教研活动主持人致辞

生活中，演讲与我们的生活息息相关，演讲要充实、清晰、重点突出。你知道如何写一篇好的演讲稿吗？以下是我收集的教研活动主持人的发言(精选3篇)。欢迎分享。

教研活动主持人1开场白:

亲爱的领导和老师们:

大家好！

首先要感谢翁老师。在我们数学教研组的验收活动中，这一天她代表我们数学教研组上了一堂示范课。她是我们学校的教学骨干，很努力。我们肯定会对她教的这门课有很多启发。为了更好地总结这次活动，指导今后的课堂教学，我们本着“* * *有进步，* * *有提高”的原则，在此举办听课评课活动。希望各位老师能够畅所欲言，毫无保留地在课堂上坦率地说出自己的知识、观点、看法和收获。

程序:

首先请翁教练谈谈他的教学理念，以及讲座结束后的感受和反思。

二、班级评价:翁老师表达了对自己班级的理解。下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

第三，在这个难得的机会上，请在座的各位领导给我们指导，现场指导。欢迎大家！

四。结束语

感谢您对我们教学和科研工作的指导。其实这些问题一直是我们学校老师的困惑。在这一天，我要感谢领导们给了我们很好的指导和启迪。会后，我们将进一步反思，努力推动新课程改革向纵深发展。也要感谢在座的各位老师对我们教学科研工作的大力支持。

最后，我集思广益，对今后的课堂教学提出一些建议。

1，认真研究教材，挖掘教材，有效识别每一段信息的重点和难点。

课前思考:我在这个班的理想目标是什么？我想让学生经历什么？明白什么？我可以用什么手段来实现我的教学目标？如何更合理地设计教学？学生如何应对某种情况？怎样才能有效抓住重点，突破难点？教师应该意识到这一切。

2、处理好信息与形式的关系。

一堂好课应该是信息和形式的完美结合。丰富的素材可以使学生获得更多的知识，提高潜能，发展智力，而好的形式可以激发学生的学习兴趣，使课堂教学事半功倍。但是，当信息和形式无法统一的时候，我们宁愿只拥有信息，也不愿装腔作势。

3.精心设计每道题，引导学生多读。我们的提问应该是有目的的，每一个问题都应该有存在的价值。让学生在阅读中感受文本。

4、努力提高自身素质。在业余时间，我们应该多看一些有关教育教学的书籍和杂志，掌握一些新的教学思想和先进的教学方法。人格是谢玉老师。你是我们学校的后备力量，也是我们的生力军。你必须加强自己的基本功练习，对内提升素质，对外塑造形象，才能在短时间内把自己推出去。

如何教好每一节课？怎样才能让课堂既有自己的特色，又有效，学生也愿意理解？这是一个需要长期研究的课题。“单纯教数学，完全为了学生，扎扎实实求发展”，简单高效的小学数学课堂教学的基本要求必须达到。让我们一起为学生努力，让我们的课程更加完美。

最后，再次感谢各位领导和我们学校数学组的所有老师！谢谢大家！

教研活动主持人致辞2亲爱的老师们，亲爱的同学们，

大家早上好！

这一天在那里举行这样的活动，目的是推动课堂教学改革，激发学生学习生物的兴趣。是为了让学生在生物课上更加敏捷主动。总之一句话:就是提高素质教育水平。为此，我们特别邀请了两位专家，分别是新乡市教育局教研室的杨茹老师和新乡市第十中学的尚德兰老师。

两位老师不仅是新乡的专家，也是河南乃至全国的生物教学专家。北师大出版的《生物练习册》和《生物教材》，滋润了他们的汗水，融合了他们的智慧。

我们有幸邀请到两位专家来到我们演金县，为我们演金县的生物教学传经送宝。因为，每个人都可以亲身见证:他们课堂教学的艺术和风格；听听专家的讲课、讲座和精彩的评论。这对我们以后的生物教学有很大的启发。

同时，我还安排了我们县城关中学的任世杰老师和张建静老师来讲课。任世杰老师是一位从事生物教学仅三年的青年教师。因为他好学上进，课堂个性注重学习，所以他的课很受学生欢迎。张建静老师是我县生物教师中的精英。因为基本功扎实，教学方法灵活，总能带领学生参与学习。因此，她的课深受学生的喜爱。

希望全体师生珍惜这次绝佳的学习机会。请遵守课堂纪律，关闭通讯工具，或将通讯工具置于震动位置。

这一天的会议议程安排如下:第一节，尚德兰老师将进行一次授课；第二季任世杰老师上课；第三节，张建敬老师上课。之后，尚老师就生物教学和“如何让学生更有兴趣学习生物”等问题给我们做了讲座和点评。最后，杨老师对三个板块进行了点评。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师给我们上课！

(会议结束时，对上课的老师、评课的老师、听课的老师给予充分的肯定和表扬。)

预计参加会议的所有教师都将参加讲座、评课和专题报告。回去后一定要结合自己的教学实践进一步消化吸收。踏踏实实走出一条有效课堂教学、高效课堂教学之路。让我们的学生，带着梦想和激情，养成良好的行为习惯，在实现梦想的道路上稳步前行！在研讨会的最后，让我们再次向冒着严寒，为我们带来高效课堂教学改革“春风”的专家老师们表示诚挚的感谢！

教研活动主持人致辞3亲爱的老师们:

大家早上好！

在阳光明媚、春风温暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整洁美丽、充满生机和快乐的实验中学，为了同一个目标——让中学语文教学发展得更好，让自己快乐成长。我们是来自一线的优秀教师代表。我们理解老师的理解，承受老师的痛苦和快乐。

这一天，我们的会议议程安排如下:首先请茌平县教研室景主任给我们做报告，然后谭老师和我们大家一起研究东昌府区绿色读写实施方案，最后我布置今年的教研工作。

景主任是我国优秀的语文教师、高级研究员。他是家喻户晓的杜郎口教育的发现者和建设者，也是中国“阳光读写”的倡导者和实践者。景主任的报告可以说是有高度，上升到人性，上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心，触及师生的灵魂，有梯度，领我们进门，扶我们上路，送我们一程。报告凝聚了景主任的心血，闪耀着景主任的智慧。让我们再次以热烈的掌声表达我们诚挚的敬意！

谭老师和我们一起研究的“方案”是讨论稿。回去后要组织老师认真讨论，结合本校实际情况制定自己的实施细则。我正在安排以下几项具体任务:

1，做好两项研究工作:

一是影响语文课堂教学效率的因素，如教学目标、教师行为、学生行为、教学过程、教学资源、教学手段、教学反馈等。

二是正常情况下一堂好语文课的关键词。(艺术性和科学性；中国味、人情味、书香；深度、悬疑、创新、挑战-)

2.加强语文教研组建设。

3.根据各自学校的教学模式，思考各个环节的操作要领、存在的问题和改进措施。

4.从今年开始重启“诗歌朗诵比赛”。研讨会主持人发言5。市区两级精品课程选拔。

在各位老师的共同努力下，五年来我们的初中语文教学取得了可喜的成绩:1名省级教学能手，4门省级精品课程，4次国家级课堂竞赛6次，13名市级教学能手，6名市级课堂“十佳”教师。

“今年的花比去年的更好”的经验将成为我们重建辉煌的基石和指南；“修远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将立足现实，挑战未来，让学生在学习的快乐中成长，让教师在教育的快乐中成长！让教育充满激情和活力！

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