2022院长年度工作总结1500字(5篇精选文章)
院长年度工作总结1一、履职情况
任职期间，我自始至终紧密团结在校长周围，与其他班子成员团结一致，齐心协力，齐心协力。
在领导的支持和老师的协助下，做好教务处的工作，建立正常的教学秩序，努力工作，善于思考，坚持原则，及时配合校长调配教师，使教学工作正常运转，从而完成教育教学任务。能以身作则努力做好教师的团结工作，关心教师的思想、生活和身体健康，协调和调整教师在教育教学中的问题，做好教师思想和业务水平的提高工作，促进学校的教学改革，保证学校的教学质量。做好日常教务工作，包括考试工作、试卷质量评价、课表安排、每年初中联考、新生入学、学籍管理等。充分利用我们现有的教育教学资源，组织教师开展电化教学培训，加强教师在教学中对现代教育技术的应用，保证教育设施设备在教学中发挥更大的作用。
第二，在理论学习和师德方面。
能坚持学习课本，阅读大量参考书，提高业务能力。本人严于律己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中立场坚定，不断学习，努力工作，不断提高思想道德水平和业务能力，做到:
1.切实加强教育教学管理理论学习，强化责任意识，关心爱护学生，以主人翁精神把教学当作自己的事业和“责任田”，把自身发展与学校事业统一起来。
2.坚持原则，讲民主，求合作，一切以集体利益为重。在行动上，尊重校长的决策，配合校长做好各方面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠教职工办学，尽可能维护教职工的民主权利，热心为师生服务。
3.以身作则，严格要求自己，自觉遵守学校制定的各种规章制度，及时处理各种事情。在工作上给予老师尽可能多的关心和支持，帮助学校为老师营造一个和谐轻松的工作氛围。
4.充分理解教师的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人。别忘了学校的发展靠的是他们的无私奉献，在代课、优秀推荐等问题上做到公正、公平、公开。
三、存在的问题和今后的工作思路
由于设备陈旧、网速慢，多媒体/微机教室、远程教育资源和现代教育手段在教学中没有得到充分利用。目前能做的就是充分利用学校现有的基础设施，优化远程教育的教学资源，加大仪器、计算机教室设备和多媒体教室的投入，完善和实现现代化的教学手段，促进教学质量的提高。
总之以后的工作还有很长的路要走。我将努力更加完善自己，使自己在思想上、教学上、管理上更加严格要求自己，正视自己的缺点和不足，帮助进一步改善教学环境，提高我校的教学质量，为教育事业做出自己微薄的贡献。
年度工作总结教学主任坚持以课程改革为中心，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，倡导创新，努力实现教学质量的持续提高。根据开学时的工作计划，本学年主要做了以下工作。
一是加强学习，提高认识，形成合力。
1.加强教师的政治学习，认真学习贯彻上级文件和会议精神，团结协作，要求教师具有合作精神和无私奉献精神，把教育教学工作放在首位。坚持以质量为中心，以质量为核心，以质量求生存，求发展。正视现实，一分为二的看问题，诚实，不出轨。注重过程和细节，在确保安全的前提下，千方百计提高教育教学质量。
2.加强学生的思想教育，让学生有明确的学习目的和正确的学习态度。遵守学校纪律，养成良好的学习习惯和生活习惯，得到各方面的全面发展，树立远大理想。
通过多种形式的教育活动，让师生产生危机感和紧迫感，统一质量思想，唱响质量主旋律。
二、日常工作:
1，进一步规范和强化教学常规。
要求提前一周备课，认真备课，不得出现无教案进教室的现象。教案的教学目标要明确，包括知识目标、能力目标和情感目标。小学园长工作总结的编写要有详细的教学过程和合理的教学方法。课堂教学是提高教学质量的主阵地和关键。因此，要体现“新课标”的理念，认真处理好学、教、做的关系。要营造素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中给学生留下足够的思考和活动的时间和空间；要善于用启发性的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识、探究精神和科学态度；要重视基础知识和技能的教学，充分重视学生学习过程、情感态度和价值观的培养；培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣应纳入教学目标；要帮助和引导学生建立适合自身特点的学习方式，鼓励合作学习和探究学习，促进师生相互交流和沟通，共同发展，尊重学生的个性，帮助学生养成良好的学习习惯；激发学生的学习兴趣，注重发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的传递，获得创新的灵感，体验成功的喜悦，获得知识。教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置，控制学生课外作业。围绕提高学生素质的目标，教师加强了对学生的指导，不仅对整体，而且对不同层次的个体，做到因材施教，对学困生的指导耐心细致，帮助学生选择和建构自己的学习方式和方法，努力使每一个学生在原有的基础上取得进步。
2.注重学生的“一日常规”教育，特别注重班级和团队的建设，有好的晨会、班队、思考产品等课程，重视学生良好学习生活习惯的培养。
3.开展教研活动，提高教师水平。语文、数学教研组做好工作总结，教研组组长负责组织相关理论文章的学习，组长完整收集记录每次活动的数据。组织教师学习先进教学经验。教
4.上好体育课，坚持两次锻炼，保证学生每天有1小时的体育活动。那天没有体育课的班级要利用课余时间组织学生进行体育活动，锻炼身体，增强体质。
5、坚持两扫，值班班扫厕所，四至六年级住户轮流洗洗衣台和排水。教育学生不要随地吐痰，乱扔纸屑和果皮。养成良好的卫生习惯，保持校园整洁。
总之，今年我们按照年初的工作计划组织实施，老师们也下了不少功夫。但是最后结果不尽如人意，因为有管理问题？还是其他什么原因？这是一个值得我们深思的问题！我们会认真总结经验，明年卷土重来！
年度工作总结，教导主任，回顾了自己这学期的工作。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我在张娜小学担任教学主任已经三年了。在过去的一个学期里，我对每一项工作都兢兢业业，勤奋踏实。个人工作总结如下:
第一，政治思想:
本人坚持拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务。真诚、热情、公平地对待每一个人和每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，可以深刻体会到基层领导要以自觉遵守学校制度为榜样，教师首先要做的事情。努力让自己成为校长的好助手，老师的好榜样。
二、指导办公室工作:
(1)做好校本教研。
1.在总结经验的基础上，制定学校的教研工作计划，突出可操作性和实用性。安排老师亲自写教案，做到早安排早实施。2.开展多种形式的校本教研活动。实施分组教研(语文组、数学组、)；组织老师上半学期和下半学期的公开课和示范课，确保我校五位老师都有上课的机会。3.组织我校教师积极参加继续教育活动。今年3月期间，他们派员到南宁“广西体育馆”参加语文“作文课堂教学竞赛”和数学“名师大课堂”教学观摩活动。之后，他们就这两次教学活动的经验进行了研讨，老师们畅所欲言，互相交流，收获颇丰。派员参加镇中心校举办的科学、数学教研活动，通过相互学习交流与时俱进，提高教师的专业水平。此外，还组织教师积极撰写论文，为各级教育科研部门积极投稿。本学期获得广西省奖论文一等奖2篇，三等奖1篇。李广善和李锦彪两位老师分别获得广西省级二等奖和三等奖。
(2)狠抓教学常规的检查和落实。
1.领导小组每周监督教师的日常教学。2.本学期进行了两次大检查，包括:备课、听课、做作业、评卷、课后反思。3.教学例行检查实行周抽制度，通报周抽情况，介绍典型事例，查找不足。4.加强课改督导，安排教师上课听课，写出听课心得，做好总结，查找课改存在的问题。此外，我积极响应并参与了李玲镇中心学校每学期组织的教学日常管理检查。在检查反馈会上，我指出了当前我校教育教学的成功经验和不足，介绍了王上、石塘、中心校、王静一些先进的教育教学管理、浓厚的校园文化、班级文化氛围和优美的校园绿化环境，提出了我校下半学期的发展方向。
在这一期的期末考试中，我校一、二年级的语文、数学的平均分、通过率、优秀率在这个镇的同年级中名列前茅，三、四年级的各科也取得了不小的进步。一到四年级的语言数已经达到16，在这个镇上排名前50。总体来说，我们学校的教学质量是稳扎稳打的。
(3)坚决履行职责，不打折扣地完成指导办的相关任务。
有一个学期，我负责教学主任的工作。刚开始积极协助安排作业进度，安排教导处每周教学活动计划，在老师请假时及时调课，尽量保证每节课都有老师，没有一节课是闲着的。我也做好了学籍的备案工作，按时按量向上级汇报。
(4)建立和完善为学生努力的措施。为了龚升，建立了班主任量化考核体系，提高班主任工作积极性。建立各班点名制度等。，及时向家长反馈不到位的学生，做好电话家校联系和家访工作，及时了解学生不在学校的原因。另外，做好学校每月的义务教育辍学报告，及时上报镇中心校。这学期没有学生退学，尽了最大努力控制退学，保护学校。
(5)积极搞好“九五”和课程改革。根据文件精神，做好师资队伍建设备案工作，及时做好教师培训工作。做好课改的各项工作，开头做好计划，及时通知教师参与课改，结尾及时总结。
(6)实施“体育艺术2+1”。每天(雨天除外)坚持中小学生第三套广播体操和杨式太极拳，增强学生身体素质。认真落实教育部的课程计划，开展大规模的课间活动，让学生不仅得到锻炼，还能发展个人特长。5月下旬组织全校书画大赛；5月30日，举行“六一”庆祝大会。学生们在阅读美国文学和表演艺术中感受到了自身的价值，充分提高了学习积极性，增进了师生之间的情感，为“书香校园”的创建增添了浓墨重彩的一笔。
(七)安全卫生工作学校安全是保证教育教学正常开展的保障。在过去的一个学期里，我一直对学校的安全和卫生工作保持高度警惕，我一直强调和调查防止交通事故，溺水，食物中毒，火灾和其他安全事故。具体方法如下:首先，与学校班主任和教职工签订责任书。请班主任多强调，每天检查一次，每周检查一次，确保零安全事故。及时发现、解决并记录。二是对值班老师所在学校的协管员作出明确规定，由协管员全面负责学生上下学安全和当天学生乘车安全。三是在上午检查和下午放学时对学生进行安全卫生教育，特别是暑期以来的防溺水教育，提高学生的安全意识。安全教育多管齐下，该校无安全事故，创造了安全事故零报告。
三、存在的缺点:
1，深入课堂听课不够，无法全面了解老师的教学动态。教学管理水平有待进一步提高。不能对教师课堂存在的问题给予有价值的指导。2，工作中还是缺乏细节，问题不够全面。3.新课程的理论研究需要深化。4.多媒体等新的教学方法需要进一步研究和使用。
总之，这一学期的工作成绩离不开领导的指导和老师的帮助。不足之处是我在以后的工作中应该注意的问题，也是自己磨炼的方向。我相信，在中心学校的领导下，在全体老师的帮助下，我一定能够不断地克服它们，并将一如既往地尽我所能，为学校的不断发展做出应有的贡献。
教育院长年度工作总结，第四章1。把德育纳入管理，规范，灵活。
1.建立健全三级队伍，加强德育教育。
建立健全务实的德育队伍是做好德育工作的前提。为了使德育工作卓有成效，我校成立了三级德育小组。首先是以校长为首，以教育局长、团总支书记、年级负责人为核心的德育管理团队。二是以班主任、心理咨询老师、政治老师为骨干的德育实施团队。三是以学生会干部为桥梁的德育督导团队。形成了立体化、网络化的德育格局，有力地推动了我校各项德育活动的开展。
2.充分发挥各种组织的优势和家长的作用，实现两个结合。
我们学校建立了家长学校。还有治安队、卫生检查队、纪检队，充分发挥各种组织的辐射作用和家长的影响。更加注重两个结合:校内教育与校外教育的结合，形式与内容的结合。成立了家长委员会和家长学校，班主任也经常和学生家长取得联系和沟通。其次，学校长期聘请了一批经验丰富的心理咨询师，让心理咨询走进课堂，变单纯的谈心为班级集体教育。根据学生的身体特点、心理特点和思想特点，在校内外开展各种活动。课间经常有乒乓球比赛、足球比赛和篮球比赛。每周一次的升旗仪式，培养了学生集体荣誉、无私奉献、助人为乐的优良传统。
3.稳步推进学生自治，让学生自我教育。
良好的班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，学校德育的最终目的是实现学生的自我教育。让学生成为管理自己的主人。开展学生自律，强化学生会职能，是今年我校德育工作的又一亮点。学生佩戴校徽，食堂就餐，各班卫生状况，教师办公室卫生检查评比，学生吸烟、攀爬围栏、乱扔垃圾等违纪事件，都由学生会值班干部进行检查。这促进了学生的“自我管理和自我教育”。此外，建立学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活和学习中有所约束，有效促进了学生从看护者向自觉者的转变。
4.加强校园文化建设。
(1)校园制度文化建设
在校园文化建设中，我校要求做到“四化”(绿化、美化、净化、硬化道路)和“九有”(国旗、校训、宣传橱窗、文明镜子、文明监督岗、警示牌、校园文化教育内容、校园文化教育活动和校园文化建设评比表彰)，用制度和措施量化、细化校园文化建设内容。在此基础上，先后制定了《育星中学学生管理规定》、《育星中学安全教育十条禁令》、《班主任工作制度》、《班级管理规定》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》。这些措施的制定和实施，使校园文化建设走向了规范化、制度化的轨道，有力地促进了精神文明建设。
(2)校园物质文化建设
学校是育人的地方，是社会主义精神文明的阵地。有了舒适优雅的教学环境，老师才能安心，学生才能快乐学习。其“润物细无声”的效果不言而喻。因此，作为学校，要营造良好的校园物质文化环境。
近年来，我校多方筹措资金，改造校园环境；校园里的宣传橱窗制作精美；独特的休闲小路、花园、草坪让人赏心悦目。学校的绿化工作要切实做到平面绿化与垂直绿化交叉、树木与花卉共存、盆栽与地面种植互补、大尺度绿化与小尺度景观布局相结合，使校园成为四季常青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名言、栏板布局合理，美观大方，也是一道亮丽的风景线。绿地布局合理，花草配置得当，整个校园优雅、和谐、健康、进步、创新，得到了各级领导和村民的高度评价。
我校在投入大量资金进行学校环境建设的同时，加强了对师生的规范化培育教育，做到了春天有花，夏天有荫，秋天有果，冬天有绿，营造了“一草一木讲人情，一砖一石育人”的良好环境。创建环境教育宣传栏；张贴相关宣传标语。琳琅满目的文化设施让校园充满浓郁的文化氛围。现代教育设备不断改进。这些高品位的校园环境正发挥着越来越重要的作用，推动我校校园文化建设迈上新台阶。
(3)校园精神文化建设
多年来，我校以“用正确的信念引导学生，用科学的理论武装学生，用高尚的人格激励学生，用丰富的知识培育学生”为主题的校园精神，已成为校园文化的灵魂和核心，是我校校园文化的精髓。特别是近年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面发展、善管理、主动求新、务实的优良传统，基本形成了“以科学发展观打造环境教育特色学校”的办学特色。
第二，寓德育于教学之中，坚持渗透。
德育领导小组充分认识到课堂在德育中的重要性，要求教师从“爱”出发，以“严”要求，以“变”待人，以“善”落实。既要教书又要育人，把德育落实到日常教育教学中。一方面，要加强思想政治课；另一方面，要利用班会及时引导学生；另一方面，班主任和班干部要对本班学生每天、每周、每月的学习生活情况进行总结，各种竞赛要开展。另一方面，要用表扬和鼓励的武器来规范学生的行为，促进学生形成良好的习惯；另一方面，课堂教育要渗透德育。
第三，将德育融入活动中，让学生体验绿色生活。
将德育融入活动中，让学生在活动中受到教育、启发和激励，是提高德育实效性的有效途径。基于这一点，我校德育领导小组围绕“培育民族精神、加强诚信教育、加强养成教育”三个重点，开展了一系列丰富多彩的活动，以做好未成年人思想道德教育工作。
1，传统活动。我们利用每年的清明节、植树节、五四青年节、国庆节、元旦等，开展形式多样、内容丰富的校园文化教育。爱国主义教育通过“60周年爱国歌会”、国旗下讲话、德育基地等形式进行。
2.时代活动。近年来，我们开展了“党在我心中”、“远离珍爱生命”、“向灾区献爱心”、“筹钱让同龄人上学”、“讲文明重新做人，争创文明学校、文明班级、文明学生”、“反xx警示教育”等一系列活动。通过这些活动，学生们受到了很大的教育，涌现出了无数可歌可泣的事迹。
3.有趣的活动。先后开展了“二读一评(读书、看报、影评)”、“三爱(爱祖国、爱家乡、爱文字)知识竞赛”、“国情知识竞赛”、“校运动会”、“广播锻炼大赛”、“科技节”、“艺术节”、“国庆60周年爱国歌咏会”等活动。
年度工作总结，教育局长5本学年，我担任xx班的语文教学和班主任，并担任教务处副主任。
一年来，在教务处主要配合张主任负责初中的教学管理、教学日常和教学督导工作。我用九个字来形容我初入六中:任务重，要求高，压力大。在工作中，我采取务实的态度，顾全大局，整合群体，自觉做到“三不”，即不计较工作时间长，不抱怨任务重，不厌烦所做的事情。这半年来，在校长的正确领导下，在领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。这学期的工作描述如下，恳请各位领导和同事给予指导。
第一，对套路一丝不苟，套路不会丢。
常规工作是教学稳步推进的“必修课”。这半年来，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级交办的各项工作的同时，保持常规工作的恒定和规范。第一，搞好常规教学。因为检查及时、及时，老师们才能备课充足，备好课，上好课，按要求做好常规工作。二是初中每周组织校级公开课，初中几乎所有教师都可以带一节或几节课进行全校观摩、指导、交流或点评，促进课堂教学质量的提高。三是欢迎教研室对我校初中教学工作的讲座。在领导的统筹协调下，对当天的工作进行了具体细致的安排，8节课大部分质量较高，得到了教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算，作为六横九纵考核的重要依据，督促教师做好试题分析，学生分析制定改进措施。第五，在全体初中老师的配合下，与所有初中年级组一起组织月考、期中考试、期末考试，做到考试有序、复杂、不混乱。考试结束后，对每次考试的质量进行了详细的分析。六是与教育部门成立联合督导组，对教师备课、上课、批改作业、教研组活动等常规工作进行认真检查和督导。
二、持之以恒教研，教研不虚度。
学校的教学科研工作是学校的生命力所在。本学期，初中开展了丰富多彩的校本教研工作。第一，初中开展了卓有成效的每周教研活动。在教研组长的精心组织下，他们或指导、或交流、或点评，促进了课堂教学质量的提高。第二，与张主任组织了信息技术与课程整合的演讲比赛。初中经过认真筛选，推选高老师和侯秀芬老师代表我校初中参加市教育局的竞赛，最终获得一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。第三，在繁忙的工作之余，我认真研究、分析、总结了高三语文教材，在教材分析中对中考做了很好的总结，得到了教研室领导的肯定。第四，协调联合国教科文组织组织报告会到杜郎口中学观摩学习，组织杜郎口教师报告班，取得良好效果。五是鼓励初中教师积极发表论文或参加论文竞赛。在过去的半年里，许多教师的论文在市级、省级和国家级期刊上发表或获奖。第六，组织初中教师到前山中学、邯郸十中、高贝中学等学校学习。，并参加学术研讨会和展览。
第三，理直气壮地抓质量，循序渐进地抓质量。
学校的生命取决于质量，质量取决于课堂。这学期根据学期初的教学计划提出的教学工作要进入课堂和学生的想法，初中已经做了一些工作。一是根据教学工作计划，每周如期举行公开课活动，鼓励初中教师参与班级活动，每周评出的最佳课堂质量高，达到了活动的目的。二是积极鼓励和引导初中教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正调动学生的学习积极性，努力提高课堂效率。第三，时刻树立质量意识，利用每周的公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂，特别是与青年教师或刚入初中的教师进行交流和反馈，努力使每堂课都有成效，使学生得到提高。四是协调指导高三毕业班的工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高
四、因地制宜抓活动，以活动促发展。
丰富多彩的学生活动是学校课程的有益补充。这学期，我组织了以下活动。一是与初中语文教研组合作，组织初中生参加《语文周刊》全国作文比赛，参赛人数263人。截至目前，已有124人获得暑期二、三等奖和一等奖。二是配合三年级组组织三年级全体师生召开三年级模型质量分析会，三年级优生论坛极大地调动了学生的学习热情。与二年级组合作组织二年级教师中期质量分析会，与一年级组合作召开一年级教师调度会。
另外，从学校的整体情况来看，其他的教育教学工作都做得很好，由于时间关系，这里就不解释了。
存在的问题
一是由于本学期计划外活动增多，本学期活动较多，造成深入课堂和老师时间的影响。虽然一直在坚持，进了老师，进了学生，但是实际情况并不是很贴近，使得抓老师专业能力和教学水平的计划不是很好。
二是流程的管理和引导没有做好，有一种忽冷忽热的感觉。我很希望能有一个计划，但是我没有做到，这让一些环节放松了。
第三，有些工作是按部就班做的，没有很好地调动教师的积极性，也没有勤于思考调动教师积极性的方法。部分教研活动氛围不浓，教师工作热情不高。
四是不能以全新的思维和方法开拓性地开展工作，缺乏创造性开展工作的自觉性和勇气。
第五，本学期初中教师高效课堂培训开展得不好。
总之，在今后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服自己的缺点，努力做好自己的工作。