伤害不仅仅是身体上的，还有身心上的。这样一个还处于少女阶段的女孩，被逼着写“性行为检讨书”。在这个过程中她需要承受多大的打击和破坏！

事发后，女生一直在发抖，甚至出现了短时间的尿失禁。家里请了心理医生治疗，刘女士不肯说话，也不去上学了。

谁家孩子不是宝！一个年轻女孩受了这么多苦，真让人难过。在我看来，受害者不仅可以主张医疗费用，还可以主张精神赔偿，委托人应对其行为进行赔偿。

第三，刑事责任。虽然事后该女生也证明了自己的清白，但在校长被迫写下“性行为批评”时，校长的铁腕迫使刘承认自己与一名男生恋爱，并多次发生“性关系”。

早恋可能存在，但校长的过激行为能对年轻学生产生什么影响？

半夜11点打电话聊。孩子才13岁。校长是为了教育孩子，还是有其他目的？

我国刑法规定，侮辱诽谤他人，造成严重后果的，是犯罪。同时，故意殴打他人，构成轻伤以上的，也会构成故意伤害罪。