高中怎么过？清华学霸这样说。
这一晃，三年过去了。现在还能回忆起第一次踏入附中校园，对高中的学习生活充满了好奇、期待和无奈。
我经常想，在附中读书会有怎样的体验？是埋在书本练习中的无聊感和无力感，还是丰富多彩的活动中的新鲜感和成就感？在过去的三年里，我发现这两样东西是同时存在的。
但是每当我感到无聊的时候，我总能通过各种方法调整自己的心情，重新焕发学习的进程，让自己的学习生活变得丰富多彩，充满趣味。如何做到这一点，得益于附中良好的学习生活环境和身边勤奋的附中人。
他们教会我用宽容解锁封闭的心，走出苦难；树立精益求精的奋进旗帜，走向完美。
“海纳百川，气度大。”来到附中，我看到了花花草草，走过了这个春夏秋冬，吹过了这个千里迢迢，才更深刻地认识了“容”。
在一年多的住宿中，我和舍友们有过大声的争吵，也有过无声的对抗，但经过磨合，双方逐渐理解和接受了性格和生活习惯不同带来的差异，进而主动做出善意的让步，促进了友谊的长足进步。
在结识了包括舍友在内的同学后，我发现自己很幸运，遇到了这么多“有趣的灵魂”――有人能陪我游走于欧美影视圈，有人能陪我沉迷于唐宋诗词的小典故；有人能给我讲解哲学，道教，新闻热点，有人拉着我逛金牛街，数烤串，数甜品...
这些可爱的人让我知道，善良有千万种表达方式，博学有不同形式。我只需要再回忆一遍每个同学独特的笑声，每个老师独特的语气，每个社团独特的活动，就能深深感受到包容和接纳的力量。
我一直很喜欢这句话，大意是判断一个人不是看他现在的位置，而是看他前进的方向。
感谢附中，我明白了优秀固然重要，但坚定地追求优秀才是最可贵的。
我们追求卓越，所以我们静下心来，一页一页地“啃”一本一尺高的竞赛书；所以，好好学习，好好练习，一遍一遍的把三阶、五阶的魔方扭出来；因此，我努力工作，日复一日地思考和练习，以求有所突破。
我的高中时光，尤其是高三，就是在这种包容进取的氛围中度过的，我真的很享受。老师们鼓励和赞许的目光，校长们解决问题的思路，学生们热烈的讨论和雷鸣般的掌声...
因为包容，我走上的平台呈现出无限可能，无数种“优秀”。因为追求卓越，我遇到的这些老师朋友互相鼓励，宽容谦让，共同进步。
高中三年，在附中听雨赏月。雨声是老师的谆谆教诲，月中映出清明的心境。
现在，附中的旅程似乎结束了，但永远不会结束。感谢附中给了我三年的青春；感谢附中，给我精神力量陪我环游世界！
三年前的那个7月，师大附中体育馆内金碧辉煌，巨大的显示屏上滚动播放着分班名单。我也从喇叭里播的新生名单里听到了我的名字。——啊，昌旭工科！
虽然宏宇班是我的理想，但这并不重要——毕竟我中考失败了，我只是一个刚刚爬上附中录取门槛的统招生！
高一期末暑假，同济大学土木建筑，全国中学生结构设计邀请赛。每有一个团队完成测试，我们团队的排名就会下降一位...
从高一开始自学工程力学，暑假买了一大堆各种规格的木棒一遍一遍的搭建，理工大学教授的指导，赛前每个月泡在实验室到深夜，几十篇晦涩难懂的论文啃下来准备个人比赛，昂贵的兰州到上海的往返机票，总之只拿到了一张参赛证！
虽然拿了奖我会更开心，但是只有参赛证也无所谓——毕竟我只是一个连结构设计菜鸟都算不上的高中生！
高二结束的那个暑假，西北师范大学理科楼外，高中生们成群结队地赶来观看物理竞赛的结果，迫不及待的家长们用手机大声向亲朋好友报喜。
我根本没接触过物理竞赛。因为初赛一个三等奖的鼓励，我开始热血沸腾的刷题，参加培训，甚至报了物理竞赛实验培训班。
自信满满的我开始从名单的最上面找自己的名字，花了很长时间才在最后一张纸的最下面找到这个名字。
我转过身，遇见了我的班主任。他语重心长地说，你要努力，你的高考还是会完的。反正物理竞赛暂时结束也无所谓——毕竟我在物理竞赛中只付出了一点点！
平凡的日子，平凡的人。天河合唱团鲁迅青年文学奖、北京大学暑期班、博雅和领衔节目...
没关系！一遍又一遍的重复这个想法，三年的高中生活很快就要结束了。高考成绩公布后，今年长旭工科成绩挺好的。
除了自己满意的成绩，还拿到了香港大学的录取通知书和高额奖学金，还不算那么“完”——你看，这不挺好嘛！
每个人的生活并不总是一片光明，每个人的生活也不是每天都阳光明媚。虽然师大附中是甘肃省高中中最好的，但它不是能让学生感到幸福的摇篮或温室。风霜寒霜会和雨露一起永远伴随我们走在知识的道路上。
这些美丽的附中学习生活中的挫折，都是我前进路上的小港湾。他们给了我一个在呼吸时照镜子的机会，给了我收拾行装的勇气，让我们思考，督促我们奋进。
三年的高中生活转眼就过去了，心里的滋味真的很复杂！亲爱的老师们，不仅教会了我们知识，也教会了我跌跌撞撞后仍能安心前行的心态；可爱的同学们不仅和我一起载歌载舞，还让我知道了在我艰难爬行时伸出的友谊之手的珍贵；美丽的附中校园给了我从晨钟到暮鼓的陪伴，也在我流泪的时候安慰了我...
有说不完的话，也有说不完的意思，但希望附中蒸蒸日上！祝老师们一切顺利，祝同学们前程似锦！
聚则一火，散则满天！
2015年的夏天，我来到了这所即将生活三年的学校。我在这里留下了太多，也给了我太多的地方。
高一刚入学，带着梦想和热情在一点点探索。一开始高中的学习让我很不适应，尤其是数学。
但是老师们很耐心，同学们给了我很大的鼓励，在他们的热情下，我终于慢慢度过了难关。这一年，我加入了一些社团，结交了一大群朋友，在学习和生活中收获很多。直到现在，想起高一那一天，我还是会感动。
高二的情况就很不一样了。学习的节奏在慢慢加快。我开始感受到高考的压力，自觉不自觉的和同学比较成绩。
高二的时候花了很多时间在竞赛和技术创新上。虽然没出过正规，但也不是很顺利。高一成绩比较高，高二成绩下降，经常进不了年级前50。
第一次觉得累，觉得无聊，好像再也不是入学时那个激情四射的自己了。我开始怀疑自己的能力，在比赛中畏首畏尾，最后没有取得理想的成绩。
我的高二可以说是一次洗礼，有痛苦，但是我成长了很多，让我足够坚强去面对最后一年的冲刺和未来的挑战。
从小就听过各种关于高三的可怕传闻，但直到亲身经历才发现，高三其实没那么苦，只是需要一颗坚强的心，愿意平淡。
“三点一线”的日子很无聊，但也很充实。这个时候我对自己有了明确的定位，敢于承认自己的不足，目标也不高，所以和大多数人相比，我的高三真的没有那么可怕。
后来开始考综，成绩排名变化很大。许多学生被重新安排。还好我很快适应了新的考试方式，一直保持状态到高考。
对于今年的冲刺，除了好好学习，还有一些很重要的方面需要注意。首先，良好的心态必不可少。
高三我一直心态很好，就连初诊时成绩的大波动也没给我太大影响。良好的心态让我受益匪浅。
其次，强壮的身体是一切的保证。我自己也喜欢运动。高三没有太多闲暇时间，但还是坚持每天跑三公里。持续的运动让我精力充沛，头脑清醒，不会被漫天的作业压得喘不过气来。
最后，一定要保持良好的人际关系。上学路上的一句问候；放学路上几句鼓励的话.....这些都是我抬起头继续走下去的动力，在平淡的生活中更加享受。综上所述，高三需要放下目标，认清不足，过度准备。
附中的学习氛围很好，老师很好，学生很真诚。这一切无形中让我们与中学这个有机体结缘，一路不断向上，披荆斩棘。
附中不是伊甸园，但我依然毫不怀疑，她陪伴我度过了人生中最美好的时光。无论是奋斗的汗水，失败的泪水，成功的欢笑，还是老师同学的陪伴，都会成为我诗意记忆的一部分。
当我最终不得不离开附中的时候，我回想起这一切，心里却充满了悲伤。
用附中一个姓宋的化学帅哥的话总结:“经历过高中，面对高考的人，什么都不怕。”
中学生活很复杂，很难描述。红酒总是来自葡萄的压榨，是高中生活让我们有了更多的可能，更多的沉淀。
想起这段时间，我就会想起阳光洒在西北师范大学附中的字上，柔和的晨光映照在我们身上的场景。我们愉快地接受了这种光，并把它作为我们眼睛的希望。
学海无涯，三年同窗胜于兄弟。缘分让我们走在同一片天空下，一起成长。无数个沉迷纸和笔的日子，无数个坐在一起聊星星的夜晚，我们一起走，离未来更近了。时间只能带走我们的青春，却带不走留在记忆里的故事。
学生带来更多的是潜移默化的变化，和各国优秀学生相处是一种美好而诗意的体验。
你可以和热爱游戏的同桌聊一聊为什么P5是世界第一，你可以和喜欢运动的同学讨论皇马三连冠的伟大，你也可以和睿智友善的同学来一场巴瓦鲁海峡的冬日风光，当然你甚至可以在课堂上讨论学习:无论是球坐标系中改变参考系时多出来的科里奥利加速度， 电动力学中极化和极化的异同，或者一个奇怪的生物阅读理解题，可以在同学的指导下逐渐理解。
附属中学的教师是学校的灵魂。他们默默的贡献创造了一个崇尚自由的人文环境和一个合理竞争的学习氛围。上课铃响后，往往会有几个热爱学习的学生立刻群集在讲台上，提出各种各样的问题，让刚刚下课的老师“焦头烂额”。
虽然只住过高一，但是住在学校的记忆依然历历在目，不可磨灭，尤其是刚进宿舍的时候，被走廊墙上以前住户的照片和事迹震惊，刚住宿舍就因为写复习故事打三国杀被处分。这些小事都给附中增添了归属感。
初中的时候，附中对我来说就像皇家园林，神圣而令人向往。现在的附中就像地心磁场，让我们这些白鸽找到了方向。现在我可以自豪地说，附中是我心中最好的高中。我是打着附中的牌子从这里过来的。也希望未来的你，冷静，勤奋，勇敢，面对挑战，不改初衷。
打开CD机，卡萨尔斯温柔的大提琴组曲款款而来，听着经典，这是我在附中养成的习惯。我想，在附中的三年里，我最大的收获不是高中的知识，而是一种态度:对待知识和人生的态度。
三年前，我离开了一所纪律严明的初中，认为高中只是初中的简单延续:我们严格按照老师的要求，多做作业，多获取知识——学习的意义，人生的意义...我来不及思考，就被卷入了高中的漩涡，但在这里却激起了意想不到的波澜。
学科竞赛，这是附中给我的第一个变化。所谓学科竞赛，就是一个方向专业化的过程。数学、科学、文化、生活、信息，一旦决定，就很难改变:仿佛改变我人生的选择突然摆在了对一切都知之甚少的我面前。从小对物理感兴趣，但选择物理竞赛的时候，我选择的是额外的努力，以及兼顾高考和竞赛的痛苦选择...
我在犹豫的时候，在班里找到了几个志同道合的同伴，他们都很有决心，也很有能力。在他们的鼓励下，我终于下定决心，走上了物理竞赛的道路。
现在看来，我在附中的竞赛之路带给我的不仅仅是知识本身，更是一种对待知识的态度。在学习的过程中，附中让我第一次对世界“大开眼界”:我明白了为什么物理是“复杂”和“奇妙”的，我也体会到了全国同龄人的状态。
可以说我的视角瞬间从兰州的层面上升到了全国范围。更难能可贵的是，在学习的过程中，我终于悟出了一个简单的道理:所谓的知识，不是被动地从老师那里接受，而是自己主动追求。
作为一名大一新生，我接受老师教授的所有知识，但在课堂之外缺乏主动性。这种态度自然不能满足比赛的要求，于是我开始改变:带着问题向老师求教，厚着脸皮去找搞比赛的前辈，甚至去北京、杭州等地学习...
终于有一天我成了弟弟妹妹们口中的“学长”，我明白了，知识只会给那些积极追求的人，最终的结果只能靠自己去获得。
学习生活，这是附中给我的第二个惊喜。来之前对社团活动只有模糊的概念，认为学生会只是老师的附庸。
于是当我第一次参加“社团文化周”的时候，看到了五颜六色的社团展览，了解到连运动会这样的大型活动都是由学生会协调的，我终于意识到附中对学生的能力和兴趣的要求是一样的。
在这种氛围下，我加入了附中资历最长的社团之一——我想社。
所谓“我想”，取自笛卡尔的名言，鼓励我们自由思考。在这里，我选择话题，主导话题讨论，在高二的时候成为社团的副会长。锻炼了设计、宣传、执行等多方面的能力，第一次接触到哲学思辨的魅力。这样的经历一定会让我难忘。
社团活动只是附中丰富多彩生活的一个方面。在这里，我也接触到了比做题精彩得多的课堂教育。
丰富的心理健康课和挑战实践能力和团队能力的通用技术课给我留下了深刻的印象。即使到了高三第二期，学校也没有改变对我们各方面的要求。
在每周的活动课上，经常会出现班主任赶着我们下楼玩的神奇一幕。“全新改版”的音乐欣赏课完全让我吃惊。
从巴洛克时期开始，音乐老师就开始带领我们依次欣赏历代的经典作品，细致入微的讲解，伴随着挥之不去的经典作品，让每周音乐成为我最期待的课程。
经过一学年的学习，我不仅学到了从巴赫、亨德尔到斯特拉文斯基近代的许多名作，也对音乐产生了浓厚的兴趣。
闲暇时，我常常扔掉电子设备，沉浸在音响营造的音乐世界里。这种生活情趣无疑是附中生活给我的财富。
和天文学会的学生一起看星星，向音乐老师请教乐理知识，和学会的朋友争论“简单”，组织讨论组研究复杂的物理原理...这些都是附中留下的丰富多彩的回忆。
在附中的三年里，我认识了一批良师益友，也认识了很多有志不同即将在各个领域打拼的优秀学生。这些资源，连同“附中人”的称号，将伴随我一生的成长。
抬头望去，卡萨尔斯的琴声已告一段落。慢慢的，是贝多芬四重奏13的第五乐章。我的高中生活结束了，但我觉得我在附中的三年就像降B大调演奏的音乐:醇厚、悠长、难忘。
流水没了，美好的高中三年学习生活也随着高考的基调渐渐远去。窗外是雨，我突然好像回到了附中，重温了心中那点点微光。
军训结束后，我开始正式进入自己的班级。陌生的同学和环境，丰富多彩又令人沮丧的活动，难度飙升的高中课程，我突然觉得不知所措，只能每天挤出尽可能多的时间去适应，去完成自己想做的事情。
上晚自习的时候，因为很多事情心情不好。我躺在书桌上思考来附中是不是一个错误的决定。这时旁边的同学塞给我一张纸条，上面写着简单的话:如果你心情不好，就告诉我！我抬起头，发现她在对我微笑。
当我看着同学们微笑的时候，心里闪过一丝亮光:我在宏宇班的群体里，为什么要一个人承担所有的烦恼？同学真的是我学习上的竞争对手，但更是要和我朝夕相处的伙伴！就这样，我度过了最艰难的适应期，成绩的反馈也给了我信心。附中是一群志同道合，互相帮助的同学！
高考学习逐渐稳定后，我对是否参加比赛有些为难:感觉自己在比赛中像个高手，不知道自己能不能做到；如果只研究高考，思维不够开放，面对困难就无从下手。
我们正好有学长返校宣讲，我想问一下最真实的体验。学长和我预想的大不一样。他们非常和蔼可亲。虽然我们和他们不熟，但他们还是愿意耐心回答我的问题，给我描述理想的大学是什么样子的。
有了道路规划的那一刻，心里有了一丝曙光:在学校读书的是附中的学生，毕业后进入大学的还是附中的学生。这个标签是附中带给我们的纽带，纽带让附中精神代代相传。附中是无数感恩和团结的学长学姐！
高考课程和竞赛学习齐头并进，但有同学的陪伴和老师的指导，我并不害怕，反而感到一种充实和解脱。
但是，在决定是否参加进一步的实验训练时，我感到犹豫不决:如果不参加，在比赛中获奖的难度会更大；如果参加，会浪费时间准备高考，也可能因为笔试失败而一无所获。
这时候老师说了一句话:我不努力是因为我有希望，我努力是因为我有希望。是的，我投入时间学习竞赛，现在可以说是最后一搏，“百步走一半”，我必须走完这最后几步！
事实证明，老师对我选择的引导是正确的。我在笔试中勉强入选，是实验优势让我获得了梦想中的一等奖。当我得知自己的成绩时，心中闪过一道微光:我有这么有经验、这么优秀的老师，为什么在遇到选择困难的时候不找他们帮忙呢？
附中的老师不仅仅是严肃的说教，他们更多的是我们学习中的陪伴者和启蒙者，用自己的经验防止我们误入歧途。附中是很多知识渊博，为人正直的老师！
无论是学生、学长还是老师，都在附中宽广的讲台上和我一起书写着青春的诗篇。
诗词的字，在体育馆流下的汗水里叫“锻炼”，在图书馆密密麻麻的书堆里叫“积累”，在教学楼的书声里叫“大气”；诗歌的内涵，正如永恒的校歌所唱——“我们/不忘勤奋、审慎、勇敢”。
如果其他同学来附中学习各种应试技巧，他可能确实会有所收获；但他不知道的是，附中带给我们的不仅仅是高分和考试，更多的是终身的行为准则和处事方式，以及发展兴趣的平台和追求梦想的勇气。
很难忘记在附中天文台看到的星空，在附中操场闻到的淡淡的草香，在附中湖边偶尔溅起的水花。
高中的大部分生活真的是学习，但即使到了高三，老师也没有把我们当成刷题的机器，知识的传授，更多的是人文关怀。
感谢杜老师对我们成长的关心，感谢文老师对我们人生的指导，感谢王老师对我们困惑的解答，感谢李老师对我们正确的态度，感谢杨老师对我们智慧的启迪，感谢高老师对我们思想的完善。
三年在附中的学习生活，带给我的不仅仅是丰富的知识，增长的阅历，增长的阅历，更是一种处事方式，一种附中人的行为准则。
在运动场上和同学一起奋斗，在课堂上进步，在考场上才华横溢。我参与了这个优秀集体的建设，同时也享受了这个集体带给我的终身财富。
感谢同学们在我有困难时的帮助，感谢学长学姐们对我们未来规划的指导，感谢老师们在办公室里日日夜夜不辞辛苦地为我们准备材料...
无论以后走到哪里，我都不会忘记我出发的地方，也不会忘记这个让我从青春成长的地方。今天我为我的母校感到骄傲，我希望我将来能为母校争光！
雨水打在脸上的凉意让我的思绪回到了现在。如果让我回答:你觉得附中是你正确的选择吗？
我肯定会说，附中不仅仅是一个选择，更是我的态度和信念。
虽然高中生活如流水，但我坚信，即使以后遇到其他困难，附中积累的光芒也会照亮我的心，成为我希望的灯塔！附中是不败的花，是唱不完的歌！
西北师范大学附属中学清华学生名单