高中心理活动总结范文500字
心理活动总结500字高中(1)时光飞逝，转眼间，这学期已经接近尾声，我们这学期的工作也接近尾声。这一学期的工作可谓紧张忙碌，但也是硕果累累。_xx高中心理健康部全体成员积极配合老师，致力于心理健康教育。在部门、各班心理健康委员和宿舍专业人员的共同努力下，有序开展部门日常工作和专项活动，进一步宣传心理健康，为心理健康教育尽绵薄之力。本学期的心理健康工作总结如下。
一、日常工作
(1)周报和月报
为了更好地掌握学生的心理健康状况，配合医院精神卫生中心的工作，本科室每月定期收集各班的心理反馈表，及时准确地向教师反映各班心理卫生委员汇报的情况。引导和跟进有问题的学生。我系将继续在心理健康周报、月报上努力，时刻关注学生的心理健康，确保每一个学生都保持健康、开朗、积极的心态。
(二)心理健康委员会、宿舍专家会议
为全面了解学生心理健康状况，该系定期召开各班心理健康委员会会议，了解学生日常生活情况，提出整改措施，确保学生心理健康。这学期，我们仍然坚持每月开一次例会，反映身边的心理健康问题，对下一步工作给予指导。
心理健康公告栏
为了进一步宣传心理健康知识，将心理健康意识普及到学生的日常生活中，我们每月定期更新心理健康公告栏，展出优秀稿件、活动照片、心理学知识等。
(4)及时更新部门博客和空间。
我系会及时将举办活动的计划、总结、照片上传到系里的博客和空间，扩大活动的宣传，让更多的同学了解系里的活动。
(5)成长咨询室
本学期，我系配合老师的工作，顺利完成了“心灵彩虹”特色成长辅导室的工作。同时加大了宣传力度，让更多的同学对成长辅导室有了更正确的认识，主动走进成长辅导室，敞开心扉，解决自己的问题。我们将在成长辅导室的发展和宣传方面投入更多的精力，充分发挥其作用，为更多的学生排忧解难。
二、主要活动
(一)“超级作品我秀我心”活动
大赛伊始，系里就进行了大量的宣传工作，超级作品的活动也引起了同学们的兴趣，纷纷开始制作或书写，以手工作品、书法、文学等形式交上了一份份精美而富有创意的作品。同学们上交的作品都是根据自己独特的想法来展现作品的特色和内涵。各种独特的作品让大家同时眼前一亮，展现不一样的自己。
通过此次活动评选优秀作品的同时，也调动了学生的积极性，带动学生积极参与到精神卫生系的活动中来。参赛选手积极展示自己的作品，同时提升内心感受，锻炼自己，让自己的作品得到展示，同时通过活动获得实践经验，最终完成个人的锻炼和个人素质的提升。
(二)5月25日心理健康月系列活动
本学期，我们5.25心理健康月系列活动包括:心理健康知识讲座、安全知识教育讲座；与爱心协会合作，举办了一次特殊学校之旅，为特殊学校的孩子们送去关爱。精神信息活动；“xx”主题班会活动；主题电影展播活动。通过各种新鲜有趣的活动，让每个学生在参与活动的过程中感受到温暖和快乐。用活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光进入你的内心。同时，专业老师的授课可以在一定程度上纠正学生的心理误区，更有效地宣传心理健康知识，提高大家的心理素质，鼓励学生乐观面对生活，享受生活，营造良好的校园文化氛围和文明校园。
(3)科技阅读节演讲比赛
为丰富校园文化生活内容，推进校园爱国文化建设，提升校园文化氛围，构建和谐校园，为学生提供一个展示自我、提升自我的机会和平台，展示风采，陶冶高尚情操，表达对国家的热爱，学校心理卫生处协办了以“爱国”为主题的读书大赛。我们为此次活动做了充分的准备，在大家的共同努力下，“爱国主义”主题阅读大赛初赛圆满落幕。我们选出了优秀选手xx参加学院举办的决赛，最终获得三等奖。
本学期以来，本部日常工作有条不紊的进行，活动开展的有声有色。这些工作和活动使我们获得了更多的经验，加强了学校、老师和学生之间的关系，同时也给了我们更多的信心，把我们系的工作发展得越来越好。相信在接下来的精神卫生工作中，我们会做得越来越好！
心理活动总结范文500字高中(二)为了帮助学生正确认识自我，关注心理健康，不断提高心理素质，完善人格，全面提升师生心理健康水平，xx高级中学在xx开展了以“关爱我的灵魂，阳光伴我成长”为主题的心理健康节活动。
根据不同年级学生的成长情况，在各年级开展心理健康节的相关活动。面向高一、高二基础年级，重点加强对心理健康的认识，通过普及心理健康知识、开展心理测试活动、举办主题班会、征集心灵之声征文等方式，帮助学生解决心理困惑，以更好、更健康的心态面对学习生活。
面对高三毕业年级，结合日益增加的备考心理压力，以考前心理辅导为重点，全天候开放心理咨询室，通过图片回顾展、趣味娱乐活动、专题班会、精神角落等多种方式，引导和帮助考生缓解压力，放松身心。并与油田EAP项目组联合推出公益大讲堂高考专题，帮助考生和家长减压，放飞心情，实现梦想。
学校在关注学生和家长心理成长的同时，也十分关注教师的心理健康。与学校工会合作，专门为教师设计减压活动。校园摄影比赛、趣味拍摄比赛、户外徒步等丰富多彩的活动深受老师们的喜爱和欢迎。
今年，学校还专门印制了《xx》心理健康手册，与学生和家长共同探讨家庭教育的重要性，重点推出了由xx个条目组成的《中国中学生心理健康量表》，包括xx个子量表。学生可以通过扫描二维码来参加测试，测量他们精神状态的变化。
“525”的谐音是“我爱我”，提醒大家“珍爱生命，关爱自己”。心理健康节的活动由心理学教研室策划，德育处配合各部，旨在引导师生和家长学习心理调适的基本技能，化解心理危机，激发学习的内在动力，建立和谐的人际关系，促进身心健康和全面发展，提高学校心理健康教育水平。
心理活动总结xx月，我校心理咨询室开展“心理健康活动周”，面向全体学生普及基本的心理健康和心理健康知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进学生培养健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而提升心理素质。我们在师生中开展了手抄报展评、心理片欣赏、心理健康咨询等一系列丰富多彩的活动。在师生中产生了很大的影响，受到了师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。
一是以宣传为导向，营造心理健康教育的良好氛围。
根据我校实际情况，制定了我校心理健康宣传周活动方案，利用xx日升旗仪式向学生发出倡议，向师生宣传活动，为心理健康周的开始做好充分准备。学生们对这项活动反应积极，并对参与随后的活动表现出积极的关注和热情。
第二，以学生为主体，开展丰富多彩的心理健康教育活动。
1.鼓励学生以“我爱我心，青春无悔”为主题，制作一份手抄报。通过手抄报的制作，学生可以主动学习心理健康知识，并能够接触现实生活，关爱自己的心灵。高一学生积极参与此次活动，xx余名学生的作品获得优秀作品奖。该列表如下:
2.为了让学生进一步了解和探索自我，也为了在自己的放松时间里学习心理学知识，特意精心挑选了心理片《我不傻太大》给学生观看。实践证明，看心理片确实是学生喜欢的方式。这部电影欣赏的目的是让学生探索自我，不断完善自己的内心。学生们对这部电影反应强烈，许多学生在观看电影时流下了眼泪。很多同学就影片中的问题引发了自己的思考，写出了自己的经历，观看达到了预期的效果或者更好的效果。
3.随着心理健康周活动的开展，学生更愿意敞开心扉与老师交流，活动周期间及之后的个别辅导数量明显增加。可以看出，这次活动扩大了心理咨询在学生中的影响，部分学生对心理咨询的偏见或敌视态度也有所改善和缓解。
总之，通过参与活动，大家在学会收集整理相关心理学知识和信息的同时，也进行了一次自我心灵之海的探索活动，潜能被挖掘，心态更加积极。Xx说:“了解灵魂的秘密，认识自己，是一切成功的基石。”
虽然活动是成功的，但就心理咨询而言，这只是一个前奏。在今后的工作中，要深化心理学知识的普及，加强团队辅导和案例分析，让每一个学生的青春都沐浴在最灿烂的阳光中。把心理健康教育贯穿于中学生思想政治教育的始终，使每一个中学生都能成长为身心健康的合格人才和新世纪建设者的接班人。
心理活动总结(4) xx高中一直非常重视学生的心理健康教育。“我爱我”心理健康活动是学校实施学生心理健康教育的特色活动。今年活动的主题是“敞开心扉，快乐成长”。意味着学生将敞开心扉，更多地与周围的人交流，这将促进他们自己的幸福生活和快乐成长。心理健康月期间，利用心理健康宣传板、横幅、大学生心理健康活动“xx”倡议书、佩戴微笑标志、传递好心情等宣传活动，营造了全面的氛围，先后组织了“加强班级心理委员队伍建设金点子征集”、青少年同伴教育培训、大学生心理素质拓展训练、心理健康知识黑板报竞赛、部门特色心理健康主题等活动。
第一，青少年同伴教育和培训
年轻是我们的资本，健康是我们永恒的追求。处于青春期的大学生需要用正确的知识来填充自己的好奇心。xx年xx月xx日下午，健康成长指导中心举办了青少年健康同伴教育主持人培训活动。xx同学在图书馆六楼集体活动室参加培训。这些青少年健康使者是由本署自愿报名选出的杰出义工。
本次培训得到了xx市人口计生部门和xx国际组织xx办事处老师的大力支持和重视。早在今年xx年，xx学生参加了xx市第一期高校青少年健康-同伴教育骨干教师培训班。返校后，经过一系列前期准备和健康成长指导中心老师的指导，主要担任学校同伴教育师资培训第一讲。
培训项目以其丰富的内容和互动参与的教育方式受到学生的热烈欢迎。在三个小时的训练时间里，学生们表现出了积极主动的行为，一改羞怯。他们阐述了对同伴教育和性知识的看法，系统掌握了主持技巧、爱情与价值观、性与生殖健康、艾滋病相关知识，为下一步科室开展活动做了初步准备。
培训活动结束后，留给东道主的工作和义务仍将继续。他们将在各自部门推广“青少年健康工程”。在整个心理健康月期间，同伴教育活动将在大学生中遍地开花，学校将组织xx次培训，培训人数为xx人。同伴教育在大学生心理健康中发挥着独特而重要的作用。随着大家对青少年健康认识的加深，态度的明确，会更加健康全面的发展。
二是“加强心理委员队伍建设的金点子”征集
为了让同学们对心理委员的工作有更深入的了解，充分发挥心理委员的作用，把我院心理卫生工作水平提高到一个新的水平，特组织这次征文活动，请大家围绕主题，结合我院实际，为这支心理委员队伍的建设建言献策。各部门都积极组织参与，* * *收到了xx多篇稿件，其中同学们提出了很多建设性的建议，比如每个班选两名心理委员，一男一女；在学期的开始和结束、季节的变换等心理问题多发的时期，要多开展一些小活动，让学生时刻感受到被关心。加强系内班级心理委员之间以及系间心理委员之间的沟通等。，xx同学获奖。
三、心理健康知识的黑板竞赛
为广泛宣传普及心理健康知识，营造心理健康月良好的文化氛围，举办了心理健康知识黑板报比赛。活动中，各班认真准备，积极配合，相互献计献策。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色彩运用都有了一定的了解和收获。最终xx班表现出色，取得了不错的成绩。
心理健康活动结束后，我们将认真总结活动的组织开展情况，把活动过程中好的经验和做法以制度的形式固定下来，坚持下去，探索加强和改进我校学生心理健康教育的长效机制。学生只有具备良好的心理素质和较强的心理承受能力，才能健康成长，成为社会发展需要的优秀人才。我院举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，使学生进一步认识到心理健康的意义，帮助学生更好地学会调整心态。心理健康月真正成为引导学生健康成长的有效平台。