中学母亲节主题活动计划

为了保证高质量、高水平的活动,往往需要提前制定活动计划。活动计划是明确活动的时间、地点、目的、预期效果、预算和活动方式的书面计划。制定活动计划要注意哪些问题?以下是我的中学母亲节主题活动计划。欢迎分享。

中学母亲节主题活动方案1“慈母手中的线,为任性男孩的身体做衣服。..... "13年5月母亲节来临之际,学校开展了以“爱五一,感恩母亲节”为主题的系列感恩教育活动。它的主要目的是让所有的学生学会报恩,并且永远不要忘记父母、老师、老师、帮助别人的恩情...并以自己的实际行动让“滴水之恩当涌泉相报”的情感生根发芽。

一、指导思想

通过母亲节感恩教育活动,让学生了解母亲为自己成长付出的艰辛,了解母亲的期望,懂得感恩,懂得关爱他人和社会。

二、活动的意义

用这个活动来感谢母亲对孩子不变的、无尽的、汩汩流淌的母爱。

三、活动的目的

1.改善和加强亲子关系。

2.鼓励母亲们继续努力实现自己和孩子的梦想。

四。活动安排

(一)宣传教育活动:

6月1.5,10,班主任组织了“感恩教育”动员,让学生深刻体会到感恩的意义。

2.利用校园广播、升旗仪式、国旗下讲话等形式,加强对学生感恩的宣传教育。广播电台循环播放母亲节专栏和感恩节歌曲。

5月11要求学生制作贺卡,在5月13日母亲节送给母亲。

4.各班于5月14日召开感恩教育主题班会,由班主任组织学生开展“算家庭账,感恩父母”活动(看一天、一周、一个月、一学期、一年或学校在父母身上花了多少钱),引导学生积极谈论自己对感恩的理解和感受,深化感恩教育。

(2)实践实施活动

1.给妈妈打个电话,发个信息,带着温暖的祝福。

给妈妈做一些家务,比如打扫卫生,叠被子,洗碗,洗衣服。

3.拍拍你妈妈的背,和她好好谈谈心。

4.为你的母亲制作一张感恩节贺卡。

5.给你妈妈一个深深的拥抱。

(3)班主任组织学生演唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光下的母亲》、《世上只有母亲好》、《常回家看看》、《长大了我就是你》、《朋友》、《记住父母的恩情》、《认识你》等感恩歌曲,加强对学生的感恩教育。最近各班的音乐课主要是教唱上面的感恩节歌曲。

动词 (verb的缩写)活动要求

高度重视——要以此次活动为契机,精心组织、合理安排学生感恩教育活动;注重实效——全方位、多层次地开展这项活动,教育引导学生学会主动感谢和关爱他人,学会与同学和谐相处,懂得父母和老师的辛苦,懂得帮助他人和回馈他人,培养一颗感恩的心,做一个感恩的人;活动结束后,每个学生写一篇文章。

不及物动词推荐

每班三名表现积极、作品优秀的同学将获得奖励。

中学母亲节主题活动方案二一、活动目的

1﹒弘扬中华民族的传统美德,在学生中倡导热爱生活、热爱父母、热爱家庭的良好社会风尚。

2.通过学生自己的经历和实践活动,用自己的实际行动表达对母亲的感谢和感激。

借助此次活动,将关爱家庭亲情的德育内涵注入我校,唤起学生对孝道的深刻回味,达到德育目的。

二、活动时间

xx年5月4日-5月15

三、活动的内容

1﹒记得“母亲节”的由来

2.开展感恩教育,赠送感恩班报。在班里开展尊重、感谢、关爱、回报母亲的主题教育活动,旨在让学生学会尊重、关爱长辈,懂得感恩。倡导以多种形式表达对母亲的感激之情,在班级中形成进一步弘扬尊重、回报母亲的良好习惯。

要求:每班以“感恩”为题写一篇黑板报,下周四检查,记入班级量化考核。

每个学生回家后,都要在母亲或其他长辈面前朗读《感恩母亲》(附后)。(要求下周返校后,每班至少有5张学生给他妈妈或其他长辈念感恩妈妈的照片上交政教处。根据质和量记入班级的量化考核。)

4.为母亲或其他长辈至少做三件事。

“我给妈妈或其他长辈洗脚”“我帮妈妈或其他长辈洗衣服”“我帮妈妈或其他长辈做饭”等等。

(每节课要用手机或相机记录活动内容,下周交至少3张图片到政教处。)

5.鼓励学生给妈妈一个温暖的拥抱,说“妈妈,我爱你!”

为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长付出的艰辛,了解母亲的期望,懂得感恩,懂得关心他人和社会,根据我校工作安排,开展“母亲节——听、灌、讲”感恩活动。引导学生理解母爱的伟大,用真诚和行动回报母亲。

母亲节前夕,学校政教处安排了一个活动计划,分为感恩、感恩、感恩三部分。要求召开班会或利用综合活动课,以班级为单位进行。

1,感恩:

a、听妈妈讲过生日的故事,体会“十月怀胎,一次生”的艰辛。

b、观察母亲尊老爱幼、努力工作的例子,了解生活中平凡而伟大的母亲。

2.感恩篇:

a、为母亲制作节日贺卡:学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等方式,制作一张反映母子亲情的节日贺卡,作为亲情的记录和永久的纪念品。

b、记录家庭档案:每个妈妈都记得孩子的生日、爱好以及每隔一天的重要日子,又有多少孩子知道妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日和爱好记录下来,记在心里,时不时给妈妈一个意外的惊喜!

C.定制自力更生的小计划:为了回报母亲的爱,重要的是要尽快学会自力更生,学会帮她分担力所能及的事情,让妈妈永远不为我担心。在这里写下我自力更生的小计划!对妈妈说:妈妈!放心吧!这些事情不需要你再为我操心了!也许这是今年母亲节给妈妈最好的礼物!最让妈妈欣慰的事!

d、设计五种感谢母亲的方式:

对母亲说一句真诚的问候或祝福;打我妈的背;给妈妈洗脚;帮助妈妈做一些力所能及的家务;给妈妈一个充满爱意的拥抱)

3.报恩:

母亲节(5月10日星期日)根据各班制定的母亲节行动计划,开展感恩行动,将温暖的话语、美丽的鲜花、体贴的行动献给最伟大的母亲。

通过这个活动,我们可以看到孩子是发自内心的爱妈妈。他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务,送贺卡,送礼物等等。这次活动也让孩子们认识了妈妈,理解了妈妈,增进了母子之间的感情。更重要的是,这次活动让学生学会了主动感谢和关心他人,学会了与同学和谐相处,懂得了父母和老师的辛苦,懂得了帮助他人和回馈他人,培养了孩子的感恩之心。

中学母亲节主题活动方案4一、活动目的:

20xx母亲节要到了(12年5月)。为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,团委决定开展母亲节感恩教育主题活动。通过主题班会、亲情交流、体验等一系列实践活动,引导学生理解和关爱父母,弘扬孝顺父母、珍惜亲情的传统美德,培养感恩之心,学会关心他人、尊敬师长、与他人和谐相处;并从亲身经历中培养对家庭、父母、亲人的爱、责任、奉献的良好情感,从而激发学生的学习热情,提高道德品质。

二、活动主题:

点亮感恩,传承孝文化。

三、活动方式:

(1)各中队、团支部召开主题为“感恩母爱”的队会(5月6日)。

(2)自制一张感恩妈妈的亲情卡,送给妈妈一张幸福的!(5月7日-8日)认真收集你想对妈妈说的话,你对她爱好的了解,记录在自制的爱心卡片上,给她一份意想不到的快乐!

(3)对妈妈说谢谢和祝福,给妈妈一份温暖!(5月7日-12)母亲节前夕,对母亲说一句真诚的感谢和祝福。如果你的母亲不在身边,你可以通过电话、短信、信件和电子邮件向你的母亲发送问候和祝福。

(4)为妈妈做一次家务,给妈妈一个安慰!(5月7日-12)给妈妈倒一杯热茶,洗一次脚,捶一次背,或者帮她做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗碗一次,叠一次衣服,整理一次房间。只要能表达对母亲的爱和感激,就这样吧!别忘了用照片的形式记录下来。

中学母亲节主题活动方案第五部分一、活动背景:

很多人不知道如何表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。在这样的节日里,我们希望人们可以放慢生活的脚步,和我们一起表达对母亲的爱和祝福。

二。活动主题:

爱在心中,感恩更美。

三。地点:

城东学院,中央广场(待定)

四。活动时间:

五月10至14

动词 (verb的缩写)活动流程:

一、校内部分:

(一)。《感恩母亲树》

1.5第10号用五颜六色的灯装饰了“母亲树”,并在当晚点亮。

2.“母树”在5月6日下午6点至10至14持续点亮。

二。校外部分:

(1)“感恩母树”:活动内容大概和学校里的一样。但“母树”是商家提供的。

(2)5月13日在中央大街设立“漂亮妈妈上街拍照”活动。商家:准备一个立即显示的相机,拍照结束后免费给母亲带着孩子在母亲树前拍照。照片拍完之后,一张会贴在我们之前准备好的墙板上,另一张由一位母亲留作纪念。

(3).亲情电话连接该链接旨在为外来务工人员和在外地读书的学生提供一种便捷的表达爱意的方式。活动当天,中央大街将有两个入口,商家将提供10手机,让她们免费给妈妈打电话送祝福。

中学母亲节主题活动方案6一、活动主题

感恩是中华民族的优良传统。“乌鸦反哺”的原始状态让我们意识到,作为人类的重要见证者,徜徉在生命的经纬中,总有无数的情感支撑着我们。如果能把它们一个一个解开,就会发现60%以上都是属于妈妈的。终于,我们有机会了。我们该如何讴歌他们?

二、活动时间

5月x日至5月x日

三、活动的内容

寻找一个特别的母亲。

活动描述:母亲节期间,公司忠实消费者中,与公司同一天(X月,X日)出生或与品牌主管同一天做妈妈的10特殊妈妈,获得一份特殊礼物(除一份礼物外,还受邀参加“母亲节,爱母亲月”大型晚会)。

对象:凡在5月X日(生日为5月X日,或儿童生日为5月X日)之前,在X家店铺或X家专柜购买X件商品的女性,均有机会获得荣誉和奖品。

步骤:

1.4月26日发布软文《X将实行品牌社会监督制度》(发布媒体另行确定)。

2.4月28日发布广告“真妈妈系列”,以公司3.8万人的品鉴活动宣传品牌。

中学母亲节主题活动方案7一、活动目的

1,了解母亲节的由来。

2.给我母亲送去节日的祝福。

3.想想你妈妈为你做了什么,记得爱你妈妈。

二、活动时间

20xx年x月x日。

第三,活动地点

xx农业大学信息学院。

四。活动资金

1,写祝福语的纸笔费用。

2.胶水的成本。

3.贺卡的成本。

4.宣传费用。

5、冲洗照片的费用。

动词 (verb的缩写)活动赞助

暂时待定。

不及物动词活动

1,准备工作

(1),准备母亲节货源信息。

(2)准备好写祝福的笔、纸、胶。

(3)准备纸板。

2.活动推广

在公告栏上张贴宣传内容。

3.在活动当天

(1),准备当天需要的材料,检查。

(2)在操场上放一块写有母亲节来源的纸板。

(3)拿出纸笔,让学生给母亲写节日祝福。

(4)协会成员帮助学生将对母亲的祝愿贴在空白纸板上。

(5)指定协会成员拍摄感人的照片。

4.后来的活动

(1),负责人总结活动。

(2)照片冲洗出来后,进行公示。

(3)收集关于母爱的名言警句,一起宣传。

(4)、参与者写一篇活动经历。

(5)在协会论坛发布活动。

中学母亲节主题活动方案8一、母亲节活动背景

为了进一步提高知名度,提升消费者对西餐厅的品牌认知度,以品牌促销售,我们正在借助20xx年母亲节假期,策划一场母亲节感恩主题活动,提醒消费者对母亲节的关注,让活动主题深入消费者情感,引发其“报答父母养育之恩”,从而达到* * *的目的,产生消费欲望。并借此活动提高西餐厅的品牌知名度。

二、活动主题

五月西餐厅,“感恩节”首个母亲节系列活动

三。活动目标

1,迎合目标消费者的心理,满足情感需求,提高目标消费者的命名购买率。

2.通过母亲节活动提高xx地区西餐厅的品牌知名度。

四、活动时间

20xx年5月xx日

动词 (verb的缩写)目标客户群

目标人群为25-55岁,私企老板,企业高管,政府机关中高层职位的成功人士。由于事务繁忙,和父母在一起的时间少,他们大多有“报答养育之恩”的心结,可以引发他们潜在的情感需求。

不及物动词活动

1,给妈妈的“三重”礼物

礼物一:当日消费中餐的女士赠送美容甜品“冰桃露”;

礼品二:当天消费中餐的女士赠送康乃馨一束,8.8折优惠券一张(操作说明:客人结账时赠送优惠券,当时不能使用)。

礼品三:当天入住酒店的女士可享受中餐消费8.8折优惠(操作说明:客人入住时,前台给予8.8折优惠。20%折扣券)。

2.感恩“妈妈料理”健康美食节

感恩节套餐:A: 2980/桌B: 3580/桌

零点餐厅“妈妈的料理”特别推荐:菜品以养生为主,菜名需迎合母亲节主题,如“母子深情”、“恩情重如山”等。

七。活动流程

1,主动预热期

(1)广告。

(2)活动所需材料的准备。

(3)活动操作训练。

2.活动执行期间

(1)客房前台操作规范;

(2)餐饮部的操作规范;

(3)礼品的分发和监管

八、宣传推广(略)

九、礼物

康乃馨:100束xx20元=2000元

X.氛围装饰(简单装饰)

包间、酒吧、西餐厅桌面插康乃馨花(费用约1000元)。

中学母亲节主题活动方案9一、活动目的:

母亲节快到了。为进一步加强学生思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校团委决定开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查、访谈、评比、家庭交流、体验等一系列实践活动,引导学生理解和关爱父母,弘扬尊老爱幼的传统美德,培养感恩之心,学会关心他人,尊敬师长,与他人和谐相处;并从亲身经历中培养对家庭、父母、亲人的爱、责任、奉献的良好情感,从而激发学生的学习热情,提高道德品质。

二、活动时间:

20xx年5月10

三、活动安排:

感恩母亲节-少先队员“五心”行动。

(1)做一个“感恩妈妈-家庭档案”,送给妈妈开心!

每个母亲都记得孩子的生日爱好和每隔一天的重要日子。有多少孩子知道妈妈的生日和爱好?收集妈妈的信息,记录在自制的爱心卡片上,给妈妈一份意外的快乐!

活动链接-建议形式:我最想对妈妈说的话:(封面/主题)妈妈我爱你/内容:妈妈的名字/妈妈的生日/妈妈的兴趣爱好/妈妈最喜欢的食物/妈妈最开心的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿...

(2)对妈妈说谢谢和祝福,给妈妈一份温暖!

母亲节前夕,对母亲说一句真诚的感谢和祝福。如果你的母亲不在身边,你可以通过电话、短信、信件和电子邮件向你的母亲发送问候和祝福。

活动链接——各中队可评选“感恩母亲节——最温暖的问候”,在中队内展示表扬,并为获奖队伍和选手加分。

(3)为妈妈做一次家务,给妈妈一个安慰!

给妈妈倒一杯热茶,洗一次脚,打一次背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗碗一次,叠衣服一次,整理房间一次...

活动链接——只要能表达对母亲的爱和感激,就这样!别忘了写下来(体验日记,照片都可以)

(4)收藏一本《我和妈妈的故事》,送妈妈一份喜悦!

我们成长的每一步都饱含着母亲的深情关怀和无私奉献。收集一个你和妈妈之间的感人故事,讲给你的同学、老师、家长听,让他们会觉得你长大了,懂事了。

活动链接——感人的故事可以是家庭生活的一个小片段,甚至可以是一句话、一张照片、一件妈妈织的旧毛衣、一件你出生时妈妈珍藏多年的纪念品、一篇妈妈怀你时的日记、一件妈妈最让你感动的事...

(5)送妈妈一份自制的节日礼物,给她一份爱!

母亲节之际,送一份亲手制作的礼物给妈妈,给她欢乐、祝福和关怀;同时也能帮你记住:20xx,母亲节,我学会感恩。

中学母亲节主题活动策划文章10康乃馨一直是母亲节的常规礼物,代表着温暖和温馨。由于其物理属性,新鲜的康乃馨只能保存几天,而真挚的亲情则需要永恒和坚持。显然,只能保鲜几天的康乃馨是无法携带这些信息的。

该公司推出贵金属吊坠和时尚的24k镀金康乃馨过境珠,可以完美承载永恒的亲情,代表母亲节礼物上的持久信息。

活动内容

1.活动期间,凡购买贵金属吊坠满2999元,即可获赠24k镀金仿真康乃馨一朵。

目标客户

目标受众:年龄在25-55岁之间,关注私营业主、企业高管和事业单位中高层职位的成功人士。由于业务繁忙,陪伴父母的时间少,他们大多有“回报父母养育之恩”和“亲情亲情”的观念,这些观念可以引发他们潜在的情感需求。

工字续时间

20xx.5.7-20xx.5.10

活动目的

扩大品牌影响力,提升销量。

执行网络

1,公司所有分公司

2.公司天猫网店同步实施,收取邮寄费用10元。(是否限制待定)

感激* * *

我妈妈在这里,我的家在那里。这些年来,我的样子变了,大海变成了桑田,不变的,依然是那一家人的依恋和深深的母爱。因为家和母亲与我们血脉相连。

中学母亲节主题活动方案11活动目的:

1.丰富宝宝的认知,让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节;

2.让宝宝懂得体贴关心妈妈,为妈妈做一些有意义的事情,让妈妈节日快乐;

3.通过活动增进母子之间的感情,和世界各地的妈妈一起过节;

活动流程:

1.背景音乐:轻音乐

老师要协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位,协助主持人组织现场秩序。

今天是相亲相爱的好日子。这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了!好开心!今天不是我们的儿童节,而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们,给我们洗澡,给我们喂饭,陪我们玩游戏,哄我们睡觉。因为我们更幸福,更温暖,请在这一天对妈妈说“我爱你-”。

1.请对着你妈妈的耳朵说“我爱你”,然后吻她。低声重复背景音乐:“我爱你,妈妈”的音乐。

3.孩子们表演舞蹈《有你的地方就是天堂》

4.欣赏童话并从中获得灵感

活动名称:“小乌鸦爱妈妈”

活动准备:两位老师把黑色大垃圾袋从中间切开,宝宝披在身上扮乌鸦;另一个宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动流程:一个老师负责旁白,讲故事,表演。

故事:

在一片大森林里,一只老乌鸦虚弱地躺在家里,小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了,她已经用完了储存的食物。我该怎么办?小乌鸦拍打着翅膀,决定自己去找食物。所以它飞出了房子。一路上,小黄鹂和小喜鹊招呼他玩耍,他却担心生病的母亲,找到食物就匆匆赶回家。回到家,他一口一口地把食物喂给老乌鸦。

总结:

小乌鸦是个懂事的男孩。为了给生病的妈妈找虫子,孩子们应该向小乌鸦学习。老师会让孩子回家帮她做一些力所能及的事情吗?

中学母亲节主题活动方案12一、活动目的:

母亲节快到了。为弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,引导学生深刻体会母亲为自己成长所付出的艰辛和努力,母亲的伟大和无私,母亲的期望,懂得用真诚和行动回报母亲,特开展一场以“倾听、倾诉、倾诉”为主题的母亲节感恩活动。

二、活动时间:

x月x日

三。参与者:

初中三年级部每个班选10名学生。

四。活动安排:

开展“* * *沐书香”亲子阅读活动,学生和妈妈一起阅读推荐书目;

(1)阅读短文《一起学习,一起成长》。

在认真阅读推荐书目(附后)的基础上,针对家庭教育中的具体情节、观点和共同关心的问题,从不同角度阐述观点和看法,相互交流,相互学习,建立平等、相互的亲子关系。

要求:短文由学生、家长或两者* * *完成,不少于1000字。每节课要交5篇作文,打印在A4纸上,标题用3号黑体,正文用小四,行距设置值为18磅。

(2)关于“共同学习,共同成长”的读书讲话。

围绕育儿教育中的具体问题(如文明上网、行为习惯养成、道德养成、科学学习、择友交友等。),本文从不同角度讲述了参加亲子阅读活动的经历和感受。

要求:采用亲子联合发言的形式,发言不少于2000字,每节课5篇,打印在A4纸上,标题用3号黑体,正文用小四,行距设为18磅。推荐一对母子参加学校演讲比赛(附后)。

后续要求:

1,X月X日,按班级收集,上交德育处,上报参加演讲的学生及家长名单,演讲题目。

2.于X年X月X日下午5: 00在演讲厅参加演讲比赛,比赛将按照附件2中的标准进行评分,并颁发奖品。

3.根据各班提交的作品,从数量和质量上进行评分和评价,并反馈活动结果。