为什么中小学课本把“八年抗战”改成了“十四年抗战”？

首先，它有利于完整还原抗日战争的历史进程。十四年抗战是指抗日战争中的九一八事变，中国，从1931开始，到1945日本人签署投降书结束，经历了14年艰难曲折的斗争历程。其中，以1937卢沟桥事变为界，前六年为局部抗战时期，后八年为全国抗战时期。

二是有利于客观反映中国* * *产党的中流砥柱作用。抗日战争的基本特征是民族解放战争和人民战争。前者要求最大限度地团结全民族的力量，建立广泛的抗日民族统一战线；后者要求充分动员和组织人民，依靠广大人民群众进行战争。

第三，有利于正确认识中国和抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用。

第四，有利于大力弘扬伟大的抗战精神。伟大的抗日战争孕育了伟大的抗战精神。

扩展数据:

八年抗战和十四年抗战是与抗日战争从局部抗战到全国抗战过程相关的两个概念。八年抗战是指从1937开始的民族抗战，十四年抗战是反抗日本帝国主义侵略的全部斗争，包括从1931开始的局部抗战。

这两种提法在不同的场合、不同的角度、不同的语言环境中被使用过，并且已经成立。其实质并不矛盾。中国* * *产党一直坚持抗日的思想，在不同阶段发挥了中流砥柱的作用。

我们在1931充分肯定了七七事变后中国* * *产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下的民族抗战，也在1充分肯定了九一八事变后中国* * *产党独立领导的抗日斗争，特别是东北抗日联军的英勇斗争和其他中国军队的奋起抵抗。

参考资料:

人民网-为什么中小学课本中的“八年抗战”改成了“十四年抗战”？

参考资料:

人民网——建立“十四年抗战”的重大意义