社区青年活动计划
社区青少年活动计划1一、活动目的:
暑期来临，为了丰富xxx社区地区青少年的暑期生活，培养学生对科技的兴趣和爱好，开阔学生的视野和知识面，增强学生的创新精神和实践能力，引导他们树立科学的思维和态度，从小热爱、学习和运用科学，了解我国当前的科学发展水平。xxx社区和xxx派出工作组，安排辖区青少年参观新疆科技馆。
二、活动时间:
20xx年6月27日(星期五)下午5点
三、活动主题:
走进科学的迷宫，感受科技的力量
四。地点:
科技馆(儿童公园旁)
动词 （verb的缩写）活动准备:
1.工作组与科技馆取得联系，约定了参观时间(6月27日下午5点)。
2、xxx社区胡宝干部负责提前通知家长为孩子做好准备。
3.派遣工作组将与社区联系3辆车。
六、团队领导:
1，aa xxx社区包户干部(组长)
2.bb工作组成员
3.cc工作组成员(司机)
4.社区里的两个司机
七。活动的具体安排:
1，6月27日下午16，小区楼下集合，16:20离开。
2.领队应清点人数，并强调活动中的注意事项和活动的安全性。
4.每个学生分发一瓶矿泉水。不允许有任何改变。未经允许，你不得离队。一切由组长安排。
5.17点准时到达。到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。
6.小组参观由负责老师带领，随后是讲解员；分散访问以小组为单位进行，个人不得单独离队。艾努尔负责拍照，方便后期数据收集。
7.18:00参观结束后，到指定地点集合，带领领队清点人数，18:20返回小区。
8.回到社区后，带领组长带领学生进行简单的活动总结。
八、参观内容:
本次活动领队将联系科技馆，参观内容由科技馆安排。
为使广大青少年过上“守法、文明、安全、节俭、勤劳、快乐、充实”的暑假生活，根据航空公司一区联合党委“进网格、接项目、做承诺、送服务”的安排，充分利用千名教师进社区的契机，计划组织青少年暑期班20xx期。具体安排如下:
一.活动时间
7月10至8月30日，* * *举办10期。
二、活动地点
老宅小区三楼会议室
三、活动的内容
1，暑期安全知识讲座，涉及用电安全，游泳溺水安全，防雷减灾安全。
2.为青少年开设“道德讲堂”，向身边的榜样学习，为有品德的青少年做心理健康教育。参观科普新干线。
3.组织象棋训练。
4.参观科普气象博物馆。
5、组织青少年开展禁毒讲座和观看禁毒专题片。
5.组织“阳关青少年快乐暑假”和乒乓球比赛。
6.青少年暑期活动经验交流。
四。参与者
老房子社区、民丰社区和江桥村的年轻人，包括新市民的子女，以及区域建设中的所有单位。
《社区青少年活动计划》第三章以关爱未成年人的意愿和需求为宗旨，旨在弘扬志愿服务精神，保护和促进未成年人健康成长，促进“学校、家庭、社会”三位一体关爱未成年人的建立和完善。“牵手行动”关注未成年人在思想道德、学习教育、权益保护、安全自理、身心健康、社会参与等方面的需求。，整合各种社会资源、工作载体和服务项目，广泛开展形式多样、内容丰富、效果显著的志愿服务活动，为促进未成年人健康成长营造氛围，做出贡献。
一.活动主题:
大手牵小手，爱助成长。
二、服务对象:
“手拉手行动”服务于16周岁以下未成年人，重点服务于本社区外来务工人员子女、残疾儿童、闲散青少年。
三、行动内容:
“手拉手行动”以社区、家庭、学校为重点，围绕加强和改进未成年人思想道德建设，开展“宣讲”、“促进”、“和平”、“关爱”、“监督”、“助老”等志愿服务。活动应围绕以下重点内容开展:
1，开展“未成年人晋升”志愿行动。
通过提供学习指导和兴趣培养，帮助未成年人健康快乐成长。要充分发挥未成年人课外阅读实践基地和青少年课外活动中心的教育辐射功能。在依托区服务中心，以定期或不定期组织公益小组、辅导班等形式，为未成年人提供阅读、实践等多种形式的培训；开展环保、读书等教育健身活动；深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人从小事做起，培养文明习惯，践行道德规范；开展“中华经典诵读”阅读辅导活动，促进未成年人提高综合素质。通过建立“社区家长学校”等形式，建立一支优秀的家长志愿服务队伍。
2.开展“净化社会文化环境”志愿行动
招募妇女志愿者、社区家庭教育志愿者、“五老”网吧督导志愿者，开展志愿服务行动，净化社会文化环境，优化未成年人健康成长的社会环境。培养一批网络监管志愿者，加强未成年人网上辅导和志愿服务，引导未成年人自觉抵制来自互联网和手机媒体的有害信息。配合相关职能部门对网吧违规经营、不健康音像制品和电子游戏、学校周边治安、交通秩序、食品安全问题、城市其他不文明现象进行检查和自愿监督。加强对社会文化场所的监督检查，对禁止未成年人出入的场所随时进行监督检查，及时举报违法行为并协助公安、文化、工商等部门对这些场所进行查处。
3、开展“童心映夕阳”志愿行动。
树立“老人之爱助成长，未成年人之爱助长辈”的理念，组织老年志愿者为广大未成年人提供一系列实际服务，让他们切实感受到社会的温暖和长辈的关怀，从而激发未成年人积极参与敬老服务。应当把志愿者精神作为未成年人思想道德建设的重要内容，纳入课外活动和社会实践。要组织有能力的未成年人参加附近所在社区的“关爱空巢老人”志愿服务活动，通过打扫卫生、定期走访、亲情交流、心理抚慰、文艺演出等志愿服务，实现真正的老少互动，提高未成年人的思想道德境界。
社区青年活动计划第四章人类对环境的影响越来越大，环境问题日益突出和尖锐。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。垃圾分类已成为绿色卫生活动的新时尚，需要全民参与，全城行动。为积极推动垃圾分类的实施，提升孩子们对垃圾分类的认识，进一步巩固“百日扮靓星城”的效果，由* * *、长沙市赵辉青少年公益发展中心、长沙市岳麓区望城坡街道建公山社区、长沙市岳麓区人和社会工作服务中心主办的共青团长沙市委联合组织百余名青少年开展了以“生活垃圾分类从我童年做起”为主题的环保行动。具体活动方案如下:
一.活动的主题
“做一点点环保，少年垃圾分类从我做起”
二、活动时间
20xx年7月14(星期三)下午2:30。
第三，活动地点
建工山小区五楼会议室
第四，活动对象
建功山社区中小学生
动词 （verb的缩写）活动内容
了解生活中的垃圾，介绍垃圾分类的产生、去向、寿命、好处和要求。介绍了“21天养成生活垃圾分类习惯”活动及游戏互动。
社区青年活动计划5一、活动目的:
为了丰富社区青少年的暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养他们的语言能力和对书画艺术的兴趣，培养了孩子们说话的勇气和主动性，以及对我国传统艺术的传承。
二、活动主题:
多彩的童年，多彩的暑假，84、85期的多彩课堂。
三、事件的意义:
让辖区青年学生享受文化的熏陶和艺术的滋养，用文化提升素养，用艺术塑造品格。
四。目标受众:
该地区的青少年(同时，也邀请其他社区的青少年参加这项活动)
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx年8月9日上午9点
不及物动词地点:
社区“多彩儿童驿站”
七。活动:
1，邀请* * *建设单位志愿者(旗广播电视服务中心播音主持人)那日苏为孩子们进行“播音主持课(口才训练)”讲座；
2.邀请* * *建设单位(旗广电服务中心)志愿者梁颖给孩子们上一堂“书法课”。
随着市场经济体制的建立和现代化进程的加快，对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切，社会各界对教育地位和作用的认识也随着社会的发展发生了深刻的变化。“教育社会化，社会社会化”的大教育理念逐渐深入人心。事实充分证明，青少年的德、智、体、美、劳教育不是孤立的，而是学校教育、社会教育和家庭教育共同努力的结果。它是一种多层次、多渠道、多角度的教育模式，也体现了现代教育的社会化特征。为了做好社区居民和青少年的教育工作，特制定本社区教育方案。
一是进一步提高对社区青少年教育意义的认识，促进大教育理念的形成。
教育社会化是现代教育的重要特征，教育与社会经济发展的关系越来越密切。教育已经成为现代社会不可或缺的生产力，教育的发展不能再仅仅依靠教育行政部门，而是需要社会各界的密切合作与协作。教育过程已经超出了学校教育的范畴。随着教育媒介的多样化，社会教育和家庭教育对教育对象的影响越来越大，使得教育过程具有明显的社会化特征。
为了进一步发展社区青少年教育，我们必须统一以下认识:
1，开展社区青少年教育，要充分调动学校、家庭、社区的积极性，在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。
2.社区教育重在社会。充分动员社会力量，在区域内形成教育合力。学校教育要以学校为重点，积极参与区域性教育活动，利用智力、场地、设备等优势，积极服务社会，为社区两个文明建设贡献力量。
3.社区青年教育的出发点和归宿是育人，社区青年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容开展，密切配合，相得益彰。
4.要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来，从青少年教育的需要出发，找到教育内容“三结合”的结合点。
二、建立和完善社区青少年教育领导组织，协调和推动社区青少年教育的发展。成立“洪欣社区教育委员会”，加强社区青少年教育的统筹管理。
三、明确教育内容，拓宽教育方式。社区教育的重点是爱国主义、集体主义、社会主义和守法教育。灵活多样的教育形式、社区广播、文化活动、社会实践活动等。
四、学校应积极参与社区居民和青少年的教育，加强与社区的联系。
1，积极参与支持社区教育活动。根据教育规律，提出发展社区青少年教育的建议和意见，利用智力、场地、设备优势，积极服务社会，为社区两个文明建设贡献力量。
2.成人学校应努力探索教育与经济结合的新路子。
五、认真贯彻落实《中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。文化、教育行政部门应当为青少年、儿童的健康成长创造良好的教育环境和条件。
1.充分利用社区丰富的教育资源，完善青少年教育基地建设。
2.各中小学要充分发挥课堂渠道的育人功能，教育行政部门和教研部门要进行专题总结和研究。
3.繁荣社会主义文化市场，用丰富多彩的爱国主义影视作品吸引少年儿童。
六、完善社区青少年教育体系。
1.充分发挥前关社区教育委员会的作用，把握工作流程，加强对社区青少年教育的领导。
2、社区教育委员会定期组织社区教育理论学习、讨论，组织学习考察，以提高理论水平和工作质量。
3.要认真总结经验，每年召开一次总结表彰会，表彰先进集体和个人。
为认真做好特殊群体未成年人工作，切实解决其教育和维权中存在的问题，保障其健康成长，我校结合自身实际，制定相关措施如下:
一、指导思想
以“坚持党的群众路线”重要思想为指导，全面贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本，牢固树立科学发展观，从各方面齐抓共管，解决家庭教育中存在的问题， 未成年人特殊群体的心理健康和社会保护，为他们健康快乐成长创造环境和条件。
二、工作措施
1.学校政教处认真组织各班建立外来务工人员子女和低收入家庭子女信息管理档案，深入调查，收集相关证明材料。我对他们的学习成绩和心理活动了如指掌，在各种评价活动中鼓励他们的自信。
2、大力宣传，广泛发动。利用墙报、广告牌、家长委员会等多种渠道宣传关爱特殊未成年人的重要性，广泛开展关爱行动，让他们感受到大家庭的温暖。
3、维护权益，扶贫。帮助品学兼优但家庭生活贫困的学生申请“春雨”助学金，加强对其学习权益的保护，提供生活关爱、成长关怀等服务。
4.班主任要重视特殊群体未成年人的心理健康教育，经常组织班会和丰富多彩的文化娱乐活动，努力营造健康快乐成长的良好环境，让他们时刻感受到学校和师生的关怀。
社区青年活动计划第八章一、指导思想
以“以德治国”重要思想为指导，以国家《公民道德实施纲要》为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育和社区教育相结合，全方位、多渠道开发社区德育资源，努力构建统一开放的社区道德建设教育管理体系，营造良好的育人环境， 并实现“社会育人”，使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的主人、生活的主人、健康的主人、劳动的主人、学习的主人。
二、具体措施
1，开展社区美化活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务队，走街串巷，做一些力所能及的工作:擦窗户，绿化，打扫卫生，清除白色垃圾等等。让学生意识到这是我们的社区，这是我们的家，这是我们应该珍惜的地方，增强环保意识。
2、开展社区互动活动，让孩子孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到敬老院、社区慰问老人，要求各班与老人结对。学生定期来看望慰问，帮忙打扫卫生，陪他们聊天。
3.为加强未成年人思想道德建设，减轻学生学业负担，学校利用有限的教育资源，尽可能为学生创造条件，设置活动场所，丰富学生课余生活。学校在寒暑假和节假日开放微机室、阅览室和体育场馆，配备专职导师进行管理和辅导。
4.学校与社区居委会结对，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道领导联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务队，一起进社区、上街，配合社区干部开展各种文艺宣传活动和劳务活动。
5.邀请法院、交警队、综治办的同志到校进行专题讲座。
6.为了在学校周围营造一个良好的环境，需要与学校所在的社区委员会相关负责人进行协商，并得到所有家长委员会成员的支持，以确保学生上学和放学的安全。
7.发挥社团优势，建立各类小阵地。社区有各种教育活动资源，可以作为社区少先队活动的小阵地。根据活动类型建立不同的活动岗位。比如:
一、娱乐活动岗位:
(1)建立家庭学习阵地，比如学习做家务，烹饪比赛，象棋比赛。
(2)建立娱乐场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。
B.服务型活动岗位:活动前，提前查看社区内需要服务的老人和场所。比如帮老人做家务，给老人打扫活动室，美化一条马路，都是服务的内容。
C.实践活动岗位:利用社区内一些家庭承包的蔬菜基地，队员可以参加实践活动，学会种一种蔬菜，培养一技之长。
总之，充分利用社区教育资源，让孩子走进社会课堂，对发展教育、促进健康成长具有重要作用，学生的参与也为社区提供了新鲜的力量。
社区青年活动计划
1.领导小组
团队领导:
成员:
2.工作组
团队领导:
成员:
二、实施过程
1.班主任培训:召开班主任会议，培训社区服务活动相关内容，安排工作；
2.学生培训:班主任根据培训内容向高一各班学生宣读社区服务活动计划的编写和实施要求；
3.学生准备:学生自愿组成小组，组长负责向班主任收集相关资料，撰写社区服务活动计划，填写社区服务登记表；
4.活动实施:学生在春节和寒假期间开展活动，班主任或指导老师负责学生流程引导和安全；
5.开学后一周内将完整的活动方案和登记表提交给班主任，班主任填写活动意见后提交给德育处；德育处填写学校意见并归档；
第三，安排
时间:春假、寒假期间20xx
持续时间:5天
所在地:学生居住的社区、乡镇；
人员:团体(3-6人)或个人；
四。活动和项目建议
制定活动计划:教师、学生和社团组织相关人员共同制定活动计划。
内容包括:服务(实践)活动主题、服务(实践)活动目标、服务(实践)活动时间、地点和对象、实施步骤和进度、分工、预算、预期效果、评价方法、相关人员责任和安全注意事项等附件。必要时，学校还可以制定服务(实践)活动的书面指南。
社区青少年活动计划10 20xx城市中小学生暑期社区(社会)实践活动时间为7月5日至8月25日。根据小学中高年级学生参加各类社会实践活动不少于十小时、每天锻炼一小时的要求，特制定本活动方案。
一.活动主题:
弘扬“红船精神”，努力做时代新人。
二、活动的目的:
根据越城区社区教委下发的《关于城区中小学生暑期社区(社会)实践活动的意见》文件精神，今年暑期的社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、党和国家的发展史，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党、爱国、爱乡的朴素情感， 增强自己的历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力，过一个充实而有意义的暑假。
三、活动对象:
一至六年级的少先队员
四、活动时间:
7月5日至8月25日
动词 （verb的缩写）领导小组:
团队领导:
副组长:
团队成员:
不及物动词活动:
(一)“弘扬‘红船精神’争做时代新人”社会实践活动。
参加者:一至三年级的队伍。
活动要求:各中队成立暑期社会实践小组，围绕主题开展各种内容丰富的暑期社会实践活动。
1.弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。参观爱国主义教育基地、绍兴名人故居、博物馆、纪念馆、绍兴历史文化街区等。，并通过实践体验增强对家乡的了解、对革命历史的理解和对中国优秀传统文化的热爱。听“英模故事”、学习先进事迹，可以开展课本剧表演、手抄报编写、读书反思等活动，准备参加第九届“我与好书同在，弘扬‘红船精神’”主题的全市中小学生读书教育活动。
2.弘扬“红船精神”，倡导文明守法。增强学生在交通安全、食品卫生、传染病预防、心理健康等方面的自我保护意识。尤其要加强游泳、防溺水、防暑降温等知识和相关技能的教育，提高学生的自我保护能力。开展“人人讲文明行为”、“文明出行”、“关爱明天、普法先行”、“法律在心中”等活动。加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高法律意识，自觉抵制不良文化侵蚀，告别陋习，争做文明公民。
3.弘扬“红船精神”，助力志愿服务。做一个有爱心、有社会责任感的“和雅志愿者”，参加公益活动，携手送温暖，尽自己所能帮助身边有困难的人，献出自己的爱心。参加“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培养社会服务意识和公民意识。学会做一个“小主人”，和父母说一次心里话，为父母做一些有意义的事情，在家做一些家务。
(二)“弘扬‘红船精神’，争做时代新人”社区实践活动。
参与者:四至六年级的学生。
活动要求:7月4日，每位同学持信息卡到所在社区报到，积极参加社区准备的菜单式活动。每个社区都为孩子们搭建了参与活动的平台，9所学校指定了联络老师协助社区工作，确保学生能够安全有序地参与社区实践活动。
“家书助成长”活动
对象:一至六年级的学生。
学生:
1-2年级:开展“家庭绘图传道理”。孩子可以拿出画笔，通过图片和文字向你的父母表达你的感激和爱。尺寸A4纸尺寸或A3尺寸。
3-5年级:开展“真情家书”活动。孩子们可以写下他们相对于父母说的话，但不好意思当面表达。初三孩子可以是一段，也可以是几段；
4-5年级要求写一封信。
家长:对于孩子的图片或者信件，可以评论或者回复。
在两次提交期内，材料会送到班主任手中，由班主任修改后或独立提交材料。