读国学经典演讲
诵读国学经典，传递中华文明。
各位领导，各位家长，各位老师，各位同学，
大家好。
首先，我代表xx小学对各位领导和家长前来参观指导我校国学教育工作表示衷心的感谢。
现在，家长和老师的认识是一致的。现在的孩子缺乏文明礼貌，不尊老爱幼。缺乏合作意识，自尊心不强；缺乏拼搏精神，抑制能力弱；缺乏吃苦耐劳的精神，对学习很厌倦，学习目标不明确。为什么？这也是和我们一样的问题。关键是过去只关注学生的学习成绩，而忽略了如何培养学生的教育。多年来，学校一直在寻找一条教育孩子成人的捷径，那就是加强国学经典教育。国学经典是中国传统文化的精华，博大精深。通过学习国学经典，不仅可以增长见识，还可以磨砺性格，完善人格，陶冶性情，提高修养，让孩子学会做人。
过去，学校有系统地编写和印刷国学经典校本教材，供学生阅读。从这学期开始，学校统一订购教材，将国学纳入课程，选派专任教师授课，成立教研组，确定研究课题，让国学教育真正落到实处。
上学期学校组织了第一届？读国学经典？展览效果很好，赢得了领导和家长的大力支持和好评，学生们的热情也很高，掀起了大家背诵经典的热潮。& lt连山~课间集>今天，学校结合中心校12月中华经典诵读展月，组织了第二届。读国学经典？展览活动进一步推动国学教育的发展。以后会形成一个体系，每年都会组织一次大型的展览。学校也准备把国学教育作为学校的重头戏。操场建好后，准备在校园里立一座孔子雕像，建一所孔子学院。走廊的文化建设也是以国学内容为依托，让学生时刻受到国学经典文化的熏陶，努力把我们xx小学打造成国学教育示范校。
最后，预祝本次展览圆满成功，希望各位领导和家长在参观结束后多多指导。
谢谢你
中华经典诵读演讲会第二部分中华经典诵读大赛主持演讲
答:尊敬的各位领导、各位来宾:
b:亲爱的观众朋友和同学们。
h:大家下午好。
答:秋风萧瑟，金菊盛开。枫林尽染，瓜果飘香。
b:在这个收获的季节，由隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办，中国农业银行隆尧县支行协办。农行杯？隆尧县中华经典诵读大赛
h:从现在开始。
答:中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。
b:历史悠久的古典诗词是中华民族经久不衰的瑰宝。
答:那些家喻户晓的名作，激励了我们的生活，那些感人至深的经典，给我们带来了美的艺术享受。
b:就像夏天的星星，闪耀着耀眼的光辉。它像春天里的百花，散发出浓郁的芳香。
答:国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每个中国人的立身之本。也是我们不可或缺的精神力量。
b:今天，我们聚集在这里，阅读时代的佳作，创作学术书籍，传承永恒的文明。
享受诗意人生。
今天能做的事不应该等到明天。亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，开拓进取。百年明天可以几何，请听我的明日之歌。在此，首先请尧山中学的同学们为我们打开古典文化的长卷，为大家朗读经典诗句《明日之歌》。
我们的祖国钟灵有丰富的土地和自然资源。我们的祖国，江河滔滔，群山巍峨。
作为一个中国人，我们为生活在这片有着深厚文化底蕴的土地上而感到由衷的自豪。
b:下面请欣赏牛桥中心小学的诗歌朗诵:语文。
答:众所周知，弟子规是中国传统文化教育的基础。它教会我们做人、感恩、宽容和诚实。它教会我们如何孝敬父母，如何爱我们的兄弟，尊重我们的老师，做一个有道德和有爱心的中国人。
乙:想做什么事，先做人。当你读《弟子规》时，就像在一个文明的地方，以一种合乎道德的方式做人。
a:请欣赏由华凯小学表演的情景喜剧《弟子规》。
我们有美好的梦想，我们期待着美好的未来。
让我们展开翅膀，奔向美好的未来，让我们的生活更加辉煌。
b:请欣赏实验中学带来的集体阅读:相信未来。
答:他是一个农民的儿子，从十几岁就开始闯荡江湖了？没必要埋没尸骨，生命无处不在！？宏伟的抱负。
b:他是一个普通人，但他用他不朽的思想改变了中国，影响了整个世界。他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。
答:他不仅是一位伟大的政治家、军事家和思想家，还是一位伟大的诗人。他的诗像天地的辽阔，像河流的奔流，像山的悲凉，像星星的灿烂。他的诗歌是民族文化的瑰宝，是中华民族永恒精神的丰碑。
这个人就是毛泽东。请欣赏两位富阳中学的学生朗诵毛泽东的两首诗:“”。
答:中国所有人都不会忘记，2008年5月12日，中国汶川发生了8.0级地震。
天灾是无情的。来自五湖四海的炎黄子孙，万众一心，奋力抗震救灾，以不屈的精神和力量战胜了灾难。
答:因为我们有654.38+0.3亿血脉相连的兄弟姐妹，因为我们的背后，有一个善良强大的祖国。请欣赏张庄村中心小学表演的诗歌朗诵:《我有一个强大的祖国》。
b:荷叶边裙子是一个颜色的剪裁，芙蓉花开向脸的两边。荷花混在荷塘里，很难认出荷塘，听到歌声才知道池中有人在采莲——采莲。荷花自古以来就被文人视为花中君子。人们爱廉，爱她吗？出淤泥而不染？爱她？清而不妖？。其高洁的形象感动了无数人，人们也将其视为诚实正直、不与邪恶同流合污的化身。
答:说到荷花，我们自然会想到朱自清和他的《荷塘月色》，美、密、精、细。灵动美妙的语言带给我们视觉和听觉的享受。现在让我们一起接受一次精神洗礼。请殷村中学的同学们欣赏并朗诵著名散文家朱自清的代表作:《荷塘月色》。
在世界的东方，有一个古老的国家，美丽而辽阔。
在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
乙:滔滔黄河是她的血脉，巍峨泰山是她的脊梁。
这是我们美丽的家，这是我们可爱的中国。请欣赏东银小学集体朗诵:可爱的中国。
b:童年是一杯绿茶，充满了优雅和芬芳。
答:童年是一只风筝，放飞梦想和希望。。
b:让我们在童趣中寻找童年的童趣和足迹。请欣赏标方外国语小学的孩子们跳舞和朗读《童趣》。
答:一个领袖，带着对祖国和人民深深的爱，创造了我们的国家。
一个伟人把他宽广的胸怀变成了诗歌。他是我们的领袖毛泽东。
请欣赏隆尧电视台段志尧朗诵毛泽东的诗。
b:1925年，著名诗人闻一多写了一组诗《七子之歌》，把被帝国主义掠夺的澳门、香港、台湾省、威海、广州湾、九龙、旅顺大连比作七个与母亲分离的孤儿，为祖国写下了七片土地。请欣赏莲子中心小学朗诵的《七子之歌》。
答:祖国，我爱长江的流水，黄河的波涛。
b:拳击是纯粹的中国运动。654.38+3亿中国人民衷心祝愿我们的事业蒸蒸日上！
祝福我们的祖国繁荣昌盛。
请欣赏霍达中心小学集体朗诵《爱国主义》。
b:不同世代出人才，各领风骚几百年。
他是人民的儿子。他在策划用长缨绑住黑龙。
b:他带路，唱着公鸡，让世界一片白。请欣赏富阳中学带来的舞蹈朗诵:毛泽东诗歌五首。
答:中国经典就像取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，折射着理性的光芒。
b:读经典，让五千年的中华文化滋养我们的心灵。阅读经典，让心灵穿越时空，在诗意的美中飞跃升华。
答:请欣赏洋河中心小学带来的集体阅读:国学新唱法。
b:在辽阔的冀南平原上，有一座749平方公里的文化古城。这是我们可爱的家乡，它叫隆尧县，唐尧的故乡。
服务员:它历史悠久，是钟灵的一个美丽的地方。它不仅是尧帝的出生地，的祖籍，也是后周皇帝郭威和柴荣的故乡，在中国也很有名？中国诗歌之乡？,?中国，民间文化艺术之乡？。
我们的家乡自然资源丰富，环境优美，社会和谐。让我们亲切地说:你好家乡，早安隆尧。
a:请欣赏陈建豪、新、、李波朗诵的诗歌《早安，隆尧》。
b:？善良想报答，怨恨想忘记。怨短，报长？。这是《弟子规》里的一句话，告诉我们要感恩，要知道:被人滴水之恩，要报之以泉？。
答:感恩是中华民族的美德。我们应该感谢父母给了我们生命；感恩老师教会我们成长；感激帮助我的人，让我感到亲切；感激伤害过我的人，让我学会了坚强。
b:学会感恩，意味着多一些理解，少一些批评。只有懂得感恩，学会感恩，你的生活才会幸福，你的头脑才会清晰，你才会是世界上最富有的人。
请欣赏华牧中心小学表演的舞蹈朗诵《感恩的心》。
答:这是一个伟大的时代。我们将坚持科学发展观，承载中华民族的梦想，飞向未来！
b:这是一个创新的时代，建设和谐社会，展现盛世中国的风采。
a:请欣赏双碑中学带来的诗歌朗诵:盛世中国。
b:汹涌澎湃的黄河，淹没不了浩瀚的中国灵魂；连绵的秦岭锁不住阵阵中国风。
让我们把最美的诗篇献给伟大的祖国。愿祖国永远年轻繁荣。愿中华大地永远幸福安宁。
b:请欣赏张昭和段志尧的诗歌朗诵:《祭祖颂》。
答:国学经典是泰莎在中国古代智慧的结晶。它们可以擦亮我们的眼睛，点燃我们的智慧，提升我们的素养，启迪我们的人生。
b:阅读经典会让我们的感情变得优雅，气质变得美好，灵魂变得高尚，生活变得充实。
答:请欣赏梁冬中学的集体朗诵:《请听世界上的中国朗诵》。
答:一位古人曾把我们的祖国比作一个风华正茂的青年，写下了家喻户晓的篇章《论少年中国》。这个古人提倡的？戊戌变法？改革家梁启超。请欣赏标方外国语小学为我们朗诵的《少年中国谈》。
b:在全唐诗浩瀚的星空中，闻一多先生所说的“孤诗压全唐诗”是张的《春江花月夜》。
答:春潮，海上明月，花木流霜，梦一般的小夜曲潺潺。盛唐之声，伴着千年河潮明月。现在，让我们进入春江花月夜的美丽境界。
请欣赏莲子中学表演的舞蹈朗诵《春江花月夜》。
答:国学经典是古人留下的一杯酒，醇厚清澈；它是中国传统文化的精髓，滋养了一代又一代的中国人。
b:从《诗经》到《楚辞》，从《唐风》到《宋韵》，那些经典之作就像《陈皮与兰花》一样，带给我们中国古典的悠远芬芳。
答:请欣赏韦庄中学带来的集体朗诵:国学经典系列阅读。
b:中国是诗的国度，是亚洲文明的摇篮。平淡优美的诗句启迪我们的智慧，滋养我们的心灵。
答:历代先贤留给我们的不仅仅是华丽的篇章，还有深刻的思想和博大的精神。让我们在读书中遇见贤惠的思齐，培养浩然正气，清新空气。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设得更好。
b:请欣赏来自职教中心的舞蹈朗诵:传承国学经典。
结束语
答:读经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。
b:吟诵经典，让传统文化的智慧支撑起我们民族的脊梁。
答:愿五千年的文化瑰宝铸造在我们的生活中，丰富我们的生活，美化我们的心灵，让经典陪伴我们，让圣贤与我们同行。
在传统文化的影响下，让我们向修德学习，思想上要惭愧，行动上要谨慎，成绩上要戒骄戒躁。让中华美德在瑶乡传承、生根、发芽、开花、结果。
温家宝曾经说过:道德之光比阳光还要明亮？。我们坚信，只要我们从自身做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天就会更加和谐美好。
b:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。
答:让我们过诗意的生活，心中有诗意的情怀，做一个感情丰富、心灵高尚、会生活、懂生活、爱生活的人。
b:让我们把经典阅读融入每一天，展翅飞向未来。
答:各位朋友，隆尧县？农行杯？国学经典诵读大赛到此结束。祝大家心情愉快，工作顺利，身心和谐，家庭幸福。
h:再见。
国学经典，读了三遍，延伸了三遍，坚持至今，取得了一定的成果。未来如何创新突破？去年圣诞节，我们邀请了国家新经典研究组的专家给我们指点迷津。他们给了我们很多金点子，让我们豁然开朗。在他们的指导下，我们学校成立了？时尚经典？开发团队将国学经典与现代时尚生活相结合，开辟了国学启蒙的新天地。我们主要从以下几个方面进行研究:第一，经典时尚短信研究。第二，经典和儿童剧的创作；第三，经典题材的阅读；第四，经典的学习与学生的文言文写作。
(一)经典时尚短信研究，旨在让学生学习经典，品味经典，运用经典，创作和传播文明高雅的短信，以传播文化，丰富生活。我们做了以下工作:
做研究，理解短信；
听课和感知方法；
选择合适的时机，练习创作；
支持群发、修改和发送；
家长群，互相转发。
校大队部成立了经典时尚短信研究所，定期开展活动。
(2)经典与儿童剧创作研究:就是将国学经典的内容创作编辑成脍炙人口、搬上舞台表演的儿童剧，让学生感受到经典的魅力。比如去年我们把九首描写儿童的古诗词编排成一个集朗诵、音乐、舞蹈、歌唱为一体的节目，获得了无锡市中国古典诗词朗诵比赛特等奖，并在颁奖典礼上再次演出。再比如，我们还把孔子周游世界时发生的故事编成剧本，从讲故事入手，融戏剧、歌舞、音乐于一体，展现了孔子高贵、质朴、美好的世代为人师表的形象，让观看和表演节目的学生受到思想道德的熏陶。
三、经典主题阅读研究:这是我们要开辟的综合性实践可复制课程研究。主要研究方法是每学期收集与各方面相关的阅读材料，围绕一个国学经典主题开展阅读活动。对植物有专门的研究，比如？刘？文化主题阅读？荷兰人？文化主题阅读等。对动物的专项研究:比如？蝴蝶？文化主题阅读；自然风光专题研究:比如？水？主题阅读，？山？主题阅读，？月份？主题阅读等。节日文化专题研究，比如？清明节？主题阅读，？端午节？主题阅读等。历史人物专题研究:如辛弃疾主题阅读、陶渊明主题阅读，让学生在主题阅读中了解祖国传统文化和历史人物的民族精神。
第四，经典与学生文言文写作。这个主题主要在高年级进行。学生积累了大量的文言文经典，形成了初步的文言文语感。我们往往在适当的文言文教学后设计相关环节，让学生用文言文说一段话；或者在学完一个文言文故事后，让学生试着用文言文编故事或者模仿故事。如果你知道不对，那就太晚了。为什么要等到下一年？学生的兴趣很高，因为文言文比较短，所以现代汉语写作不要像往常一样要求超过四五百字。再比如我们学校的龚振亚老师。她喜欢古典诗词，对古诗词创作颇有心得。她在班上教学生写古诗。她在网上成立了一个小蘑菇论坛，邀请社会上的古典诗词专家对学生的作品进行点评和修改，极大地激发了学生的创作热情，提高了创作水平。
是的，当国学经典穿越历史时空，与学生的当代生活相结合，就会更有魅力，更有生命力。
老师和专家，经典代代相传，千年里，长歌叹息，歌唱，呐喊。昨天是今天的历史，今天是明天的历史。让我们穿越历史时空，汇聚历史文化。我相信传统会在这里升华，文化会重生。祝严复，也祝国家新经典课题组的所有实验学校，我们的经典阅读之路能越走越宽，越走越扎实！让我们的学生在经典阅读中打下文化和生活的基础。读圣贤书，做一个有德的人！