中学教师思想政治工作综述

时光飞逝，一段工作已经结束。回顾这段不平凡的时光，有欢笑，有泪水，有成长，也有不足。你不妨坐下来写一份工作总结！那么问题来了，工作总结怎么写？以下是我为您整理的中学教师政治思想工作总结短文(五篇精选短文)，仅供参考，希望对您有所帮助。

中学教师政治思想工作总结1本学期，我担任高二1班语文教导处主任。在过去的一个学期里，我一直在学校和各小组的工作计划指导下；围绕加强师德师风建设，提高师德水平，以提高教育教学成果为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满完成工作目标任务，现将本学期工作总结如下:

第一，加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德，不断提高自身道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高自己的专业能力，参加自学考试，努力提高自己的学术水平。通过学习，我改变了以前对工作和学生的看法，使我对新课改的理念有了全面深入的了解，为我转变教学观念，改进教学方法打下了良好的基础。

第二，以身作则，严格遵守工作纪律。

一方面，在工作中，我能严格要求自己，时刻以一个党员中产生的* * *标准，以遵守学校的规章制度为榜样，做到不迟到、不早退、不漏会。另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心学生，不变相惩罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。

第三，强化常规，提高课堂教学效率

这学期，我可以加强教学常规的各个方面:课前，我深入学习，认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、概念、结构、重点和难点；了解学生的知识基础，在备课过程中力求既准备教材又准备学生，准确把握教学的重点和难点，不放过每一个知识点。在此基础上，精心制作多媒体课件，准备好每一份教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，给课堂xx赋质，努力提高课堂教学效率；课后认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作和课后辅导；在自习课中，积极贯彻分层教学原则，狠抓后进生的转化和优秀生的培养；同时要进行阶段性测试，及时了解学习情况，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参加讲座和评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，我* * *在xx上课，完成了学校规定的上课任务。

第四，加强讨论，努力提高教研水平。

本学年参加了省级教研课题“开放学习的研究”子课题、县级课题“开放教学班的研究”子课题的研究工作，积极撰写项目实施方案，撰写案例，寓教于乐，及时总结研究成果，撰写论文，为研究工作积累资料，并在教学中积极实践。在课堂教学中，要贯彻新课程改革的理念，积极推广先进的教学方法，同时推广目标教学法、阅读指导法等先进的教学方法，大胆尝试自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，充分发挥学生的情感、态度和价值观，为其终身可持续发展打下良好的基础。

五、加强协调，狠抓群体教育。

从教导处的工作分工来看，我主要负责二年级的工作。所以我能经常接触这个组的老师，积极参加年级组和政教处组织的各种活动。同时我加强与同备课组老师的联系，尽可能抽出时间与同备课组老师一起研究教材和教法，准备写教案、做课件、发论文。

我也积极参加团体教育。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯和学风形成的教育，随时纠正学生的不良行为。特别是要按照年级组的要求，加强对学生课间十分钟的管理教育，使学生的课间行为大大规范；并认真负责承包区域的卫生工作，为学校的群体教育工作做出了应有的贡献。

第六，正视自己，明确未来努力的方向。

这次期末考试，我所在的高二(1)班的语文成绩与其他平行班相比有一定差距。我认真反思了一下，原因如下:

1.在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效率低下；

2.知识点的检查不到位；

3.对差生缺乏说服教育。虽然穷学生也有被抓的，但并不总是被抓。

4.教学投入不足，没有深入研究教材和学生。

七、下学期改进措施:

1，进一步强化对新课改的理解，在普及先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率。

2、狠抓检查，落实知识点。时刻把差生记在心里，抓在手中；

3.加强学生的阅读训练，开阔视野，拓宽思维，提高解决问题的能力；

4.采取措施加强训练，落实知识点。

5.加强对学生的管理教育，努力提高成绩。

6.群体教育工作需要进一步加强。特佳就是加强和班主任的联系，解决任何班级学风存在的问题。

中学教师政治思想工作总结2时光荏苒，整个学年的教学工作已告一段落。回顾这一年的工作，真的想说的太多了。这一年，我觉得很忙，忙的同时让我觉得很充实。在领导和同事的帮助下，我顺利完成了各方面的工作。现在对今年的工作做个总结，希望能促进提高。

一、思想工作

本人思想端正，热情勤奋，服从领导的工作安排，认真负责。我们应该在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。我热爱教育事业，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能主动和同事学习业务，互相学习，配合默契，能顾全大局，团结协作。作为一名教师，我更懂得，只有不断充电，才能保持教学的生命力。我很幸运这学期有机会出国留学。通过学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

第二，教育教学

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项关爱的事业，为了培养高素质的下一代。今年上半年在初三八班担任班主任和数学教学，也在初一一班任教。准备量大，任务重，不用多说。虽然很费脑子，每天要在两节不同的数学课中转换角色和思路，但是对教材的再次熟悉速度更快，知识面也在快速增长，对教学能力的提高有很大的帮助！痛苦与收获，快乐！我想这种穿越头的独特体验以后不会再有了！

下半年担任高一7班班主任，高一4班和7班数学老师。在班级管理和课堂教学上，今年的思想工作仍然以培养学生自学能力和提高学生素质为重点。通过教育，让学生深刻感受到拥有知识可以提高生活和工作质量，让自己成为一个有智慧有品位的人！我深深明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！作为学校教学活动的基本单位，班级管理水平对完成教学任务起着重要作用。所以我在班级管理中尽量挖掘学生学习的内在动力，让每一个基层宣传思想工作学生的潜能得到释放！

我一直非常重视教学。如何备课，如何教好，一直是我心中的重头戏。如果一节课下来心情不错，我会一整天都兴高采烈。在出色完成教学工作的同时，坚持听课，关注学习小组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。从2000年开始，我开始研究培养学生自学能力的课堂教学模式，这些年经常应用到教学中。今年，在新一届领导班子的带领下，我校推广了基于团队合作学习的课堂教学模式。我很高兴加入改革的行列。虽然有时候很难改变主要靠自己讲课的习惯，但我现在也在慢慢把课堂还给学生，自己当导演。今后，我会努力学习，博采众长，探索适合自己的高效课堂教学模式。

因为课改，我这学期开了三节公开课，数学组一节，校理科组一节，区电影组一节。其中，区级公开课《探索规律》受到了其他学校同行的一致好评。接到校级科学组的观摩课开始通知，我压力很大。因为这是复习阶段新的课堂改革，是新的实验教学模式。

我从理论知识入手，看了很多书，从网上搜集了相关资料。数学组的老师和校长都很重视这门课，给了我很大的帮助。他们帮我决定内容，一起对教案和课件的设计提出建议。从修改到试用，细节的处理，时间的安排，他们一路给我意见和建议，让我觉得在班里不是一个人，体现了团队合作的精神。感谢大家的无私帮助！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人！

第三，反思

这学期通过学校加大对老师的评价，我的观念有了很大的转变，对学校的教育理念有了更好的理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位也更加清晰。认真贯彻学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各项规章制度。加强自身素质的提高，调动工作积极性。做好工作，为学生服务，为教学服务。

反思这一学年的工作，也在思考自己工作中的不足。缺点如下:

1，我还没有想够，所以不能及时记录一些教学思路和问题进行反思。所以只有一篇论文《如何上好课、评课》获得三等奖。

2.在教学和科研方面，这一学年我加强了学习，认真研读了一些相关的理论书籍。但是在教学实践中应用不到位，研究不够细致和实用，没能达到自己的目标。

3.教学上没有足够有特色有创意的东西，其他一些工作也需要改进，以后要更加认真。

再次回首过去的一年，真的是一路泥泞坎坷。我可能让家人失望了，但我也收获了很多经验、灵感和不可替代的快乐。在人生的长河中，很多东西会随着时间的流逝而淡去，但这种独特的经历和感受，却值得我一生去经历和铭记。我会坚守这份珍贵而永久的财富，以最大的热情投入到未来的工作中，来回报帮助过我的人。我也坚信我一定不会辜负父母和校领导的期望。

中学教师政治思想工作总结3今年我是初三七个班的班主任。特点之一是各教学班发展水平仍参差不齐；第二，我们学生对政治、历史、地理等学科的理解有些偏颇，不如语文、数学、外语重要。但思想品德是我区参加中考的一门学科，对学生的健康成长起着至关重要的作用。我有针对性地开展了今年的教学工作:

一、认真学习新课标，把握教学方向。

课程标准是我们教学的指挥棒。永远记住，它能让我们少走弯路。我们在学习中做笔记，写心得，一直把握这个方向。

第二，紧扣教学环节，一丝不苟。

备、教、批、助、改、考是紧密联系在一起的，只有抓住每一个环节，才能提高教学质量。作为政治老师，工作更应该这样，严谨的工作态度才能赢得学生的信任，“亲其师，信其道。”

第三，加强基础知识的训练，让学生在掌握知识的过程中提高理解、应用和分析的能力。

比如我讲社会主义建设包括物质文明、精神文明、政治文明，我问建设社会主义新农村‘经济发展、村容整洁、民主管理’属于什么文明？让学生有感性认识。

第四，因材施教，调动学生积极性，发挥学生主观能动性，让学生的被动学习变得主动。

有些同学不敢说话，有些同学写作业不积极。我尽量让他们在课堂上讨论，甚至两三个人一起完成一个作业，让所有学生都参与进来。

当然，这学期由于运动会准备时间推迟，复习时间赶不上明年的进度，学生的考试成绩可能并不理想。明年会弥补不足。

中学教师政治思想工作总结4这次考试后，我得到了磨练、反思、升华自己的机会。但我相信“失败是成功之母”这句经典的话对我仍然有用。

首先，我在语文阅读和探索上失分很多。原因是没有认真阅读分析，分数掉了将近一半。真的不对。在积累和运用的过程中，已经丢失了将近一半的分数。原因是没有仔细看拼音，忽略了字、词、句的意思和作者简介。作文也丢了不少分。因为感觉时间紧，所以基本没有用写作技巧和文章来装饰。以后要加强知识的积累，用心阅读分析。

数学因为粗心丢了很多分，而应用题因为知识缺陷丢的很严重，知识迁移能力不强。以后有不懂的地方要多问，好好学习，多练习。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心，学会不遗余力地开拓进取，发展兴趣爱好；考前做好充分准备，问心无愧地打一场酣畅淋漓、惨烈彻底的仗。

英语方面，因为自己基础差，练习不够，没有认真记单词，所以考的很烂。英语是我的弱项，以后会把重点放在这方面的学习和练习上。而自我的书写也要尽量规范。

总之我还有很多问题。我会加强对自己平时学习态度和学习质量的反思，认真分析考试中的错误或失误。成功一定有成功的方法，失败一定有失败的原因。“态度决定一切”“细节决定成败”。俗话说，“你从错误中学习”。我要看到问题表象背后的本质，不断改进自己的学习行为，努力从失败走向成功，从成功走向辉煌的巅峰。

中学教师政治思想工作总结5近年来，在各级领导的关心和大力支持下，在教育局的领导下，我校全体教职工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，努力使校园面貌焕然一新。学校领导坚持统筹规划、协调联动、全员参与的原则，形成各职能部门各负其责、通力合作的思想政治教育网络，全面实施思想政治教育。师德水平和学生素质不断提高。今年的工作总结如下。

一是以“五讲”为镜，提高学校的凝聚力

“桃李不言，各自为政”，“不令而行，虽顺而不立”，“不如作秀，不如高声”。多年来，学校领导带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲责任。以“五讲”为戒，时刻检点思想，规范言行。

一是坚持民主生活会制度，开展积极的批评和自我批评。班子成员能拧成一股绳，形成强大的工作合力，保证各项工作顺利进行；

二是率先垂范。加强思想、道德品质、作风等方面的培养，教职工首先要做好自己，树立良好的团队形象。在学校重建期间，学校领导总是和老师们一起参加夜间巡逻，保护学校。

三是诚实自律，做到吃苦在前，享受在后。学校领导理论联系实际，制定廉洁自律的各项制度，对群众关心的财政收支、招生入学、职务评聘、评先评优、工资调整等工作实行公开、公正、公平，让群众监督。在工作中有意识地树立榜样。每天早上六点半，校长和主任都和班主任、学生一起去操场做早操。每天晚上，他们在大多数老师放学后回家。另一方面，待遇标准低。无论是评先评优还是经济待遇，总是优先考虑一线教师，在群众中有很好的影响。

第四，努力转变工作作风，做群众的贴心人。校长、主任深入教研组与教师谈心，深入教室听课，了解情况，解决问题，密切干群关系。把教职工当生活上的亲人；教师及其家属结婚，领导班子必须走访询问；老师生病住院，校领导及时看望。学校领导班子的这种工作作风，在全体教师中树立了良好的形象，形成了强大的凝聚力和战斗力，使广大教师焕发出“甘于清贫、乐于奉献”的热情和干劲。真正树立起比思想讲作风、比团结讲合作、比成绩讲贡献、比工作讲奉献的良好风尚。

二、以“骨干”为榜样，推进师德师风建设。

培养高素质的学生，首先要培养师德高尚的教师。依托“骨干教师”和“教学新秀”的选拔，我校广泛开展了多项师德教育活动。同时，在师资队伍建设上，把政治理论学习与教育理论学习有机结合起来，从21世纪知识经济时代对新型人才需求的高度加强师德修养，围绕如何树立正确的教育观、质量观、人才观，联系我校教师的工作实践，通过研讨、座谈、经验交流等形式统一思想认识，增强教书育人的自觉性。建立了“三位一体”的师德评价机制，对每位教师进行科学、合理、公平、公开的评价，逐步形成了爱岗敬业、争创第一的良好氛围。

第三，以丰富多彩的活动为载体，深化德育。

思想是一个人的灵魂，德育是一所学校的灵魂。在这个社会观念各种各样的时代，学校从实际出发，充分发挥共青团组织和学生会的作用，以多种形式加强德育教育。

1.主题鲜明、形式多样的主题班会。

根据新时代青少年的心理特点和当前社会普遍关注的问题，学校经过长期探索，创设了三次主题班会，每周三下午定为主题班会时间。由政教处组织，班主任指导，全体学生参与。会前做好准备，会后做好记录。三大主题班会分别是:养成教育(主题是:做一个诚实的人，做一个负责任的人，朋友和友谊，自信和成功等。);感恩教育(主题包括:感谢父母，感谢老师，关爱，名人激励我成长等。);安全健康教育(主题包括:生活中的人身安全保护，如何适应新环境，如何克服心理压力，如何正确对待考试失败等。).通过这些班会，学校充分体现了对每个学生的关怀。关爱每一个孩子，让每一个孩子都能感受到学校大家庭的温暖。

主题鲜明、形式多样的主题班会已成为我校德育工作的一道亮丽风景，得到了家长和社会的肯定。

2、国旗下讲话，每日晨会制度是一种庄严的正面教育。

我们学校坚持每周一升旗制度。学校先总结一下上周的情况，褒扬先进，鞭策落后。然后充分利用国旗下讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、未来理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。最后，所有的学生都宣誓激励每一个学生。

每天早上晨练结束后，每个班都要上课开早会。每节课要么总结前一天，要么背诵和演讲，对学生进行礼仪和道德教育。充分发挥各种媒体的作用，营造良好的文化氛围。

3.我们充分利用广播、报刊专栏、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。用数码相机，有专人随时捕捉校园里的各种不文明现象，做成专门的展板，用身边的事教育学生。学校广播站每天广播35分钟，既宣传了学校的好人好事，又根据学生的年龄和兴趣特点，设计了不同时段的广播栏目，极大地活跃了校园文化氛围。四组新报专栏和众多黑板报也成为学校特殊教育的宣传窗口。学校里的重大事件、评论、各种量化管理，都可以直接在学校的报纸专栏、黑板报上反映出来。有效配合了学校工作，提高了教育效果。

4.组织文明办公室、文明班级、文明宿舍、文明学生的评比。每学期至少两次，以身边的榜样带动全体学生的进取意识。

5.开展丰富多彩的校园活动。将教育融入活动中，如运动会、文艺演出、演讲比赛、书法比赛、歌唱比赛、广播体操比赛、拔河比赛等文体活动；同时召开教师代表座谈会和学生代表座谈会，启动师生交流，拉近师生距离，增进师生感情，形成和谐师生关系，提高师生文明素质。

6.关闭学校、家庭、社会的教育。认真协调，真正做到三位一体教育“目标一致、功能互补、密切配合”。

(1)定期召开家长会，与老师和家长沟通，促进学校的发展。

(2)关爱“留守儿童”，建立各班留守学生档案，在学习、生活上以班主任为主加强与家长的沟通，通过各种方式帮助留守儿童健康成长。

(3)积极加强与公安、司法部门的联系，整治校园周边环境，全力营造良好的社会环境。

第四，狠抓课程改革，提高教师素质，把德育渗透到教学中，用活动激励学生。

1.在教育教学中，学生是中心，育人是责任，全面推进素质教育是主线。各科都注重“授人以鱼”，突出教育的孵化功能，使学生适应“学习型”社会的需要，提高自我管理能力。

2.学校鼓励教师转变教学观念，改进教学方法，充分利用学生容易接受的教学方法，为建立和谐的师生关系铺平道路。在教学方法的设计上，强调每个学生都积极参与，教师虚心听取学生的反馈，设身处地。

3.加强因材施教，为学生发展自己的特长和才能提供各种渠道、空间和自由，成立各种课外兴趣小组，鼓励学生个性发展。

4.按照公平的信念建立激励和分配机制，建立教师业务档案、教育教学评价方案、绩效工资分配方案等。，围绕教师关注的优秀教师评优、职称晋升等热点问题，建立公平、公开、透明的管理、民主、平等、团结、尊重的人际环境。

五、加强校园环境建设，营造温馨校园，促进学生思想政治教育。

近年来，学校有步骤地开展了一系列文化建设活动。

1，科学规划校园整体布局，努力推进学校建设。

我们以优化教育环境为切入点，以创造优质教育教学条件为突破口。

学校的多功能厅、多媒体教室、计算机教室、图书馆、理化实验室、校园广播系统都得到了充分的利用。学校网络连宽带，高速安全。方便每位教师使用电子备课室的电脑进行学习，提高教师的教学水平。

2.重视人文建设，提升校园文化品位。

“处处是教育之所”是我们努力使校园的自然环境和人文环境体现学校文化独特内涵的校园建设原则。走进校门，醒目的校训、校风标语激励着师生奋发向上；“希望在每一个学生，成功在每一堂课”的教学理念；“以教育科研为导向，注重智力因素和非智力因素和谐发展”的办学特色；“和谐、美好、团结、进取”的校风；“明德、深学、敬业、乐群”的教学风格；“求实、务实、善美、持之以恒”的学风，时刻激发着学生的斗志。班里的《中学生守则》《中学生日常行为规范》时刻提醒学生；巨大的“中国地图”和“世界地图”让学生珍爱祖国，放眼世界；四组报纸专栏中优秀教师和班主任的图片和先进事迹，总能激起青少年对学校的热爱；学校荣誉室，让师生了解常艳中学发展的光辉历程；走廊的墙上挂着名言和班牌。通过精心设计，将教育目的和科学文化知识融入校园的每一个角落。

3.每个人都参与并建立班级文化。

课堂是学生在校园里学习和生活的最有情感、最有影响力、最重要的地方。为了给学生提供最直接、最有效、最重要的教育环境，也为了给每个学生提供一个施展才华、挖掘潜力、发挥才能的舞台，学校在对校园进行整体规划的同时，创造性地让全体学生参与班级文化建设。班里的黑板报是学生展示自己的舞台。绘画、书法、诗歌和散文展示了学生的智慧，充满了他们的个性。我们学校正在努力营造一个和谐的、富有文化气息的班级氛围。

总之，近年来，我们注重教师队伍的建设和学生思想道德素质的培养，教职工的精神面貌、学生的政治思想素质和道德水平不断提高。学校思想政治工作正朝着越来越适应素质教育要求的方向蓬勃发展。当然，由于各种条件的限制，我们的想法和努力还是有一定差距的。今后，我们将加倍努力，把我校的思想政治工作推向一个新的水平。

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