防溺水班会纪要
防溺水班会总结1
一、班会主题:提高学生防溺水意识，学习防溺水基本知识。
二、背景分析:近年来，由于部分学生安全意识薄弱，擅自在江河湖海中游泳，导致溺水事故频发。据有关部门统计，我国每年因溺水死亡的人数居学生非正常死亡人数之首。加强学生安全意识和游泳安全知识教育刻不容缓！
三、教育对象:三年级25班。
四、学业情况分析:中学生普遍缺乏自我安全保护意识，对各类安全事故大多心存侥幸；随着夏天的临近，许多学生都有在江河湖海中游泳的冲动。
动词 （verb的缩写）教育目标:
1.引用近年来各类溺水事故的数据和典型案例，特别是今年我县学生溺水的案例，教育学生溺水事件的严重性，切实提高学生的安全意识。
2.通过观看教育视频，加强学生游泳安全知识教育。让学生掌握游泳前的准备、游泳中的自我保护以及遇到紧急情况如何救人的知识和技能。
六、教育的难度:
1.重点:提高学生的溺水预防意识，克服学生对溺水事故的漠视。
2.难点:加强学生游泳安全知识教育。
教学形式:主题班会课堂教学。
八、班会时间:40分钟。
九、班会准备:
1.收集整理近年来有关青少年溺水事件的典型材料，包括相关数据和图片；准备游泳安全和防溺水教育视频；准备好歌曲《怒放的生命》。
2.布置教室，将教室桌椅分成四组，每组以环绕方式布置，供讨论。
动起来。
3.邀请学生家长代表撰写安全留言，并录制家长代表留言视频。
4.排练相声小品《谁是游泳冠军》。
X.班会流程
班会介绍(2分钟):
主持人:在炎热的夏天，河流、湖泊和海洋对我们非常有吸引力。我们真想跳进清凉的水里，感受一下水带来的刺激和快乐。但是，同学们也要知道，我国每年都有很多学生溺水。有的学生擅自在江河湖海游泳，不懂得保护自己，导致惨痛的溺水事故，教训深刻。据有关部门统计，我国每年溺水死亡人数居学生非正常死亡人数之首。今年我们县有个学生溺水了，教训很深刻，很惨痛。一定要提高安全意识，做好防溺水工作。
(主持人在发言的同时，幻灯片展示了近年来学生溺水事件的相关数据和图片。冷酷的事实令人震惊。)
活动一:先说活动:溺水事件离我们远吗？(8分钟)-请告诉我们，关于发生在我们身边的溺水案例，你看到了什么，听到了什么。
同学甲:我讲了一个家庭的两个孩子因为邻居擅自去水库游泳淹死的悲剧事件。
同学B:他上小学的时候，学校有同学擅自下海游泳，导致1孩子被海浪卷走溺水。
同学C:我谈了他们村五个社会青年，约定去河里游泳。结果淹死了两个人，其中一个是家里的独生子。
主持人总结:每年都会发生很多溺水事件，有些事件就发生在我们身边。惨痛的事例告诉我们，一定不能粗心大意，总以为这些惨痛的事件离我们很远。珍爱生命，从我做起，从现在做起。
活动二观看教育视频(8分钟)——全班一起观看游泳安全和预防溺水教育的视频剪辑，掌握一些基本的游泳安全知识和预防溺水的技能，懂得如何保护自己和用适当的方法帮助他人。
活动三小组讨论活动:如何预防溺水？(10分钟)——全班分成四组，每组讨论一个问题，* * *讨论如何预防溺水事故。讨论结束后，
每组请一名代表发言。
问题1:什么情况下不能去游泳？
问题2:游泳前要做哪些准备？
问题三:游泳过程中发生意外，如何自救？如何恰当地帮助别人？
问题四:遇到洪水等自然灾害，如何预防溺水？
代表发言摘要:
第一组代表:禁止没有家长(监护人)陪同去游泳；身体有病的人禁止去游泳；参加强体力劳动或剧烈运动后不宜立即游泳；禁止在水情不明的江河湖泊游泳；雷雨、大风、天气突变等恶劣天气禁止游泳。
第二组代表:游泳前一定要做足够的热身活动，如跳跃、慢跑2-4分钟，使身体热身不出汗，或做徒手练习热身(老师体育课常用)。入水前先用冷水冲个澡适应水温，再入水。
第三组代表:游泳过程中万一发生意外，一定不要慌。你应该冷静下来，寻求帮助。可以大声呼救，也可以注意周围是否有物体，防止身体下沉。如果在游泳过程中出现抽筋等意外，可以参考刚才视频的做法自救。
第四组代表:发生洪水时，不要冒险渡河、过被淹的桥或走在被淹的街上。洪水就要来了，所以我们必须转移到地势较高的地方。
活动四短相声表演(6分钟)——请两位热爱相声表演的同学为大家献上一段短相声作品《谁是游泳冠军》，让同学们在笑声中体会到安全游泳的重要性。
活动5听妈妈的话(3分钟)——播放预先录制好的家长代表安全寄语视频。
内容摘录:
家长A:儿子，你是我们父母的希望，是我们家庭的希望，是祖国的未来。希望你懂得保护自己，好好学习，做祖国明天的栋梁。
家长B:儿子，我们一直爱你，一切都为你准备好了。从今天开始，你要独立，学会照顾自己，做任何事都要三思而后行。
活动六一起唱一首歌(3分钟)——播放汪峰的歌曲《怒放的生命》，让学生加深对歌曲中“珍爱生命，放飞理想”的理解，学会保护自己，成为祖国明天的栋梁，实现人生理想。
防溺水班会纪要2
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全知识。
2.对溺水安全相关内容有初步了解，请每一位同学提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。教学重点:学习溺水安全基础知识，培养相关防范能力。
教学过程:首先，谈心引出话题。
生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论:游泳要注意哪些问题？游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.上网搜索溺水事故相关的新闻和图片，组织学生分析事故原因，老师做总结。溺水的原因主要有几个:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
第三，教育学生如何预防溺水。
1，不要一个人去游泳，更不要去不知道底和水情或者比较危险容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境(如水库、浴场是否卫生、水面是否平坦、有无暗礁、暗流、杂草、水深等)有清楚的了解。
2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。互相照顾。如果集体组织去游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。
3.注意你的身体健康。四肢容易抽筋的人不要参加游泳或在深水中游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。如果水温太低，先用浅水区的水冲洗身体，适应水温后再去游泳。有假牙的同学要摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。
4.对自己的水质要有自知之明，入水后不要逞能，不要贸然潜水浮潜，不要互相打架，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。
5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。
第四，教育学生如何救助他人溺水。
1，求救。向附近的大人大声呼喊，尽量引起他们的注意，要求他们实施救援。
2.向救援人员简要说明落水人员的数量和位置，以便于救援工作。
3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；如果没有救援设备，可以入水直接救援。未成年人发现有人溺水，无法冲进水中进行救助的，应当立即大声呼救或者使用救生设备呼救。
动词 （verb的缩写）课程总结
1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？
2.老师总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水班会总结3
教学目的:
教学过程:
一，引入教师话语
同学们好！今天我们学习溺水安全。我们是一年级的学生。从今天开始，我们要知道，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师们的精心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听说一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么如何才能预防呢？
二、活动设计
1.老师先给学生讲一些预防溺水的知识要点。
(1)教育学生，严禁在周末、节假日和寒暑假到江河、大海、青山头大门、池塘、无盖水井玩耍、游泳。在海边或池塘不能单独或集体去钓鱼、游泳或玩水。
(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。
(3)我们是小学生，很多同学不会游泳。如果发现有同学不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，而未成年人又不能贸然下水施救，就要喊一个成年人箭头出来帮忙或者拨打“110”。
2.老师讲案例，学生演小品。
这个学期——周末，几个学生去何江河边钓鱼，两个学生淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(1)讨论:
这些孩子违反了哪些安全规则？
我们应该如何遵守安全规则？
(2)纠正孩子的错误。
(3)从这个事实谈一谈我们的体会。
谈论它
谈谈日常生活中如何预防溺水事故？
三、总结:
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水班会纪要4
(1)重大溺水事故
教育部在其官方网站发布《教育部办公厅关于山东、湖南、黑龙江三起中小学生溺水事故的紧急通报》。通报指出，当天有16名学生溺水身亡，令人十分痛心。通知要求各地立即进行全面排查。
教育部通报称，6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生在莱芜浍河下游游泳时溺水身亡。湖南省邵阳市隆回县桃红镇文昌村5名小学生在桃红镇甲山塘村游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区邰方镇的7名学生在松花江边玩耍时溺水身亡。16学生在同一天溺水身亡，非常令人痛心。
通报指出，需要注意的是，今年中小学生溺水死亡大多发生在周末、节假日或放学后；大多数发生在农村地区；大多发生在无人看管的河流、池塘等野外水域；大多发生在学生自己一起玩耍的过程中，有的一起游泳溺水，有的为了救落水的同伴而溺水；多发生在小学生和初中生，且多为男生。
(2)溺水死亡的原因
主要是由于吸入气管内大量阻碍呼吸的穴位，或由于喉头强烈痉挛，呼吸道关闭而窒息。
(3)症状
溺水者面部青肿，双眼布满血丝，口腔、鼻孔、气管充满血泡。四肢冰冷，脉搏微弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(4)自救和互救
溺水发生时，如果对水不熟悉，可以采取自救的方法:除了呼救外，采取仰卧位，头向后仰，让鼻子可以出水呼吸。浅呼气深吸气。因为深吸气时，身体比重下降到0.967，比水略轻，可以浮出水面(呼气时，身体比重为1.057，比水略重)，所以此时不要慌张，也不要抬起手臂左右拍打，让身体沉得更快。
游泳者，如果小腿抽筋，应保持冷静，采取仰泳姿势，用手将抽筋的腿的脚趾向后弯曲，以释放抽筋，然后慢慢游向岸边。
抢救落水者，要迅速游到落水者附近，观察清楚位置，从后方施救。或者扔木板、救生圈、长杆等。，以便溺水者能爬上岸。
水上救援结束后:
先清理溺水者口鼻内的淤泥、痰液，拔除假牙，再进行控水。施救者单腿屈膝，将溺水者放在大腿上，使溺水者体内的水靠体位从气管和口腔排出。在一些农村，溺水者会趴在牛背上，头脚悬空，带动牛行走，从而控水，起到人工呼吸的作用。如果溺水者的呼吸和心跳已经停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸部按摩。
(5)如何防止溺水
游泳是青少年最喜欢的体育运动之一。但如果没有准备，缺乏安全意识，遇到意外时惊慌失措，不能冷静自救，很容易造成溺水伤亡。
为了确保游泳安全，防止溺水事故，必须做到以下几点:
1，不要一个人去游泳，更不要去不知道底和水情的地方游泳，或者是危险的容易发生溺水伤亡的地方。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境要有清晰的了解，比如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水的深浅等。
2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。互相照顾。如果集体组织去游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。
3.注意你的身体健康。四肢容易抽筋的人不要参加游泳或在深水中游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。如果水温太低，先用浅水区的水冲洗身体，适应水温后再去游泳。有假牙的同学要摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。
4.对自己的水质要有自知之明，入水后不要逞能，不要贸然潜水浮潜，不要互相打架，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳，更不要喝酒游泳。
5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。
7.游泳发生溺水事故，现场急救紧急，心肺复苏最重要。溺水者被救上岸后，应立即清除口腔和鼻咽腔内的呕吐物、泥沙等杂质，保持呼吸通畅；舌头要拔出来，避免后翻堵塞呼吸道；抬高溺水者的腹部，使其胸部和头部下垂，或抱住双腿，将腹部放在施救者的肩膀上，做行走或跳跃的动作来“倒水”。恢复溺水者的呼吸是急救成败的关键。应立即进行人工呼吸，可采用口对口或口对口人工呼吸。在急救的同时，应迅速送往医院进行治疗。
(6)溺水时如何自救？
当有人落水时，救援人员不要急于救人，因为如果被落水者抓住会非常危险。在水中与溺水者纠缠，不仅会消耗施救者大量的体力，有时甚至会导致施救者体力耗尽，最终死亡。如果当时情况非常紧急，而且施救者有一定的施救技能，那么施救者在入水前应尽快脱去衣服和鞋子，尽量避免靠近时被溺水者抓住。
当我们小学生发现有人落水，或者同伴落水，一定不要下水施救。而是向周围喊救命，向大人求救。如果有手机，拨打110，119，120，等待有人来救落水者。
综上所述，溺水是非常危险的。在日常生活中，要提高安全意识，把安全放在第一位，防患于未然。水无情，人有情。其实只要我们在生活中注意各种游泳、泼水，提高安全防范意识，学会溺水时如何自救，溺水时如何救助他人，溺水事件还是可以预防的。
防溺水班会总结5
天气渐热，防溺水安全教育成为学校安全教育的重中之重。为有效开展防溺水安全教育，6月中旬，我校各班级开展了“防溺水安全教育主题班会”。
主题班会上，班主任向同学们介绍了预防溺水常识和溺水救援方法。同时，为使安全教育深入人心，我校通过《致家长的一封信》的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长重视孩子游泳技能的培养，提醒家长加强对孩子的防溺水教育，特别注意加强假期对孩子的管理和监督，防止孩子私自下水，切实担负起监护人的责任。
活动流程:
第一，进口
1.听关于溺水的报告。
听完这个故事，我想在座的各位都不会感到轻松。你叹息吗，你后悔吗，一个生命就这样在世界上消失了？你此刻在想什么？请谈谈你的看法。
总结:人要珍惜生命。今天这节课，我们将学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探究溺水的原因
1，什么是溺水？
讨论总结:溺水是一种常见的意外，会导致窒息缺氧。比如心跳停止就叫“溺水”，心跳不停止就叫“濒死”。这种分类对估计病情和预后有重要意义，但治疗原则基本相同，故统称溺水。
导读:溺水已经成为我们小学生的“头号杀手”。随着天气越来越热，溺水的危险也会增加。
2.问:溺水的主要原因是什么？
学生讨论，总结:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
导读:炎炎夏日，很多人喜欢游泳，由于缺乏游泳常识，溺水死亡事件时有发生。
3.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
不擅自下水游泳，不擅自和同学一起游泳，不在没有家长或老师陪同下游泳，不在没有安全设施和救护人员的水域游泳，不在不熟悉的水域游泳，不在沟渠、溪流、池塘、水库、沙滩、工地水坑等有水的地方玩耍、嬉戏、洗手。请大家互相监督，互相提醒。如果发现有学生对生命漠不关心，要及时告知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
第三，学会自救和救援的方法
1，讨论和讲解自救和救援的方法:
对水情不熟悉，贸然下水容易导致生命危险。万一不幸发生溺水事件，溺水者不要惊慌。他应该保持冷静，积极自救。对于溺水者，除了积极自救外，还应积极进行陆上施救。
2、学会自救和救护方法
四、如何珍惜每一天？
1，指导:同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请大家谈谈——如何珍惜每一天？
2.讨论并总结:
同学们，人生的全部意义就是无止境地探索未知。在无尽的探索中，你会看到一个光明灿烂的未来。让我们珍惜生命，防止溺水。