如何帮助孩子适应升学带来的环境变化

当孩子离开熟悉的小学校园，离开熟悉的小学同学，首先要面对很多适应问题——不仅是全新的学校环境，更是全新的人际环境。家长首先要帮助孩子尽快适应新环境:

孩子喜欢新学校的环境吗？孩子们赞成学校的规章制度吗？学校的节奏是否适应孩子？这些都会影响孩子的心理状态和学习热情。另外，中学老师不再像小学老师那样一丝不苟，而是相对自由地锻炼孩子的主动性，这会让刚进中学的孩子很难适应。

对于那些不能上自己喜欢的学校的孩子，家长要帮助孩子了解现在的学校，让孩子喜欢自己的学校。如果孩子不认同自己的学校，不爱学校，就不会爱学校里的老师和同学，不利于孩子的心理成长和快乐学习。当孩子对新环境有美好的憧憬和期待时，就会主动去适应和接受新环境。

美国初中开始，五年级下半学期，学校就开始为孩子的环境变化做准备，组织学生参观中学，与中学师生见面，听取中学课程、课外活动等方面的介绍。同时，给学生机会向前来参观他们即将离开母校的幼儿园的孩子们介绍他们的小学。这一下子增加了孩子的责任感，觉得自己长大了，充分感受到自己面临的转变带来的成长的喜悦。可以看出，学校考虑到了孩子如何适应升学带来的环境变化的问题，并为此做了精心准备。