小学高年级数学老师评价初中和高中的条件是什么？

1.大学毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格，可认定为小学高级教师。

2.大专毕业后从事教学工作六年以上，取得小学教师资格，从事小学教师工作五年以上。

3.中等专业学校毕业后从事教学工作九年以上，取得小学教师资格，担任小学教师职务五年以上。

4.参加工作后，取得本专业或相近专业上述同等学力，并累计从事上述相应年限教学工作，取得小学教师资格，任职后取得合格学历，从事小学教师工作五年以上。

5.从教以来担任班主任的工作经验一般在3年以上。

6.每年6、7月份提交材料，9月份开始评估，11、65438+2月知道结果。

扩展数据:

小学高级教师资格评审条件:

1，具有系统的基础教育理论和专业知识，掌握教育学、心理学和教学方法的基础理论知识；掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法，并在教学中正确运用；胜任某一学科的教学，能够指导所教学科的研究性学习活动和课外(实践)活动。

2.完成学校规定的教学任务和工作量，如备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等。兼职管理教师年平均教学工作量不低于专任教师的1/2。根据工作需要，积极承担班主任工作。

3.教学基本功扎实，能运用现代教学手段，教学内容正确完整，教学语言准确生动，教学方法灵活，演示熟练，图示准确，重点突出，难点疑点分析透彻，教学效果良好(至少1年为优秀)，符合评价标准要求。

4.具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣，开发学生的智力，培养学生的创新精神和实践能力。教书育人、思想道德教育和人文精神培养渗透到教学中，与教材内容有机结合。所教的班级形成了良好的班风和学风，学生得到了各方面的发展。

5.具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学(课程)改革实验，能够撰写一定水平的教学经验总结和教学改革实验报告。

小学年均教学工作量应在420小时以上(农村小学年均教学工作量应在360小时以上)；而且要学习态度严谨，教育教学效果显著，学生思想政治教育经验丰富，能胜任班主任和辅导员工作，有一定专长。

同时针对当前工作有1校本研修任务；培养指导本学科三级教师不少于1人，取得了一定的成绩。

参考资料:

百度百科-小学高级教师