哪个小学因为地震演练成功疏散？

“5·12”汶川地震发生后，四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学90多名教师、2200名学生全部赶到操场，用时1分36秒，全校无一人伤亡...

自从叶志平当上桑枣中学校长后，他开始为新建的实验教学楼发愁。这座建筑建于20世纪80年代中期。因为没有正规的建筑公司，2007年1月叶志平在安县的校长论坛上演讲时断断续续建的。

两年多了。后来没人敢收楼了。当时的新楼里，楼梯的栏杆摇摇晃晃，地板的裂缝是用水泥纸袋填的，而不是水泥。这座大楼的承重柱不符合标准。面对如此华而不实的危楼，叶校长下定决心进行维修加固。

从1997开始，该建筑经过几年的改造加固。第一次，他找了一家正规的建筑公司，拆除了与新实验教学楼相连的一栋质量很差的厕所建筑，在一楼安全的地方重新修建了厕所。虽然高层教室的学生上厕所不方便，但是孩子们是安全的。第二次，他把水泥纸袋从楼板的缝隙中取出，重新浇筑混凝土，大大提高了楼板的承载力。第三次，他对这座危险的建筑进行了一次大手术。整栋楼的22根承重柱，按照正规的标准要求，用直径37厘米的三七柱重新浇灌水泥，加厚成50厘米长的柱子。之后他自己测量了一下，每根柱子的直径放大了15 cm。学校没钱，他就一点点找教育局要维护费。左边的5万，右边的5万。

教学楼需要一直使用，他就利用学校寒暑假和周末的时间，一点一点地对16教室的实验楼进行维修加固。他对学校新建的教学楼更是要求严格，仔细观察。就连贴在建筑外立面的大理石贴面，也要由建筑商在每块大理石板上打四个孔，用四个金属钉挂在外墙上，然后粘好。因为不放心，怕掉下来砸到学生。他心里总是有一根紧绷的弦。教学楼不坚固，迟早要出事。如果出了问题，我无法向娃娃的父母解释，也无法向社会解释。叶校长知道，光建一栋坚固的教学楼是不够的，紧急情况下疏散学生也很重要。从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习。学校为每个班级设置了固定的疏散路线。疏散时要求两个班共用一个楼梯，每个班必须排成单行。

各班撤至操场的位置也是固定的，各班每次都站在自己的位置上。甚至连教室里每节课怎么疏散都有规定。教室里一般有9列8行。前4排从前门疏散，后4排从后门疏散。教室里每一栏的段落都是预设好的。并且要求二楼和三楼教室的学生跑快一点，以免堵住逃生通道；四楼和五楼的同学要慢慢跑，不然楼道里会积压很多人。在紧急疏散中，对老师的位置也有要求。请老师站在每层楼的楼梯拐角处。因为学生在拐角处最容易摔倒。如果孩子在这里摔倒了，老师是成年人，完全有能力在没有别人踩踏的情况下，从人流中把孩子抓起来抬起来。

除了紧急疏散演练，叶校长还经常利用学生课后时间、课间练习、午餐晚餐、晚自习。教学楼人流量最大的时候，他能看到学生疏散的情况，能看到老师是否在每层楼的楼梯拐角处。他还规定学校每个班每周二都要进行安全知识讲座，对学生进行安全教育，让老师专门做交通安全和食品卫生。因此，有家长曾称叶志平校长为“无所事事的校长”，认为他不专心教学，天天做这些“无关紧要”的工作。

但地震当天，师生按照平时的训练顺序，有条不紊地安全撤离。地震波一传来，老师大喊，大家都趴到桌子底下！学生们立刻趴下。老师们把教室的前门和后门都打开了，怕地震把门震歪了。冲击波一过去，学生们就冲出了教室。老师站在楼梯上喊:“快点，慢点！”“老师们说，事后想想，都觉得矛盾可笑。但当时我怕学生跑得太慢又遇到地震，又怕学生跑得太快摔倒——关键时候摔倒可不是闹着玩的。由于平时练习，地震发生后，全校2300多名师生从不同的教学方法中学习。

楼和不同的教室，都冲到操场上，站着上课，用了1分36秒。学校所在的安县离地震最严重的北川很近。叶校长知道地震后，从绵阳像疯了一样赶回学校。他看到的是，学校外面的房子100%受损，学校8栋教学楼部分倒塌，全部成为危房。他为修实验教学楼发愁了好多年，也没塌。而他的学生，年龄从11到15的娃娃们，一个挨着一个站在操场上，老师们站在最外面的一圈。当他听到老师向他汇报学生没事，老师也没事的时候，他整个人都软了。55岁的时候，他哭了。

通讯恢复后，老师们会在接到家长电话时，大声而自豪地告诉家长:在我们学校，没有学生伤亡，也没有老师伤亡——说话时眼里含着泪水。人们感谢这位可敬的校长，家长感谢这位负责任的校长，师生也要感谢这位好领导。

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