小学五年级社区活动计划

#规划#引言积极发展“学生社团”可以促进素质教育更有效的实施,激发学生的潜能,拓展学生的特长。以下是小学五年级社团活动的组织方案。欢迎阅读!

蒂希

一、活动的目的:

根据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,推进社团建设,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,发展学生个性,从而提高教师教育水平,丰富校园生活,把学校教育管理提高到一个新的水平。

二、领导小组:

团队领导:

副组长:

三。协会类型(仅供参考):

1.艺术社团:合唱、书法、绘画。

2.技术、手工艺和刺绣。

3.学术社区:朗读

4.体育社团:田径、篮球。

第四,统筹安排,确定课程。

为加强日常监督管理,避免社区活动的随意性和盲目性,

1.开设活动课程:在充分了解师生兴趣和特长的基础上,结合学校实际情况,开设社团活动课程。

2.设定活动目标:重点考核校队社团活动成果,将纳入期末考评的重要依据。(稍后详述)

3.固定活动时间:社区活动每周两个课时的固定活动时间。暂定周二、周四3:50-4:30,周一、周三下午照常进行课外教育活动。

4.确定活动内容:指导教师要注意校本活动内容的开发,研究适合这部分学生的教学活动内容,初步制定社团活动的教学计划。

5.指导老师:学校每个社团小组有一名指导老师和导师。

6.确定场地:保证各个社团的活动小组有固定的场地。

7.固定活动经费:学校保证各种社团活动的经费支持。

根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期将成立社团活动小组。具体团体和指导老师,活动时间和地点安排如下:

低组一周课外教育活动和社团活动安排(年级1-2):略

注意:

周二:刘进低位篮球周丽娟朗诵刘炯美术,雷朝娟书法。

周四:苏手朗诵的书法和的刺绣。

1,课外教育活动老师可以自己讨论互调。(星期一和星期三)

2.社团活动安排原则上不做调整。

3、每个社区活动人数不少于35人。

4.学生报名根据时间和活动内容分为周二和周四。

5.以上社团参考主要由老师整理。

初高中学生(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间表:略。

注意:

周二:肖剑田径扶余课外阅读段宏手册黄记科技张鸥朗诵

周四:任彦英语石秀山科技杨静刺绣邓浪合唱刘锡明篮球。

1,课外教育活动老师可以自己讨论互调。(星期一和星期三)

2.社团活动安排原则上不做调整。

3、每个社区活动人数不少于35人。

4.学生报名根据时间和活动内容分为周二和周四。

5.以上社团参考主要由老师整理。

动词 (verb的缩写)社区管理

1,每个社团两名指导老师,由学校确定。指导老师负责指导俱乐部的所有活动,包括俱乐部的组织、计划、实施、评估和总结。

2.各社团应配合学校活动提供各种演出,并可代表学校参加各种国外比赛。每学期都要展示社团的成果,可以通过表演、展览、比赛、联谊以及各种社团特有的方式进行。

3、社区应积极形成完整的档案。档案包括封面(俱乐部全称、指导老师姓名)、目录、俱乐部简介、活动计划、活动方案、会员名单、评价等。

4.学校每学年都会对各社团的活动进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的组织和指导老师,学校会给予适当的奖励。

不及物动词具体活动和措施:

1.社团应本着学生自愿与教师选拔推荐相结合的原则进行注册。

2.师生在每个活动时间准时到达活动现场。没有参加社团活动的同学和老师催着去1和1的教室活动。每次活动开始,教官在训练前首先要清点社团活动名单上的人数,没到的同学要搞清楚自己要去哪里,记在记录本上。

3.各社团教师要拟定活动计划,每周编制活动计划,精心组织活动,做到活动主题明确,记录簿填写流程清晰。老师不在学生活跃的时候做其他妨碍引导的事情,也不允许让学生放任自流。学生不得在活动时间前离开活动状态。

偏激

为贯彻落实教体局下发的饶县教体发(20xx)24号文件《关于加强学生社团建设,推进学校素质教育的意见》精神,有效推进我校新课程改革,促进学生全面主动发展,以“三化”教育理论和三个代表理论为指导,以党的xx精神为指导,着力促进学生兴趣、需求、特长的个性化发展,着眼于提高学生当前和未来的生活质量,促进社会进步和可持续发展,结合我校的具体特点和传统优势,努力实现“以学生发展为本”的教育理念,学校决定大力开展学生社团活动。结合我校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

小学社团活动是为了进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX—20XX)》中提出的“加强学生社团的组织和指导,大力推进学校素质教育”的精神,促进每个学生积极活泼的发展,全面推进素质教育。本次活动的主题是“活泼、生动、自主、发展”,核心是推进素质教育,配合“减负”工作,重点是培养学生的创新精神和实践能力,目标是让广大小学生积极参加文明、健康、生动的课外文体活动,达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求取得实效,从而促进每个学生的个性发展,推动我校德育工作的创新发展,促进素质教育的深入开展,实现学校“务实育人、创新发展”的工作目标,进一步推动学校教育的改革与发展。

二、活动的目的

根据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促进素质教育更有效地实施,激发学生潜能,拓展学生特长,发展学生个性,从而提高教师教育水平,丰富校园生活,把学校教育管理提高到一个新的水平。

第三,领导小组

组长:何新忠

常务副组长:蒋红花

副组长:苗惠金、徐辉、、金。

成员:苗慧恩林建飞苗心如杨震

杨建军、杨成、何茹、李世苗、钱瑜和班主任老师。

第四,社团的类型

学生社团的类型主要包括以下几个方面:

1.以提高自身素质和个人能力为目标的社团,如计算机兴趣社团、机器人竞赛社团、演讲与口才社团、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;

2.以娱乐、体育、艺术为主的文化、娱乐、体育社团,如爱好文学的学生社团(文学社、诗社、经典读书会等。)、爱好体育的学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等。)和爱好艺术的学生社团(舞蹈、合唱、模特、歌剧等。)

3.以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型组织,如关爱服务组织、心理咨询组织、环保组织等。

4.以科学探究为主要内容的科技社团,如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等。;

5.面向中小学国家课程知识体系拓展的学科拓展型社团,如应用写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、五千年小论坛、人与自然与社会谈吧、英语角等。

五、统筹安排,确定路线

为加强日常监督管理,避免社团活动的随意性和盲目性,特作如下规定:

1.开设活动课程:在充分了解师生兴趣和特长的基础上,结合学校实际情况,开设社团活动课程。

2.固定活动时间:每周一课时,连续两周,义务教育一至二年级结合地方和校本课程,三至六年级结合综合实践活动课;每两周一次,周三下午的第二节和第三节课是社团活动的固定时间。

3、活动内容:指导教师要注重校本活动内容的开发,研究得当。

根据本组学生的教学活动,初步制定社团活动教学计划。

4.指导老师:学校每个社团小组都有一名主持老师和一名指导老师。

名义上,每个老师都应该主持或参与指导一个社团活动。

5.确定场地:保证各个社团的活动小组有固定的场地。

6.固定活动经费:学校保证各种社团活动的经费支持。

第六,社区的管理

1.政教处可根据我校的特点,并考虑到学生的兴趣、师资、场地等条件,拟定本学期成立的社团。原则上学生人数达到6人及以上才能成立。成立后,由政教处具体负责管理,教务处、教研室、校办、总务处、年级组等部门积极配合。

2.协会必须有一个标准化的名称。学生社团的名称应当符合法律法规的规定,不得违背校园文明;学生社团的名称应当与其性质相符,准确反映其特点;学生会的名字要冠以我们学校的名字。

3、社团制定的社团工作计划必须报政教处审核,经学校社团领导小组批准后方可实施。各类社团的培训内容不得与法律法规和校规相抵触。

4.每个社团由教研组确定一至二名指导教师。指导老师负责指导俱乐部的所有活动,包括俱乐部的组织、计划、实施、评估和总结。

5.社团活动是教学活动的延伸和重要补充,不允许你在上课时间搞社团活动。本着校内活动的原则,如果要参加校外活动或假期活动,需要向社团活动领导小组提交书面申请,获得批准。

6.各类社团举办大型活动或跨社团活动时,应向社团活动领导小组申请活动实施方案,经批准后实施。并在活动结束后一周内提出活动报告,送交社区活动领导小组。

7.各社团应配合学校活动提供各种演出,并可代表学校参加各种国外比赛。每学期都要展示社团的成果,可以通过表演、展览、比赛、联谊以及各种社团特有的方式进行。

8、社区应积极形成完整的档案。档案包括封面(俱乐部全称、指导老师姓名)和目录,包括俱乐部章程、俱乐部简介、活动计划、工作总结、会员名单、等级评定等。

9.学校每学年根据《迪达小学社团管理办法》和《迪达小学社团评估细则》进行管理和评估。对于表现突出的社团和指导老师,学校会给予适当奖励。

七。具体活动和措施

1.社团应本着学生自愿与教师选拔推荐相结合的原则进行注册。

2.每次活动,老师和学生都准时到达活动现场。每次活动开始,主持人和指导老师在训练前都要先清点一下社团活动名单上的人数,没到的同学要搞清楚自己要去哪里,记在记录本上。

3.各社团教师要拟定活动计划,每周编制活动计划,精心组织活动,做到活动主题明确,记录簿填写流程清晰。老师不在学生活跃的时候做其他妨碍引导的事情,也不允许让学生放任自流。学生不得在活动时间前离开活动状态。

八、社团活动的实施要求

1,三定四统一:“三定”是学校要决定社团项目、主持人和指导老师、活动地点;“四统一”即统一课时(每周一节课,连续两周,义务教育一至二年级与地方、校本课程相结合,三至九年级、高中与综合实践活动相结合),统一时间(每两周周三下午第二、三节课),统一考核,统一发证;

2.三个全覆盖:即社团活动要覆盖全校(含村校、教学点)、每一位老师(每一位老师要主持或参与指导一次学生社团活动)、每一位学生。

3.学校各社团的主办者是社团活动安全的直接责任人,要采取强有力的措施,确保各项活动安全管理到位;

4.必须为学生社团活动的正常开展提供必要的设施和一定的经费。

5.任何社团不得以开展社团活动为名向学生收取学杂费。学生参加活动所需物品自行购买,学校和教师不得购买或代理。

6.为了更好地提高学生社团活动的有效性,鼓励学生利用课余时间,在教师的指导和引导下,开展选定项目的巩固训练。