学校中层干部竞争上岗实施方案(五篇)
区教师进修学校、中学、中心小学和区直属中小学:
为深化教育改革，引入竞争机制，增强教育活力，全面提升学校教育教学管理水平，探索促进我区基础教育快速健康发展的新思路、新机制、新方法。经研究，决定通过竞争性招聘方式在全区选拔中小学中层干部，特制定本方案。
一.实施范围
全区中小学(除* *中学、* *实验学校、* *镇及* *镇所辖中小学外)，具体竞争职位数见附件1。
二、竞赛对象及资格条件
(1)竞争候选人
我们学校正在培养优秀的在职教师。
(2)资格
1.基本条件:
思想政治好，热爱教育事业；
较强的教育教学管理和组织协调能力；
具有改革创新精神和团结协作精神；
遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人表率，身心健康。
2.基本资格:
(1)从事教学工作5年及以上，具有相应年限的教师资格并已取得中小学二级教师及以上专业技术职务。
②中学应具有大学本科以上学历，小学应具有大学专科以上学历。男45周岁及以下(1972 8月1后出生)，女42周岁及以下(1975 8月1后出生)，且近3年年度考核均合格。学校现任中层干部不受年龄限制。
(3) * * * *学年下学期，任一学科期末考试成绩应位于全区同类学校前50%，技能教师应获得* * * *学年学科级及以上奖励。
三。注册和资格考试
1.宣传和发布
各校召开动员会，统一思想，提高认识，广泛宣传竞赛的目的和意义。
2.报名时间:8月14日，* *
报名地点:学校
3.报名资格审查:学校负责对报名参赛人员的材料进行审查，参赛人员提交以下材料:
① 1份申请表(附件2)。
(2)身份证、毕业证、教师资格证、年度考核证明、区级及以上获奖证明、聘用文件原件及复印件1份。复印件必须由学校指定人员审核、签名并加盖学校公章。
4.在全校范围内对符合竞赛条件的报名者进行公示。
5.申请材料由学校保存备查。
四。竞争性招聘程序
1.时间:* * 8月18。
地点:学校
2.民主测评(100分)
新罗区* *年，中小学中层干部竞聘领导小组组织全体教职工按照挂靠学校进行竞聘。
(1)全校教职工参加人事民主测评竞赛。分数按50%的比例计入总分。
(2)校书记、副校长对参赛人员进行民主测评。分数按30%的比例计入总分。
(3)委托人对参与竞争的人员进行评价。该分数按20%的比例计入总分。
3.就业方法
1.根据考评总分从高到低，按照1: 1的比例确定拟聘用人员。按程序公示后，由学校录用，并报区教育局人事股备案。
2.如有岗位人选空缺，学校将另行考察合适人选，并按有关规定办理聘任手续。
3.聘期三年，考核合格者可连任。考核不合格者，随时解聘，其空缺职位由学校公开竞聘或委派考察合适人选。
4.原中小学中层干部在本次竞争中不成功的，自动调离现岗位，以普通教师身份承担教育教学工作量。
动词 （verb的缩写）组织结构
为使竞聘工作顺利实施，成立了“* *新罗区中小学中层干部竞聘工作领导小组”。
(第二部分)
为进一步推动学校发展，建立一支勤劳肯干、群众信任、政治素质和管理素质高、体现系统管理、竞争选拔的用人机制的中层干部队伍，经学校充分调研论证，决定调整现行中层机构编制，进行新一轮中层干部公开选拔，竞聘新一届中层干部。根据《栖霞区教育系统小学(单位)中层干部选拔任用管理暂行办法》及相关人事制度改革方案，结合学校实际，按照公开、平等、竞争、择优的原则，制定本实施方案。
一.组织领导
在教育局的指导和监督下，由学校党支部和校长办公室组织实施。
组长:耿长明
副组长:徐翔、赵能军
第二，任命原则
认真贯彻党管干部、任人唯贤、德才兼备的原则，坚持群众公认、注重实绩和能力的原则，坚持公开、平等、竞争、择优和民主集中制的原则。同时，为学校的可持续发展和建立结构合理的干部队伍储备梯队。
第三，公开竞聘岗位和职位
根据学校现有规模，学校设有教务处、德育处、总务处、教学部、办公室等机构。具体职位如下:
1.教务处主任1；
2.1德育处主任；
3.1教学部主任；
4.1综合办公室主任；
5.1人事秘书(办公室主任)。
四、公开竞聘中层干部具备的条件:
1.政治思想素质强，廉洁自律，爱岗敬业，有吃苦耐劳精神和服务意识。
2.能够紧紧围绕校长室的要求开展工作，坚持原则，善于思考，勤于实践，敢于管理。
3.有大局意识，善于合作，有良好的协调能力和团队合作精神。
4.具有相应的管理工作专业知识，被公认为教育教学或服务的骨干力量，具有较强的组织管理能力，能够胜任竞争岗位。
5.主任岗位原则上应具有中层干部、组长、年级组长、教研组长、备课组长等较多工作经历。
6.主任岗位年龄原则上男性50周岁，女性45周岁，身心健康(特别优秀，学校和群众高度认可者年龄可放宽)。
动词 （verb的缩写）竞争性招聘的程序:
1.想办法
根据我校中层岗位现状，学校研究提出竞聘上岗工作方案，由学校党支部和校长办公会研究决定，征求群众意见，报区教育局批准后组织实施。
2.发布计划
召开全体教员会议，宣布这个计划。
3.开放注册
采取个人推荐、群众推荐和组织推荐相结合的方式，鼓励符合条件的人员参加竞争。投标人应向领导评审小组提交书面申请。
4.资格考试
根据竞争上岗的要求，由考评小组对报考人员进行资格审查，确定竞争上岗人选，并公布名单。
5.民主评价
资格审查合格者，由学校安排在教职工代表大会上进行演讲，内容包括个人介绍、竞争目的、竞争优势、工作思路等，然后进行民主测评，按照岗位总数不超过一至三名确定答辩人数。
回复
领导评价小组将对候选人的政治素养、组织管理和协调能力进行答辩和评价。
7.决定任命
对候选人的德才表现、工作业绩、思想作风、工作能力等进行综合评价后确定人选，并公示7天。公示后，由校级党政会议决定任命，并报教育局备案。
七、管理和待遇:
1.聘用手续由学校按管理权限办理，聘用期限为三年，即自* *年8月至2020年8月。
2.学校将按照新岗位的管理权限对竞聘员工进行管理，享受相应待遇。
3.本次竞赛，校长室将根据实际报名人数和校内中层岗位决定最终岗位。
4.加强对被任命人员的考核，原则上每年一次，对不称职或在平时工作中缺乏执行力、工作严重失职的，予以解聘。
5.一期聘用期满后，不再享受相应待遇，中层岗位全部重组竞聘上岗。
八、时间安排:
1.报名截止时间:6月30日，* *。
2.演讲答辩日期及公开评论时间:8月10，* *。
3.公示和任命时间* *八月中下旬。
(3)
为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，学校决定开展中层干部竞聘上岗活动。结合学校实际情况，特制定本实施方案。
首先，竞争职位的数量
根据学校的实际情况，竞争这个职位的人数是2人，都是副主任。
二、竞争原则
1.民主和集中相结合的原则。
2.任人唯贤、德才兼备的原则。
3.群众认可，注重实绩的原则。
4.公开、公平、择优的原则。
第三，竞争条件
(1)基本条件
1.思维进步，责任心强；
节操，正直。
2.坚持原则，务实肯干；
顾全大局，善于合作。
3 .在教育教学中成绩突出，具有一定的书面和口头表达能力。
4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。
(2)资格
1.学校在职教师年龄在38周岁以下(1981年1天后出生)。
2.具有大学本科以上学历和5年以上工作经验。
四。竞争性招聘程序和方法
1.开放注册。
报名时间:8月22日15:00前。
报名方式:从网上下载报名表，填好发至办公室邮箱:2812914570@qq.com。
2.竞争候选人发表演讲。竞聘者就自己的基本情况、工作优势、未来工作思路进行不超过8分钟的演讲。8月23日上午，学校召开公开比赛会，组织评委打分。评委由全体教代会代表、中层干部、教研组长、年级组长组成。
3.确定对象。根据各项考察结果，由党委讨论确定拟聘用人选，并进行公示(公示时间不少于3个工作日)。
动词 （verb的缩写）实施要求
1.严肃的纪律。竞聘人员必须认真履行职责，客观公正，不得徇私舞弊。如发现违法违纪行为，将严肃处理；
参赛人员必须按规定竞聘上岗，不得拉关系、托关系。否则一经查实，立即取消资格。
竞争性招聘工作领导小组成员及有直系亲属参加岗位竞争的人员必须回避。党委纪委委员全程进行纪检监察。监督电话(号码)
(第四章)
一、指导思想:
为深化学校干部人事制度改革，拓宽选人用人渠道，将竞争激励机制引入学校人事管理，建设高素质教育干部队伍，根据江苏省委组织部、省人事厅印发的《* *省事业单位竞争上岗暂行办法》的有关规定，制定本办法。 参照《常熟市委组织部中层干部竞争上岗暂行办法》和常熟市教育局[2002]21号文件精神，结合我校实际情况，
二、实施要点:
1，这些措施的应用:
根据长教专〔2000〕30号文关于学校机构设置和领导职数的有关规定，有下列情形之一的，学校上述职位必须按照本办法公开竞争上岗:
(1)，职位空缺或新设职位；
(二)中层机构需要调整或者重组，或者现有人员超过职数限额，需要进行人员调整或者分流的；
(三)任期届满。
(4).其他的需要竞聘上岗。
2、实施原则:
(1)竞聘上岗要贯彻干部“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩的原则；
(2)竞争上岗应坚持公开、合理、优化、择优的原则；
(3)竞争上岗应本着精简高效的原则进行。
3.参赛条件:
参加比赛的基本条件是:
(1)教育工作者应具备的政治素质和职业道德；
(2)管理岗位规定的学历、资历和专业知识；
(3)竞争就业的能力；
(4)身体健康。
参加比赛的资格是:
(1)，具有中学规定的资格；
(2)、年龄男性不超过45周岁，女性不超过40周岁。
(3)具备竞争岗位规定的其他资格条件。
4.竞争性招聘的组织和领导:
(1)，按照干部管理权限，学校中层干部竞聘上岗应在市教育局的指导和监督下，在校长的领导下组织实施。
(2)学校应根据竞聘工作实际，成立竞聘评议小组，负责资格审查、演讲答辩评分和组织考察工作。
(3)评议小组由学校提名，教代会产生。评议小组一般由9人组成，包括学校校长、副校长、校长、副书记、工会主席、民主党派代表、中层代表、教代会主席团代表等。其中，群众代表的比例不低于评议小组总数的三分之一(参赛选手不能参加)，评议小组由校长担任组长。
5、竞争性工作程序:
(1)，制定方案:学校要根据学校实际情况，研究提出竞聘上岗的工作方案。工作方案经校领导同意，征求教代会意见后组织实施。
(2)公布方案:学校应通过多种形式提前公布竞聘领导小组、评议组、竞聘岗位、资格条件、方法和步骤。
(3)公开报名:鼓励符合条件的人员以自荐方式参加竞争，每人报名不超过1个职位。
(4)资格审查:根据竞争上岗条件，由评审组对报名者进行资格审查，并报校领导集体研究确定竞争上岗人选。原则上，候选人数应多于职位数。
(5)演讲答辩:通过资格审查者，由学校安排在教职工代表大会上进行演讲，并就相关问题进行现场答辩。
(6)、民主测评:根据竞聘人员的发言答辩，结合平时表现，由全体职工代表进行民主测评，测评结果应在讨论表决前报测评小组，测评小组应充分听取群众意见。
(七)、民主评议:根据竞聘人员的演讲答辩和民主测评结果，由民主评议小组进行民主评议，采用无记名投票方式进行表决。表决结果应当当场向职工代表大会报告。
(8)决定任命:校领导要在教代会后将评议组的投票结果公示一周。公示后，由学校党政会议决定任命。
6、管理和待遇:
(1)，聘用人员按学校管理权限办理聘用手续，聘用人员按新岗位管理权限管理，聘用人员享受相应待遇。
(2)在竞争中，要把一些德才兼备，但因职数限制而无法上岗的人列为后备干部进行培养。
(3)、学校中层干部竞赛方案和竞赛结果应及时报市教育局人事处备案。
本办法的解释权属于学校行政部门。
(第五章)
第一，学校中层干部的资格
1.有正确的教育观、人才观和开拓精神，为人正直。
2.有较强的组织、管理和协调能力，善于团结同志，有良好的群众基础。
3 .具有强烈的事业心和责任感，是教育、教学和科研的骨干，工作业绩突出。
4.初中、小学须具备大学本科以上学历(小学后勤岗位可放宽至大专学历)，幼儿园须具备大专以上学历；
平均年龄在35岁以下，其中，40岁及以上占初级中层干部总数的比例原则上不超过30%，30岁及以下的比例原则上不低于10%；
小学、幼儿园35岁及以上中层干部比例原则上不超过40%。
5.有农村学校工作经验或两所及以上学校工作经验者优先。
二、学校中层机构设置和岗位配备
1.初级中学一般设有教导处和总务室，20个班以上的学校可增设德育室和办公室。每个职能机构平均可以配备2-3人，有附属体校的可以有指导处和训练处，每个职能机构平均可以配备1-2人。
2.小学一般有教导处、总务处、大队部。20个班以上学校增设办公室，所有职能机构配备1-2人。40班及以上学校1人。
3.幼儿园一般有教学部和总务部。9班及以下幼儿园，各职能机构从业人员1人。9个班以上的幼儿园教学部，可以有1-2个从业人员。
4.根据现有办学规模和管理要求，经局人事科批准，教育集团可适当增加中层职数。
学校确因事业发展需要另设中层机构的，须报局人事处批准，但中层干部不得超过职数总数。
学校群众组织根据有关章程建立，一般不配备专职工作人员。
三、学校中层干部选拔任用的程序和方法
1.学校新任中层干部原则上要求通过公开竞争产生，由学校组织实施。
2.中层干部一般在我校教职工中公开竞争，参加脱产交流的教师可在现工作单位参加公开竞争。
3.中层干部实行任期制。每次会议
任期3年，同一职务可连选连任，但一般不得超过两届。
4.学校中层干部公开竞争上岗的实施程序:
(1)制定计划。中层干部要公开招聘，学校要制定相应的方案，包括组织领导、竞聘原则、竞聘岗位、竞聘条件、岗位职责、方法程序等。方案须经学校教代会审议通过，报教育局批准后组织实施。
(2)宣传发动。向全体教职工公布中层岗位、职责和任职资格。
(3)开放报名。一般符合竞岗条件的人可以自荐，每人可以推荐1-2个职位。报名也可以采取个人推荐、群众推荐、组织推荐的形式。
(4)资格审查。资格审查由竞争领导小组按照公开竞争条件进行，审查结果向全体教职工公布，竞争人选数与竞争职位数之比不低于2: 1。
⑸民主测评和考核。学校组织对竞争上岗人选进行民主测评和考核，充分听取教职工意见，不满率超过本校(园)教职工人数三分之一者，不得参加竞争上岗。
[6]演讲答辩。竞聘者可在一定范围内进行演讲和答辩，演讲和答辩可由我校全体教职工或部分代表组织出席。
(7)任前公示。根据竞聘人员的测评、考试和演讲答辩结果，由竞聘领导小组进行集体研究，择优录取，并进行为期一周的公示。
(八)正式聘用:对公示无异议的，按规定程序办理聘用手续，签订岗位合同，聘用期为三年(含新员工半年试用期)，并报局人事科备案。
第四，管理和治疗
1.通过竞争上岗的，按照新岗位管理权限进行管理，享受相应待遇。
2.通过竞聘新员工，试用期为半年，试用期满经考核合格的，服务时间从试用期开始计算；
考核不合格者，不得录用。
3.原初中、小学、幼儿园中层干部竞争上岗，不再享受中层干部待遇。