汕头市潮南区梁颖中学基本情况
回望学校的历史，让人更加感慨万千，充满豪情。
以下叙述分为四个部分:
(一)沧桑巨变(1938-1949)
(2)稳步发展时代(1950—1965)
(3)艰苦的旅程(1966—1994)
(4)胜利的岁月(1995-2008)(1938-1949)
1.20世纪40年代中期，位于潮州、普惠、惠州三县交界处的南山区，人口65438+70万。人们生活贫困，教育落后。
当时朝阳只有县建始、县第一初级中学、区六都初级中学三所初中，高中尚未建立。
2.1935，南山垦区变更为南山管理局。人民强烈要求在南山建立一所初级中学，以解决学生学习困难的问题。南山管理局经过多次酝酿，决定建立初级中学。
3.梁颖中学成立于8月，1938。当时的校名是“南山公立初级中学”，当时归南山管理局管理。第一任校长黄普山先生(梁颖合浦镇人)。因为当时找不到场地，只好借用了合浦乡的一个祠堂(位于现在的梁颖公园，梁颖医院西侧对面)作为临时校舍。
虽然校舍很简陋，但还是招收了一年级123名学生的1班，并于当年9月1开始上课。
4.1939年2月，校址首次迁至梁颖公园新建的民俗教育馆。
到了9月，1940，校舍进行了第二次搬迁，搬迁到了原梁颖中学的本部。此时的校舍虽然有所改善，但还是很窄。尽管如此，从1941到43年，学校的招生人数仍在逐渐增加，这三年的招生人数分别为301、332和345人。
5.1944 12、侵华日军两次在浦惠、揭阳两县内陆游荡，最后一次到了英国及附近乡镇，大肆烧杀抢掠，百姓水深火热。在这种情况下，学校停课半年。
6.1945年春，侵华日军入侵英伦，学校被毁，校舍千疮百孔。同年8月，侵华日军投降，学校不得不复课。
7.1949年5月，英国解放。刚解放，人民民主政权还没有建立，南山中学还没有接管，没有教学经费来源。所以49年5月到50年6月，1，学校又停课了。
8.南山中学确实很难办，比如图书、仪器、教具等。，这些都是极难购买的，也不可能在物理化学课上做实验；动物和植物课上没有活动挂图。
但当时的黄普善校长信心满满，克服重重困难，坚持办学，坚持招生。41到43，除了上课，校长还组织老师带学生下乡做抗日救国的宣传演讲。学生的爱国热情也很高。
9南山中学成立于1949，* * *招收三年制初中班15(无高中)。近几年有419初中毕业生。校舍也从主楼向东西两侧扩建。(1950 —1965)
10.1950年2月，广东省人民政府撤销南山管理局，改设朝阳梁颖区，并将学校并入朝阳二中，成为“朝阳二中梁颖分校”。党和人民政府对学校给予了大力支持。几经修缮，原来的校舍进一步加宽，教室和宿舍都扩建了。此时的办学条件比解放前有了明显的改善和发展。
1952后，县教育局多次拨款维修扩建。全校有教室、宿舍、客厅等辅助设施，总建筑面积8506平方米。
2月11.1952，有6所初中，272人。当时学校买了一些书和仪器。图书馆内有2个图书柜(其中1柜是在二中分校购买的)，2个仪器柜。自此，学校初步改变了以往“一穷二白”的局面。
12.1954年，学校办了8个班，390名学生，当年教学秩序开始稳定。学校领导重视教学质量，每周给行政领导做一个考勤单。要求老师上课讲普通话，领导上课做笔记。这样，所有科目的教学都得到了提高。
学校还要求老师们互相倾听，及时交流教学经验。当时的教风还是不错的。入学的学生能留下来，学额巩固率高。
13.1965年秋，朝阳教育局根据当时的教育情况，在英国龙陵建立了“朝阳农校”。但很快，情况发生了变化，朝阳农业学校停办，其校舍(占地20亩)转让给我们学校使用。因此，自9月1957起，学校在梁颖龙陵设立了“梁颖龙陵分校”(分校有12教室和若干教师室)。从1959开始，学校更名为“潮阳县梁颖中学”。
14.这一时期，学校从办学规模到校舍建设稳步发展，学生人数逐渐增多。55到58年四年间，初中毕业人数分别为85，182，184，196，到1966上半年，学校*。
当时学校的效益深受社会认可。(1966至1994)
在15。1966和全国各地一样，学校开展了“无产阶级文化大革命”运动，很多老师串联出去了。1967年，学校运动全面铺开，一些老师受到批评，学校的规章制度被废除，教学秩序混乱。
到65438年6月+1968年10月，学校完全关闭。成了派系斗争的场所，搞得人心惶惶。
16.从1968年5月起，学校更名为“朝阳红旗中学”。此时全面复课，增加高中班，成为完全中学，学制两年。按照当时上级的要求，我一边办学校一边办农场，一边上课一边打工。
17.1969起，学校开设政治、语文、数学、历史、农业基础知识、机电、化工、体育等学科，初中开设美术、音乐等学科；高中单独开设英语。直到1978，高中关闭专业课，恢复普通班。在这一点上，初高中开设的课程与“文革”前基本相同。
粉碎“四人帮”后，学校拨乱反正，教学秩序逐步恢复正常。到1977年，随着科学春天的到来，学校教育充满活力，师生的教学积极性得到充分发挥，教育质量得到根本提高。在此期间，学校的名称被恢复为“朝阳县梁颖中学”。
同年，恢复全国高考制度。从1977年到1979年，英中的教学氛围非常浓厚，教学质量明显提高。在这三年里，学校录取了35名学生上大专、中专和师范(77年8名，78年20名，79年7名)。
19.从1979年9月开始，学校开办了四年制高中补习班。
据统计，从1977年到1985年的9年间，两所英语中学向高等院校和中专学校输送了40名毕业生。解放至1985年，高中毕业生17人，初中毕业生33人。
20.由于高等院校招生名额有限，为解决高中生毕业后升学难的问题，县教育局决定将我县部分农村中学改为职业高中，让学生在高中阶段选修职业课程(课程不是上级规定，各校根据自身条件自行设置，没有统一教材)。
21.从1983开始，我校被列为职业高中办学试点学校之一。当时职业高中的学制是两三年，我们学校是三年制。
职高班刚开始的时候，学校选的职业课是家用电器和工艺美术。因为当时很难聘请到这两个专业的专职老师，所以我们就地选人才。当时物理老师上的是家电课，美术老师陈上的是工艺美术课。另外，职业高中开设的文化课(上面没有统一规定)有政治、语文、英语、数学、物理、化学、体育。
22.上级部门没有给职高定高考任务。毕业后，学生可以参加高考。主要考文科和职高，比如电工，美术，体育。职业高中的学生来自潮阳各地，如海门、杜菁、贵屿、通榆、陈店、司马浦、梁颖、霞山和谷饶。
23.为了扶持职业高中，县教育局多次下拨资金，帮助学校解决一些专业设置上的困难，比如购买无线电元器件、电路板、电视机等。在家电方面，以及购买头像、画架、素描工具等。在艺术和手工艺方面。促进了职业课程的正常上课，使学校职业课程有了自己的特色。之后学校又进一步上了电工、音响技术等专业课，效果很好。
24.虽然职高毕业的学生很少，但是每年能上学的也就两三个，而且都是体育，美术，家电等等。但毕业后，学生一般都能学到一技之长。例如，第一届毕业生小宋庆、金振创和侯佳斌都成为深圳、广州等地大公司的技术人员，他们中的一些人建立了自己的修理厂和工艺制造公司。
25.职业高中在全县得到进一步发展。到1985年，该县已有八所学校成为职业高中。因为我们学校1983年和1984年是三年制，1985年被上级决定为两年制，1987年改为三年制。所以1987年我们学校有两个高中班同时毕业，1989年没有毕业班。直到1987年，职业高中采用三年制。这样1989年以后每年都会有一个高三毕业班。
26.随着教育事业的蓬勃发展，梁颖中学作为潮阳县的一个大镇，其所处的位置已经远远落后于形势的要求。
1993年，由梁颖镇镇政府牵头成立了“梁颖中学建设委员会”，并向港澳同胞和社会各界有识之士捐资兴建了梁颖中学新校舍。
27.以上壮举赢得了社会各界的广泛支持和拥护，纷纷捐款。在筹备过程中，* * *超过1700人参与捐款，金额超过400万元。
28.1993年秋，梁颖中学新校舍破土动工。1994年1月经期经上级批准，校名改为朝阳三中。(1995 —2012)
29.到1995年8月，项目的第一阶段已经完成。新校舍占地60亩，包括教学楼、实验楼、办公楼、阶梯教室、食堂等。，建筑面积约654.38+0.9万平方米。
1995年9月7日，全体师生搬入新校舍。。
30.原来的12教学班，600多名学生，61名教职工，猛增至32个教学班，1714名学生，129名教职工。从此成为集普通高中、职业高中、初中为一体的完全中学。
31.从今年开始，学校开始招收普通高中班，职高班也比以前有所增加，有计算机班、会计班、英语专业班、幼师班等。从1996年开始，学校开办了三年的学前师范班。直到2001最后一届幼师班毕业，职高班才结束。
32.回顾职业高中从1993年到2001的九年办学历程，学校不仅向更高一级的学校输送了一部分人才，而且毕业的学生也从不同的层面学到了一门技能。比如幼师班的学生，大部分都被社会上的各种幼儿园录用了。经过调查，大多数学生能够胜任他们的教学工作。因此，应该肯定，在职业高中的办学过程中，学校有一定的办学特色。
33.鉴于学校规模越来越大，师资力量薄弱(尤其是高中教师)，从1995年开始，学校每年都要从国内外招聘教师。其中，1996年、1997年、1998年，罗德安校长亲自到潮阳人才交流中心聘请了40多名外籍教师。1998年以来，普通高中规模迅速扩大。1999年至2003年，李桂生校长亲自到广州华师大、陕西师范大学等地招聘了数十名具有本科学历的专业教师。充实了学校和高中的师资力量。这些教师绝大多数具有较高的学历、专业水平和教学能力。到2004年，学校有48名外籍教师。
34.为了稳定学校教学秩序，维护学校安全，防止外人干扰教学，学校成立了安保小组，负责学校安保。在校长办公室下，学校的行政机关分为教导处、教研室、政教处、体卫处、总务处、心理咨询室。
35.几年来，学校实施素质教育，开设全课程，开设第二课堂活动。根据学生的特长，组织了球类、音乐、舞蹈、美术、电脑等兴趣小组，发展学生的个性，促进学生的身心健康。
自1996年以来，学校每年都组织艺术节，展示学校素质教育的成果。
36.5438年6月+2000年2月，学校被评为朝阳市一流学校。2003年底，顺利通过潮南区教育局的复评验收。
2003年，随着潮阳撤市设区，我校命名为“汕头市潮南区梁颖中学”。
38.目前学校占地104亩，各项教学设施基本齐全。其中:物理实验室3个，化学实验室2个，生物实验室1个，阅览室1个，多媒体教室2个，语言室1个，机房4个。此外，还有1音乐舞蹈室、植物园、美术室、心理咨询室、校史室、电子课件制作室，400米环形跑道的田径场也已基本建成。
39.学校外观典雅壮观，教学质量稳步提升，高考、中考一年上一个台阶，成为潮南区规模最大、教育效益显著的普通完全中学。
40.在上级部门的关心和支持下，在全校师生员工的共同努力下，学校于2004年2月顺利通过了“汕头市一流学校评估组”的评估。2006-2008年，学校开展了“普通乡镇中学如何开展探究性学习”重点课题研究，并通过验收。