如何有效开展轮班制教学模式？

2.打破按成绩分级的“魔咒”，让学生自由选择和分类。

3.移动管理消除了家长的顾虑。

4.学生自己选课不是那么容易，但是可以做到。

5.管理:资源利用与模式创新。

6、“导师制”学业辅导，“邮箱”收发作业。

7.班主任和导师双轨制管理。

“走班制”教学给了学生极大的自由和自主选择的自由，也对教师的教学和学校的管理提出了更高的要求。课程设计要更加灵活多样、有选择性，要进一步尊重学生，因材施教，在管理机制上真正保证学生的自主性和积极性，加强对学生选课和生活的引导。

“走班制”作为一种“新的”更有效的学习组织方式，受到了人们的高度赞扬，成为高考改革下的大趋势。这个时候，越是需要相互交流，越是需要冷静理性地认识“上课”，了解“上课”背后的教育理念和教学策略的变化，这不仅需要创新思维，更需要在积极探索的过程中总结经验，吸取教训，稳步实施。