如何培养孩子的数学思维能力？

在孩子的日常生活和游戏中，我们要利用孩子接触到的各种事物来练习我们的思维能力，那么如何培养孩子的数学思维能力呢？我们来看看吧！

1.培养观察力是儿童数学思维训练的基础。

在兴趣上，玩中学是培养孩子学习数字观察力的有效方法。当孩子学习数字3时，很容易模糊这个概念。儿童总认为只有三个完全相同的物体才是3，而形状和颜色略有不同的三个物体的数量却无法确定。这说明在建立数的概念时，数的实际意义是抽象的，难以把握的，所以在观察中引导孩子进行比较才是真正符合数学规律的。

2.培养专注力是儿童数学思维训练的保证。

儿童注意力的稳定性。注意力的稳定性是人的心理素质之一，也叫注意保持力。它是在一定时间内保持对某个物体或活动的注意力的能力。幼儿很难培养这种能力。根据儿童的心理特点，在兴趣教学中必须突出游戏和边玩边记，才能达到预期的效果。数学比较抽象，孩子最喜欢游戏。借助游戏活动，儿童学习数学，使他们在快乐自主的学习中建构数学知识。

3.培养记忆力是儿童数学思维训练的关键。

记忆在孩子的生活中起着重要的作用。孩子的记忆主要是无意的，生动的。但在家长的引导下，随着孩子活动范围的扩大，语言能力的增强，孩子有意识的记忆会逐渐发展起来。教孩子数学，培养他们的记忆力是非常重要的。

4.培养思维能力，想象力是孩子数学的发展。

想象是思维活动的一种特殊形式，是一种创造性的认知功能。在兴趣上，画中学是培养孩子学习数字想象力的最好方法。世界万物都是由数字和形状组成的，数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。对于以具体形象思维为主的孩子来说，从教数字和加减法中引入数学知识，只能是无意义的唱歌和背诵操作，他们很难理解数学和符号等概念的含义。