校园消防演习活动计划

为了保证活动的科学性和有序性，往往需要事先编制一份活动计划，活动计划是指对一项活动实施具体行动的书面计划、细则和步骤。那么活动计划应该如何制定才合适呢？以下是我精心组织的校园消防演练活动方案(5篇精选文章)。欢迎阅读收藏。

校园消防演习1活动方案一、活动目的:

1，有效提高我校高中生消防安全意识，提高学生安全自救能力和自我保护意识。

2.如遇火灾等特殊情况，可在短时间内有序紧急疏散全体师生。

二、锻炼的原则

1，服从指挥

2.组织

3.优选高楼层

4.学生优先于老师，女士优先于男士

三、演练准备要求:

1.安全办:制定活动计划，向全体同学公布，明确责任。

2.医务室:准备纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、准备湿毛巾，听到火警或逃生信号前，学生统一在各自教室。

4.听到逃生信号后，有秩序地跑出教室。没有人用湿毛巾捂嘴。弯腰。在班长的引导下，他们会按照规定的顺序(一楼，再下一层)逃出教学楼，到达指定地点(篮球场)。请清点人数，并逐级上报。(班主任、副指挥长、总指挥)

5.要求依次下楼，快速安全，不允许先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。

四。时间、地点和内容:

1，演练时间:xx . 11.2016:25 ~ 17:10。

2.地点:教学楼

3.内容:

(1)火警

(2)教学楼发生火灾时的逃生演习

(3)义务消防员消防演习

动词 （verb的缩写）演习的具体安排:

组织领导:

3.疏散路线:

a:北三楼1-3班，二楼10班和高三7班、8班走西楼梯，通过大门在篮球场集合；三楼4-6班和二楼7-9班走东楼梯，在大门王篮球场集合。按顺序到一楼操场集合。

b:走南楼二楼西楼梯，在一楼西操场按顺序集合。

4.救援队:负责人:王彦岭

成员:邢长虎、孙光及部分教师。

5.消防部门:负责人:王德志。

成员:保安和志愿消防队员

不及物动词演习的具体操作程序:

(1)准备:所有参训人员各就各位，做好演练准备。

(2)开始:总指挥宣布:“亲爱的同学们，老师们，滕州七中消防逃生演练现在开始。”

(3)生火:后勤人员在指定地点生火(假设教学楼二楼起火)。

(4)报警:报警员报警(以紧急号码为号码)。

1.如发现火灾报警，立即向相关人员报告，并通知学校消防安全指挥中心迅速报告火灾情况。

2.及时拨打119报警，迅速报告火情。

3.学校消防安全指挥中心立即启动学校消防应急预案，通过广播发布命令:“请全体师生注意。现在教学楼二楼着火了。全校师生立即按照火灾逃生方案行动，各小组立即到位。”

(5)消防疏散:警报响起后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

(6)消防救援:如果疏散过程中有人受伤，应立即通知救援队进行救援。救援队对伤者进行了救助，并对伤者受伤部位进行了简单处理。

(7)灭火:义务消防员进行灭火演练。

(8)清点整理:撤离时，各单位到指定位置集合，各班主任保持学生秩序，清点学生人数，了解撤离情况，向负责人汇报，再向总指挥汇报。

(9)宣布结果:总指挥宣布结果。包括火灾原因、疏散情况、疏散时间、人员和财产损失情况、灭火情况和有待改进的情况。

(10)结束:

总指挥宣布:“滕州七中火灾逃生演练结束。”

注:1。撤离时不要发出任何噪音。

2、人员疏散时，不准捡东西。

3、人员撤离时，必须按规定路线行走。

校园消防演习2活动方案一、背景预设

某教学或特殊教室(201教室)突然起火。火势凶猛，情况紧急。(后勤处王先生负责布置烟幕)

二、流程设置

1，广播紧急通知(xxx)

拟内容:亲爱的同学们，201班教室前发生火灾。情况紧急。请在老师的带领下快速有序的离开教室，到操场上集中注意力。

2.发出警报声(警报声)

3.听到警报后，班主任(班主任)带领学生迅速撤离。但应该注意的是:

(1)冷静判断，起火点位置

(2)带一条湿毛巾

(3)用湿毛巾捂住口鼻，放低身体撤离。

(4)应绝对服从老师的组织。

(5)按照预定的疏散路线有序疏散。

4、疏散学生后，到大操场:

(1)每个班主任统计学生人数，向年级领导汇报；年级组长向郑xx汇报。

(2)评论。

三、疏散路线要求

(一)、渠道管理老师

通道(1)1:原教学楼西楼梯及出口。

通道管理老师安排:值班老师莫思贤(一楼西出口)

(2)过道2:原教学楼东侧楼梯，经德教大厅出口至教学室操场。

渠道管理老师安排:冯xx燕(二楼东楼梯口)、赖xx志(四楼东楼梯口)、马xx超(德育馆外操场)

(3)3号通道:后教学楼西侧楼梯及出口。

渠道管理老师安排:孙xx梅(一楼西楼梯)

(4)通道4:后教学楼东侧楼梯及出口。

渠道管理老师安排:徐xx(后教学楼二楼东厅)、杨xx(后教学楼四楼东厅)、冯xx乔(一楼大堂楼梯)

(2)要求:

1，各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，保证学生疏散期间的安全。

2.提醒和指导学生在疏散过程中的操作方法。

3.没有明确任务的老师，在演练过程中酌情协助管理。

4.按照升旗位置1-6年级站操场。

第四，现场检查:行政值班周教师

火灾逃生的自救方法；

A.火灾过后，不要为了穿衣找钱耽误了自己宝贵的逃生。尽快从安全通道、出口和消防楼梯撤离。不要瞎跑或者利用电梯逃生。

b、远离火场时，遇到烟雾不要直立行走，尽量低位行走或匍匐前进，并用湿毛巾捂住口鼻，避免被烟雾窒息；

c、楼梯已经着火，但还没有被烧光且火势不是很猛，可以穿上用水浸湿的衣服或床单，迅速从楼上冲下来。当楼梯已经被烧光，火势相当猛烈时，可以用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端绑在坚固的门、窗或其他重物上，然后沿着绳子或布条滑下(三楼以上居民慎用)。

d、当各种逃生通道被切断时，应回到室内，采取防烟防火措施，关好门窗，并给门窗浇水，还要用湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护，同时在室外挥动明亮的东西(夜间可以向外打手电)，发出求救信号；

e、一旦逃生时衣服着火，着火的人可以当场倒下打滚，扑灭身上的火焰，或者由别人帮忙灭火，切记不要跑。

为进一步落实上级预防工作精神，增强师生安全意识，提高师生应急疏散能力，特别是减少不必要的伤害，校园消防演练活动方案三。同时，通过此次演练，培养学生的纪律意识、团结协作精神，提高学生的应急反应能力和自救互救能力。

学校拟于10月26日下午20xx 165438+举行第二季度消防安全逃生演练，主要以人员疏散为主。根据方案，演练分为三个阶段:一是演练前进行相关知识教育；二是组织安排；三、发生火灾时，组织逃生、自救、互救。

一、职责分工

(1)领导小组

团队领导:

副组长:

团队成员:各年级组长、班主任。

(2)团队分工

导体:

医疗急救:

摄像机:

声音:

1-4楼文聘大厦东侧楼梯负责人为:

文聘大厦西侧1-4层楼梯负责人为:

文茜大厦1楼梯4楼负责人:

文茜大厦二层1四楼负责人:

西文楼3号楼梯2-4层负责人:

尚文大厦1-二楼是:

讲台前的指挥:

(3)班主任负责组织本班学生安全快速到达指定地点——学校操场。

二、演练准备

1，演练前，各班要提前做好自己的工作，让全班明确本次消防应急演练的任务和注意事项。

2.演练前，班主任要利用班会动员学生，学习消防知识，熟悉火灾疏散的正确方法，知道发生火灾时如何保护自己。同时说明了演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班的疏散路线和到达区域，强调演练是一次预防和模拟演练，不是真实的火灾应急和疏散。教育学生在练习中做到以下几点:

(1)认真对待，不要走过场；

(2)服从指挥，有序撤离；

(2)遇事不要慌，心态冷清；

(4)行动规范，团结协作。

3.演练前，认真检查疏散路线必须经过的地方和到达的“安全区”，及时整改存在的问题，消除障碍和隐患，确保路线畅通安全。

4.当学生被疏散时，楼梯被清空两排。

三、演练要求

1.安排演练组的老师在相关楼层和转弯处维持纪律。确保没有失业人员是每个人的责任。

2、班主任应严密组织，认真对待，避免险情的发生。注意班级门口畅通，不要堵后门；充分发挥班干部的作用，在班里安排一个逃生小组，组长要得力；逃生队伍和座位安排要便于有序疏散，每个班都有自己的逃生疏散思路。

3、不要慌张，听指挥，服从安排。

4、保持安静、敏捷、规范，严禁推拉、碰撞、拥挤。

5、按规定线路疏散，不得交叉。

四、疏散路线安排

文聘楼:以中间的办公室为线，西边的五(3)、五(4)、六(6)、六(7)、六(2)、六(3)班由西边的楼梯逃生。东五(5)、五(6)、五(1)、五(2)、六(4)、六(5)班从东楼梯逃生。

西文楼:从东向西将楼梯标注为1号、2号、3号。三(5)、三(6)、四(7)、四(8)、四(1)、四(2)从第一个楼梯逃出。两个(7)，两个(1)，三个(1)，三个(2)，四个(3)，四个(4)从第二个楼梯逃走。两(2)、三(3)、三(4)、四(5)和四(6)从第三个楼梯逃走。两(3)人、两(4)人和两(5)人从大楼的楼梯逃生。

演练一开始，下面的班都直接逃到操场上。站在升旗的位置。这些类是一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)、一(7)、一(8)、二(7)、五(7)、五(8)、六(66。其余班级按楼层顺序从低到高疏散。学校每个楼层的楼梯上都有行政领导和老师，每个班级都要严格按照每个楼层行政领导的现场指挥进行疏散。未接到疏散指令，各班不得擅自疏散。已经撤至操场的班级，要按照升旗位置站好，点名。各年级领导向吴军副校长汇报本年级学生疏散人数。各年级汇报完毕后，吴军副校长向学校陈亚初校长汇报本次演习学生疏散情况。最后，陈亚初校长宣布演练圆满结束，有序退场。

校园消防演习活动计划4一、指导思想

为进一步落实上级关于安全工作的指示精神，积极建设平安校园，根据本学期的工作安排，特组织一次消防逃生演练。一方面提高了学校处理突发事件的能力，另一方面增强了学生的安全意识，强化了学生的应急逃生技能。特制定以下火灾逃生演习方案:

二、演习领导小组

组长:傅xx峰

副组长:郑xx、王xx

组员:陈xx，各年级领导。

在演练命令组下:

总指挥:郑xx

负责队伍撤离的:陈xx、马xx。

活动安保:各渠道管理老师

演练计时员:李xx

三、具体方案

1.165438+10月9日-12，各班利用谈话时间介绍消防逃生常识，大课间各班下楼进行前期训练。

2.时间:165438+10月12大课间(周五)；具体听警报演练。

3.疏散地点:从教学楼到学校操场。

四、准备工作

准备工作/即将开始工作

代表

准备完成时间

评论

2横幅，烟雾制造

王xx

11月11日

报警声音和声音控制

王xx

11月11日

摄影、活动报道

Shouxx

11月11日

按2摄影老师排，前后1。

每个班有1条毛巾。

班主任/班主任

11月11日

讲解火灾逃生和自救知识

班主任/班主任

165438+10月9日-11

班级疏散指挥部

班主任/班主任

横幅内容:

树立消防安全责任主体意识，落实消防安全责任制，挂上行政楼。

增强师生消防意识，提高师生消防素质。

校园消防演习活动计划5一、教育目标

1，知识技能:

(1)了解火灾的危害；

(2)掌握火灾后疏散逃生的技能；

(3)学会使用灭火器。

2、流程和方法:

(1)人员在指定位置(看台)就座；

(2)知识讲座:了解火灾隐患和逃生要领；

(3)学会正确使用灭火器。

3.情感、态度和价值观:

(1)引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命；

(2)使学生认识到必要的危机意识和自我保护能力是生命教育的核心；

(3)通过学生的参与和练习(疏散、灭火器的使用等。)，学生对生命教育的体验加深，面对突发事件的自救自护能力全面提高；

(4)检查学校在紧急情况下安全、迅速、有序、有效的保护机制；创建“平安校园”，增强师生消防安全意识，提高应对突发事件的能力。

二、重点和难点

1，要点:

(1)参与单位(消防中队、医务室)到位，活动精神落实；

(2)班主任的教育和学生的关注；

(3)各部门的配合，各岗位教师责任的落实。

2.难点:部分同学在轮流使用灭火器时注意自身安全。

三、活动形式:

演示消防安全专业人员和学生的参与和体验。

四、活动时间:

20xx 65438+2月65438+下午五四班。

动词 （verb的缩写）活动口号:

“我保护自己，我安全，我成长”，香港江苏大学中学消防安全演练；消除火灾隐患，建设平安校园；珍爱生命，安全第一。

不及物动词活动领导小组:

总司令:xx执行司令:xx

副司令:xx

指挥成员:xx

七。参与者:

一年级和三年级的所有学生和班主任。

八、协作单位:

丹徒区消防中队

九。活动流程:

1，消防知识讲座；

2.消防设备展示(介绍消防车)；

3、正确使用灭火器的示范和练习；

4.消防队员演示使用灭火器扑灭燃烧的油桶；

5.高一、高三的8名学生代表送来灭火器扑灭燃烧的油桶；

6、消防官兵现场解说、点评，介绍火灾自救方法和措施；

7.领导总结。

X.准备

1，综合办公室:

(1)准备相关物品:油桶(4×2半体)、灭火器(25个)、柴油(10×2升)、水(2桶)、点火火柴(2个)、打火机(2个)；

(二)制作和悬挂宣传横幅；

(3)活动现场的摄影、录像、音响设施(摄影联系校长办公室)；

(4)演练当天下午15: 00前将物资投放到指定地点，相关人员于下午16: 20到位。

2.政教处:

(1)做好年级主任和班主任的培训工作；

(2)与运动组一起实施疏散演练中各班的疏散路线图设计；

(3)负责本次活动的策划、方案制定和对外联络；

(4)现场指挥。