新目标怎么讲？八年级英语下册第四单元公开课
1，记住一句话:“精彩的是细节！做够了就没事了！”
2、平时的功夫很重要。平时上课备课，多思考，多努力，参加评课活动，时刻不忘学习阅读。只有教学设计和课件制作在整个过程中，才会有神来之笔，这往往是你上课的重头戏，这很重要！这一课你可以查阅很多资料，别人设计的思路对你自己都是很好的提示。但需要你平时的努力，才能一眼看出哪些优点是你应该借鉴的，并使之成为你的亮点。俗话说:“台上一分钟，台下十年！”
3.最好是自己制作课件。别人的风格和想法不一定适合你。而且如果在制作的过程中吸取精华，去其糟粕，你制作出来的东西很可能比网上找的任何课件都要好，这是成功的首要条件。制作时要细心周到。不要花哨，字体尽量大，字要清晰，不能有错别字。
4.课件制作时要注意语言的组织，比如各个环节如何过渡，用什么样的语言引导学生使用。因为最好的准备会让你无法紧张和慌张。整个过程会自然流畅。拿出笔，看着自己做好修改过的课件，把自己想说的从头到尾写下来，说一遍，用最好的精神状态和语言面貌记录下来，然后多听，熟悉，多修改。
5.试讲也是必要的。在试用过程中，你会发现一些你预想不到的问题，包括一些细节，时间的处理等等。同时尽量让你更熟悉教学内容。而且，找欣赏的、愿意说真话的朋友来听课，帮他们提建议，会事半功倍。如果可能的话，可以试一试。
6.把握好时间:最后，一定要有一个可伸缩的环节。比如让学生提前准备拓展一些内容，根据剩下的时间长短，让学生多讲还是少讲。如果怕感觉不准，可以在衣服里装个震动手机，自定义闹钟，课后3分钟。
7、上课过程中，还要专心听讲，如临时调整，认真听讲，纠正学生学习或语言表达中的错误，处理突发事件，等等。
8.课件的试用非常重要。你应该提前把它放在电脑桌面上试用一下。不然不会突然开，多多少少紧张会影响发挥。还要考虑到突然停电或电脑故障导致课件无法使用的情况，做好二手准备，包括黑板设计和整个过程的调整。
9、服装要比较正式，可以化淡妆增强自信。有利于精神状态的调整。平时近视不爱戴眼镜的老师，要戴上眼镜才能看清学生，避免提问时拖沓。
10，笑声:有人听课的时候不要骂学生，不要生气。伤害了学生的自尊心，给人留下老师不尊重学生的印象。平时讲课尽量避免。
11，椅子准备。必要的话，要提前给老师准备好椅子，不然会手忙脚乱，影响表现。
12、文本分析，不要略读，从文章的句子、词语入手，切忌泛泛而谈、马马虎虎。
13，还要考虑观众的胃口，比如我们的教研员:喜欢批注就是读书，查字典，读书，默读，安静的时候就安静。快速标注自然段落，欣赏句子和单词。毕竟你不能忽视他课后的评论。
14，语文课，有人在听的时候，别忘了课前有个发言，小积累等。忘记在关键位置的积累。而且有人上课，要锻炼学生的能力，给学生展示的机会，然后启发他们。但要提前引导，调动课堂气氛。
15，一些很难的题，你可以让学生提前准备，然后你修改让他们熟悉。不要让学生提前准备好一切，太假了不好。
16，之前应该有个吸引人的导语，然后是总结。让学生总结你在这节课上学到的东西。引入后有学习目标，学生一起阅读感知学习任务。文学常识，单词检查也要紧跟。每个环节都要有具体的要求和方法提示。最后，最好是扩展延伸。课文只是一个例子，不能只学一个。
17，尊重学生，永远不要牵着孩子的鼻子走，一次一个问题。禁忌！同学们要多参与，少发言，好好发言！
18，还要掌握文章的单元状态和本单元的学习要求。
19，课后多反思，多听听别人的意见，积累经验。
20.总之，练好你的基本功，你的普通话，你的阅读能力，你的板书等等。
总之，多练，多学，多说，多总结。记住:年轻人挣发展比挣钱更重要！