你有哪些促进中学共青团工作发展的建议？
(中青联发[2011]第19号)
关于加强中学共青团工作的思考：
为深入贯彻落实中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见，
(钟发[2004]8号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》对中学生思想道德建设具有重要作用，促进了中学生的全面发展。现就加强中学共青团工作提出以下意见。
一、充分认识加强中学共青团工作的重要意义。
1.
中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是党、团、队群体。
编织意识凝聚的重要时期。
中学的共青团是让中学生在实践中学习中国特色社会主义* * *的。
资本主义学校，
它在学校的育人中起着重要的作用。
切实加强中学共青团工作，
有针对性的
对学生进行思想指导和成长服务，
可以帮助他们形成理想和信念，
培养善良
人品好，
提高整体素质。
这不仅直接关系到中学生的健康成长，
更多的是和中国的特点有关
社会主义事业成功了，繁荣了。
2.
中学共青团在整个共青团事业中具有基础性和战略性的地位。
目前中学生占全部成员。
超过中国会员总数的三分之一。
每年新发展的团员大多来自中学。
* * *青年团的成员
知道，
理解和感受，
大部分都是中学培养的。
切实加强中学共青团工作，
从源头
负责人加强团队成员的建设、
增强团组织吸引力和凝聚力的必然要求，
体会胡锦涛总书记
暗示的
“争取团的基层组织网络覆盖所有青年人，
本组织的工作和活动影响到所有年轻人。"
目标意义重大。
3.
当代中学生处于经济全球化深入发展和中国改革开放深化的新形势下。
成长中的一代，
是在独生子女或少子女家庭中长大的一代。
是在互联网普及的信息社会。
成长中的一代。
国内外的新形势和中学生的新特点对中学共青团工作提出了更高的要求。
随着
相比之下，
中学团建工作还有许多不适应的地方和薄弱环节需要加强。
一些地方
以及学校对联赛工作的不了解，
没有给予足够的重视，
团体组织不完善，
团干部装备不好；
一些学校
学校团员的发展程序需要规范，
团员意识教育有待加强；
有些学校团体不够活跃。
在工作
迫切需要工作内容和工作方法的创新。
适应新形势，
应对新形势，
对于如何做好中学，一定要有深刻的认识。
* * *共青团工作的重要性和紧迫性，采取有效措施，切实加强中学共青团工作。
第二，准确把握中学共青团工作的指导思想、主要任务和载体。
4.
现在和将来，
中学共青团工作的指导思想是:
高举中国特色社会主义旗帜
大旗帜，以邓小平理论和三个代表理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，全
贯彻党的教育方针，
遵循中学教育教学规律和学生成长成才规律，
注重以人为本，
完成
面对实施素质教育的主题，
以社会主义核心价值体系教育为重点，
对所有学生来说，
系统结构
建立团队整合的分层教育体系，
坚持实践育人，
文化教育，
服务和教育人民，
注意工作的普遍性，
次，
有的放矢，
在组织青年时，
引导青年，
在服务青少年、维护青少年合法权益方面大胆创新。
新，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出贡献。
5.
中学共青团工作的主要任务是:
（
1
)注重理想信念教育，引导学生立国。
家是富强的，
民族复兴、奋发图强的崇高理想，
初步了解中国特色社会主义理论体系，
渐渐地
树立跟党走中国特色社会主义道路的信念。
（
2
)
立足于思想道德教育，
指导学生练习
社会主义荣辱观，
磨炼意志和性格，
增强法制意识，
明确社会责任，
树立积极、健康、向上的
生活态度。
（
三
)
以提高综合素质为导向，
帮助学生掌握表达，
交流，
沟通和组织，
协调，
合作等社交技能，
提高学习能力，
实践能力，
创新能力和社会观察能力，
促进学生的全面发展
面部发育。
6.
加强理想信念教育。广泛开展以“我与祖国奋进”为主题的教育活动，帮助学生了解
社会主义初级阶段的基本国情，
引导学生树立正确的世界观，
人生观，
价值观与马克思
社会主义劳动观。
根据不同年龄段学生的认知规律和思想实际，
生动地组织和实施
“学党。
历史，
了解党的情况，
跟党走。"
主题教育活动，
帮助学生了解中国* * *产党和党开设的中国特色社会。
社会主义道路，
引导学生始终坚持爱国主义，
社会主义和党的领导的有机统一。
加强中学
学生团校建设，
配合学校党组织办好高中生业余党校，
科学设计课程内容，
积极创新教学
方法，
引导学生系统学习共青团的基本知识、
理解中国特色社会主义理论体系，
形成初步的
理论意识。
7.
推广成人主题教育。围绕“成长”目标，结合学生思想形成的关键
点，深入开展成人主题系列教育活动。到了初中，到
14
团体生日活动以20岁为起点，广
泛开展以“告别金色童年，唱响青春梦想”为主题的教育活动。高中的时候，
随着
18
以此为标志，以“树立远大志向，承担社会责任”为主题的成年人宣誓活动得到了广泛开展
良好的成人道路教育活动。
8.
深化育人实践。
结合基础教育课程改革的新变化，
共青团活动与综合实践相结合
活动课程紧密结合。
进行深入访问，
社区服务，
生产劳动等社会实践活动，
指导科学
学生在实践中受教育，有才华，有贡献。广泛开展敬老助残、环保宣传、结对帮扶等志愿者活动。
服务活动，
引导学生关心他人，
服务社会。
积极开展专业体验活动，
帮助学生了解自己。
兴趣和优势，形成初步的职业规划。
9.
丰富素质拓展活动。
积极配合学校相关部门、
组织学习讲座，
学习方法的交流，
学习互相帮助和其他活动，
帮助学生端正学习态度，
激发学习兴趣，
掌握学习方法。
精心组织科
技术竞争，
创意精选，
项目研究和其他活动，
引导学生培养创新精神，
实践能力和社会观察能力
力。
依靠组织生活，
团体游戏，
场景模拟等载体、
帮助学生增加与他人的交流，
接触社会，
不断提高社交能力。
结合青春期的特点，
通过同伴教育，
心理咨询等。
引导学生改正
认识自己，学会面对挫折，身心发展。
10.
推进校园文化建设。结合年轻人喜欢的交流、沟通、接触方式，充分利用情感。
艺术，
时尚等元素，
引导学生善用网络，
手机等新媒体，
努力建设，
大力传播正面，
丰富多彩的校园文化。
精心组织出发仪式，
入场仪式，
艺术节，
体育节，
俱乐部节日等活动，
充分发挥校歌、校训、校史的教育作用，组织学生参与校风、班风、学风建设，注重
学生、老师、校友等身边人，选一个可亲可敬可学的典型树，用先进文化引导学生。
通过熏陶提高综合素质和精神境界。
三、努力建设一支高素质的团员干部队伍。
11.
高度重视团员发展。按照宪法和有关规定，加强培训，坚持标准，规范流程。
订单，
保证质量，
有计划地发展团员。
要充分体现* * *青年团是一个先进的青年群众组织。
特点，
初中毕业班学生与学生的比例
45%
左右主，
高中毕业班学生与学生的比例
85%
主人在身边。
学校团委要认真统筹全校团员的发展。
科学制定年度发展规划，
不折不扣地执行
团员发展程序保证每学期发展不少于一批团员，杜绝满员突击发展现象。
联盟的发展目标必须符合联盟章程的规定。
积极要求政治进步，
品德优秀，
上课中
班级学习、少先队或班级工作、礼仪、文艺体育、社会实践、志愿服务、科技创新、
社区活动等方面起到示范作用，
并接受不少于
八
中学生团校训练课时。
坚持落实带团
会徽、唱团歌、庆团日和“三会两制一课”等工作制度，加强团员意识教育。
12.
做好团干部的选拔使用工作。各类学校应选择一名教师担任团委书记，负责
小组的工作。学校团委班子的书记，可以配备
1
一个教师兼兼职副书记
1
学生兼职副书记，
规模较大的学校应酌情增加。
团委书记需要良好的政治思想，
高度的工作热情，
业务能力强，
最初的
任何年龄一般不超过
30
一岁，任期一般不超过两届。学校团委书记的调整，按规定执行。
任免程序，
上级团组织要履行齐抓共管的职责。
建立班级团支部集中换届选举制度，
班级团体
支部委员会由团员大会选举产生，任期一年。
1
几年。
13.
在政治、工作、学习和生活上关心团干部。学校团委书记，分管学校中层干部。
原因。
允许具有教师资格的团委书记适当兼职上课。
但原则上非全日制班不得超过在校同学的满班。
一半时间。
团支书的服务年限相当于评定职称时班主任的工作年限。
团委书记
评估的重点应该是青年团的工作。
考核结果和工作结果作为评定岗位和工资分配的依据。
重要依据。团干部工作中获得的荣誉和研究成果，享受同级教育行政部门表彰的同等待遇。
见面。
团干部参加职称评定计算工作量时，
小组的工作要按一定比例折算成相应的工作量。
各地要研究制定教师评聘时参与德育和综合实践活动评价的相关政策。
政策。
加大团干部的培养培训力度，
把团干部培训变成教师培训、
党校培训和继续教育系统
部，把优秀干部列入教育系统后备干部培养序列。
14.
坚持全团带队，指导和帮助中学少先队员开展工作。一年级和二年级分别是
八
个人
教学班以上的中学，
少先队大队应该有辅导员。
第一天，
二年级在上课。
成立少先队中队，
中队辅导员一般由班主任担任。
也可以由其他老师担任。
大队辅导员可以
由学校团委书记或副书记担任。
初中少先队员入团前应重点做好少先队员的培养教育工作。
推荐
把优秀少先队员的工作作为共青团的发展目标。
15.
加强学生会和学生社团工作。学校团委应加强对学生会工作的指导，并定期组织开展。
召开学生代表大会，
选举学生会的领导，
支持学生按照有关规定独立开展工作。
工作，发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用。加强对学生社团的引导和管理，给予支持。
学生社团和学生兴趣小组开展活动，引导他们积极健康发展。
四、加强对中学共青团工作的领导和指导。
16.
各级教育行政部门要高度重视中学团学工作，把团学工作的开展作为主管。
指导和评估学校工作的重要内容，
也被教育部门纳入中学年度考核的指标体系。
教育部门是对的
学校进行年度考核时，
要结合同级团组织对学校团学工作进行考核。
教育中学教师。
在整个工作模式中，
特别是在开展综合实践活动中，
建立发展性评价体系，充分发挥* * *
青年团的作用。
17.
各级团委领导机关要把加强中学团委工作作为加强基层组织建设和基层工作来抓。
重要内容，
加强组织领导，
加大资源投入。
市、县级团委要定期举办中学团委。
中学团干部工作经验交流会暨培训班。
加强对中学共青团工作的研究，
为基层工作的发展做准备
理论指导，
项目支持和政策保障。
建立中学共青团工作评估体系，
联合教育行政部门
通报批评，一个长期组织不完善，工作不力的学校，督促改进。
18.
学校党组织和行政管理部门要认真贯彻落实* * *中央组织部和* * *共青团中央《关于加强新
新形势下基层党建带团建工作的意见》
(群传词)
[2010]76
编号)
完善党建带团建工作机制，
从制度安排、干部配备、工作条件创造、工作指导四个方面推进中团建建和工作。
提供强有力的保障。
学校领导应该把共青团工作列入重要议事日程。
每学期至少举行一次。
召开专门会议，听取代表团的工作报告，
研究青年团的工作。
鼓励和支持学校的团组织和有关部门。
对社区服务的共同承诺，
社会实践，
研究性学习等综合实践活动课程、
安排一定数量的资金专项使用
开展团委日常工作，保证班级团队活动时间。
多组织实践活动，不要流于形式，只做表面工作。