羽毛球趣味游戏活动计划
羽毛球趣味锦标赛活动计划1
一.活动的目的
为了更好地推动我校体育文化建设，特举办本次“腾飞杯”羽毛球比赛。促进我校师生、同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，营造人人运动的氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。
二、组织者
实验中学，学生会，羽毛球协会
第三，参与者
实验中学的所有学生。
第四，比赛时间
20__ _ _ _-_ _ _ _.
动词 （verb的缩写）比赛地点
实验中学羽毛球场。
六、游戏规则
个人项目:男单、女单；团体项目:男子单打、男子双打和混合双打。
奖项和奖品设置:
奖项:本次比赛将决出个人冠、亚、季军；团体冠军、亚军和季军
单打奖:
冠军:一桶羽毛球
亚军:一片手胶
季军:毛巾
团队奖品:
冠军:羽毛球三斗。
亚军:两桶羽毛球
第三名:一桶羽毛球
七。运动员规则
1，比赛风格，比赛水平，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对手，尊重观众。
2.做到文明、礼貌、卫生、有序。
3.在比赛预定时间前到达场地，不要喧哗。
4.绝不服从裁判的判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者视为弃权！
八、游戏规则
1，个人赛:小组赛采用单赛决出胜负，复赛后每场比赛采用三局两胜制；团体赛:采用积分制，每赢一局积一分。有积分的是冠军，其次是亚军和季军。
2.第一个获得15分的玩家当场赢得这场比赛。
3.如果双方的比分都是15到15，获胜的一方需要超过对手2分才算获胜。
4.如果双方比分是20-20，第一个得到21分的获胜。
5.第一局的胜者在下一局率先发球。
6.进入半决赛后，双方选手一场比赛后休息1分钟。
7.发球时任何一方都不允许非法延迟发球。
8.发球者和接发球者都必须站在对角线服务区内发球和接发球，脚不得触及服务区边界；双脚必须有一部分接触地面，在发球前不能移动。
9.发球者的球拍必须先打到发球台，发球必须越过对面的发球线(如果发球不重的话)。
10.击球瞬间，拍轴要指向下方，使整个头部明显低于发球者的整个握拍部分。如果球落在线上，接球员就失去一个球。
11.发球后，发球者的球拍必须不断向前挥动，直到球发出为止。
12.发球的球必须向上飞过网。如果没有被拦截，应该会落入接收方的服务区。
13.一旦双方球员站在各自的位置上，发球方的网拍头第一次向前挥拍时，发球开始。
14，接发球方必须在接发球方准备好之后发球。如果接收者已经尝试接收该服务，则认为它准备好了。
15.一旦发球开始，当球被发球方的球拍碰到或落地时，发球就结束了。
16.双打比赛中，发球方或接发球方的对等站没有限制，但不允许挡住对方发球方或接发球方的视线。
九。运动会组织委员会
顾问:_ _ _ _
团队领导:_ _ _ _
副组长:_ _ _ _
裁判:_ _ _ _
团队成员:_ _ _ _
得分:_ _ _ _
X.注册方法
每位选手应向各班体育委员会报名；各班体育委员应在下午_ _时前将名单提交给_ _位老师或_ _位老师。
羽毛球趣味游戏活动计划2
一.活动的目的
提高居民身体素质，丰富居民日常生活，为居民提供交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。
第二，游戏规则
1.选手分男/女组，分别比赛。本次比赛只有一个单项单打项目。
2.小组赛:抽签分组，单场淘汰赛11分。
3.循环赛:淘汰赛胜出者进入循环赛，循环赛胜出者获得1分。根据分数由高到低确定名次，如分数相同，则进行比赛争夺相应名次。
三、活动时间
20__ _ _ 19: 00，淘汰赛。
20__ _ _ _ 19: 00，循环赛。
第四，比赛过程
开幕-淘汰赛-循环赛-颁奖-闭幕
动词 （verb的缩写）比赛地点
_ _县_ _中学体育馆
六、报名方式
1.“_ _ _”APP在线注册
2.电话注册(_ _ _ _ _ _ _)
3.现场报名(_ _ _社区服务大厅)
七、竞赛奖品
第一名:二，300元起的礼物。
第二名:两个人，价值200元的礼物。
第三名:两个人，价值100元的礼物。
纪念奖:几个
八。任务安排
_ _中学:
1，提供4个完整的羽毛球场。
2.设置比赛区和观众区。
3.调试体育馆广播系统。
4.安排4名裁判。
羽毛球趣味锦标赛活动计划3
“舞动人生，弘扬企业精神”
一.竞赛概述
1，比赛目的:
缓解员工的工作压力，丰富生活，提高身体素质，培养团结协作的进取精神，努力为员工创造更好的交流学习平台，从而为公司的发展多做贡献。我们将坚持友谊第一，比赛第二的原则，不注重结果，而注重参与。
2.主办单位:_ _有限公司总支公司
3.参加单位:有限公司团委全体成员。
4.比赛时间:_ _ _ _ _
5.地点:体育公园羽毛球馆
6.项目:男子单打、女子单打和混合双打。
7.比赛总规则:初赛和决赛采用单场淘汰制，21分制。
二、入职要求
1.每家公司选出15名选手，其中男单至少6名，女单至少6名，混双至少2名。
2.比赛采取抽签形式，所有比赛实行单场淘汰制。
3.球拍和羽毛球由体育公园统一提供，比赛当天每位选手自备运动服和运动鞋到现场。
4.友谊第一，竞争第二。
三、竞赛方法
1.比赛顺序:预赛随机分为四组进行单淘汰赛，每组选出两名选手进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。
2.预赛将采用单场淘汰制(三局两胜)。一局失败就被淘汰。
3.决赛采用单场淘汰制(五局三胜制)，一局失利即被淘汰。
4.每个项目预赛将选出8名选手参加决赛，决出冠、亚、季军。
5.比赛将采用中国羽毛球协会批准的最新羽毛球竞赛规则，裁判由主办方指定。
羽毛球趣味锦标赛活动计划4
一.活动背景
中国体育的蓬勃发展和中国在国际体育领域取得的丰硕成果。因此，大众体育在中国广泛开展，尤其是大学生的体育生活更加精彩！
二、活动的目的
1，提高学生运动热情
2.增强学生对羽毛球知识的理解。
3.锻炼学生的身体
4.增进学生之间的了解。
三、活动的对象
数学与应用数学2班全体同学。
四。活动安排
活动时间:2065 438+0 _ 4月6日下午(待定)
地点:南门羽毛球馆(待定)
动词 （verb的缩写）活动形式
羽毛球男女混合双打。
不及物动词活动流程
赛前准备
1，活动当天前确认场地并购买羽毛球、奖品、准备球拍。
2、准备适当的急救用品，如创可贴，以防突然受伤。
3.赛前一周内组织本班学生报名参加本次活动，要求每个宿舍至少两名学生参加比赛。
4.比赛分组要随机公平。男生和女生分别抽签，抽取的数字是“A”-“B”的形式。男生女生从自己的号码堆里抽取号码，A代表自己的队号，B代表将要面对的队号。抽出相同的数字组成一组。采取现场抽签和现场公告的形式。
游戏流程
1，比赛分两场同时进行，每场比赛有两名裁判陪同，比赛顺序原则上按小组编号。
2.第一轮是初选，采用淘汰制。初选全部完成后，获胜者将再次抽签决定分组方式和比赛顺序，以此类推。
3.比赛具体规则见《09数学与应用数学类羽毛球比赛规则》。
4.比赛结束后，颁发一、二、三等奖及证书。
赛后安排
1，全体同学合影留念。
2.安排人员清理现场。
七。活动详情:
1.参加活动的学生应着装得体，文明竞赛，爱护场地设施和竞赛道具。
2.要求每位同学准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部门报到，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，互相协助。
B.比赛期间，学生应快速有序地前进，保持赛场清洁；c .如因天气、场地等因素影响，活动需要变更，将另行通知；
八。负责活动的人员安排
活动负责人:陈如云、曹子建、鲁直，活动推广:孙玲、徐玉婷，活动物品采购:梁秋菊、徐燕燕，活动照片采集:陈子英，突发事件处理:程磊、傅湘久，活动预算羽毛球:20元奖品:20元其他:10元合计:50元。
羽毛球趣味锦标赛活动计划5
活动名称:大学生羽毛球比赛
活动目的:丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也是为了全面贯彻教育方针，在课堂上检验学生对羽毛球知识的掌握程度，培养学生顽强拼搏、勇于拼搏的优秀品质。并且培养我羽毛球班同学之间的友谊。专门举办了首届“蓝翼杯”羽毛球比赛。
参与者:周二下午我羽毛球班的所有学生。
组织者:周二下午羽毛球课
报名时间:20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
地点:体育馆。
裁判:主裁判(1):李阳老师，副裁判(2):男体委女体委。
装备:羽毛球由老师提供，球拍可自带。
游戏规则:游戏中以团队为单位，3局2胜。把班级分成8组，每组7个男生，6组。每组2个女生，一共4组。每组确定自己的竞争对手，然后抽签决定对手(男生女生分开)。
赛制:比赛采用单淘汰制。
项目:男单和女单。
竞赛奖项设置:两组由男生评判，一组由女生评判。
竞赛要求和注意事项:
I .选择地点或送达权
在任何正式比赛开始前，双方首先要做的是在裁判的主持下通过掷硬币来决定第一个发球者。硬币决定的获胜者有选择发球权或场地的优先权。胜者选择的剩余物品属于败者。(注:此处用硬币代替挑边器。)
第二，比赛次数和分数
1.每场正式比赛都是三局两胜。
2.女单11分一局，最先得分11的选手胜一局。男单以15分一局。首先获得15分的玩家获胜。
第三，发球权，得分权，交权
1.比赛中，通过硬币获得发球权的选手先发球，发球两球后交换发球权，对方发球两球后交换发球权，直至比赛结束。
下一局开始时，前一局的胜者先发球。
3.在比赛中，如果发球方发球时发出边线、底线或未能过网，则算作该球员失误，由对方球员得分。
4.如果发球方发球时未能碰到球拍，有第二次发球机会，如果第二次发球仍未能碰到球拍，则认为该球员错过了对方的得分。
第四，交流场地
1.第一局结束，双方要交换场地进行第二局。如果前两局是1到1，双方还要交换场地进行决胜局，也就是第三局。第三局双方任何一方得分8分(15分一局)或6分(11分一局)时，需要再次换场地才能进行剩下的比赛。
2.比赛中，选手未按规则按时正确交换场地的，一经发现应立即交换，所得分数有效，继续比赛。
五、服务与接收。
(1)法律服务
有发球权的一方叫发球方，另一方叫接发球方。
1.发球时，你不得踩在发球区的任何边界上。
2.一旦双方球员都站好位置，发球员的球拍一挥就开始发球，发球员的球拍必须不断向前挥，直到发球。必须注意的是，一旦发球方开始挥拍发球，但未能击球，应视为发球违例。发球时，任何一方都不得非法拖延发球。
3.在发球的过程中，也就是从发球者挥动球拍到球拍击球这段时间内，发球者的脚是不允许离开地面或者移动的。
4.发球先击球时，发球者的球拍必须，发球者“击球瞬间，球与球拍及整个球体的接触点应低于发球者腰部，整个球拍框必须明显低于发球者握拍的手。
5.发球方必须站在主发球区，并向位于自己对角端的发球区发球。球必须飞过球网，落入对方场地的发球区才有效。单打有效发球区的范围是(以右侧区域为例):单打前发球线、中线、后发球线和边线之间。左边区域是相反的。
(2)法律服务。
1.接发球者和接球者必须按照相应的规定等待对方发球，也就是持球者触拍面飞离球拍后，才移动脚开始接球，否则就是违规。
2.接发球时，接发球者的脚不能踩在接发球区周围的任何线或线外，否则就是违规。
六、上菜，按位置和顺序上菜。
1.当发球方得分为零或偶数时，发球方和接发球方都站在正确的发球区发球和接发球。比分奇数时，双方站在左侧发球区发球接发球。
2.羽毛球发球时，如果边线或底线算错，对方得分。
七、重新发球，如果发生下列情况，应当重新发球:
1.不过网不碰球拍再发球。
2.发球时，发球者和接发球者同时犯规。
当接发球者没有准备好时，由发球者发球。
4.在比赛过程中，球托与球的其他部分完全分离，即球完全损坏。
5.除了发球外，球过网后，Gui还会留在网上或停在网顶。
6.比赛过程中出现不可预见或意外的情况。
八、比赛的连续性和对不当行为的处罚
(1)比赛应从每次发球开始连续进行，直至整场比赛结束。只有裁判有权暂停比赛。但是有两个例外:
第一，每局第二、三局之间允许有五分钟的休息时间；
二、比赛中出现运动员无法控制的情况时，裁判可根据实际需要暂时停止比赛，双方取得的成绩有效，从比赛重新开始时算起。
(二)当出现下列三种情况时，裁判可给予警告或犯规:
1.运动员中断比赛以恢复体力或喘口气；
2.除第二局与第三局之间的5分钟间隔外，比赛期间，运动员接受场外指导或未经裁判同意离开场地；
3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有任何其他不利于比赛的行为。
九、违法
1.比赛中，球拍没打中球。
2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3.在比赛中，球是否从网下穿过。
4.游戏中，球碰到屋顶和场地外的人或物。
5.在比赛中，球接触运动员的身体或衣服。
6.在比赛中，击球手的球拍和球的击球点不在自己的网上，而是在网上。
7.比赛过程中，选手的球拍、身体或衣服触及球网或网柱；球员的脚或球拍从网下侵入对方场地。
8.击球时，球被抓住或卡在球拍上，然后被拖动。
9.一名球员挥杆两次连续击球两次，或者同侧两名球员连续击球一次。
10.球碰到球员的球拍继续飞落界外。
11.阻挡对方合法的近网击球。
12.比赛中球员故意扰乱或影响对方正常比赛的任何行为。
羽毛球比赛场地和器材。
奖品设置:男生组获胜将获得老师给予的现金奖70元，女生组20元。
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