英国的教育体系
英国是世界上最大的教育强国。因为英国拥有世界上最著名、最古老的大学，所以每年都会吸引很多国际学生来英国留学。让我告诉你英国的教育系统。
首先，英国的教育体系
英国是一个有着悠久教育传统的国家。经过数百年的演变，其教育体系相当完善和复杂，具有很大的灵活性。
一般来说，英国教育分为三个阶段:义务教育、继续教育和高等教育。
英国的教育体系一般分为五个阶段:
第一阶段的
3-5岁的幼儿园教育；
第二阶段
5-11岁小学教育；
第三阶段
中专学历11岁-16岁；
5岁-16岁是法律规定的义务教育阶段。学龄儿童必须上学，国家负责必要的学费、书籍和必要的用品。
第四阶段
16岁-18岁是高级中学班(或大学预科班)，是中学到大学的过渡时期，也称继续教育阶段，主要学习学术和职业方向。
完成预科课程的学生主要参加普通教育证书(advanced level，缩写为GCE-A level)，而职业技术学校的学生除了参加普通国家职业资格考试(缩写为GNVQ)外，还要参加GCE-A level考试。
第五阶段
大学教育。
一般来说，从18岁开始，读本科需要3 -4年(医学5年)，可以拿到学士学位。硕士通常是1 -2年，博士是3 -5年。
第二，英国的教学质量
英国的教育体系得到了全世界的认可。
为了保持高标准，英国教育实行独特的质量保证体系，每所学校、继续教育和高等教育机构都要接受教育质量监督部门的严格监督和检查。
许多独立组织也定期检查和认证英国的机构和课程。
按照统一的标准对每门课程进行评价，让学生更好地了解同一专业各学校的教学质量。目前，许多国家都效仿了英国的教育质量保证体系。
(一)英国英语语言中心
英国的英语语言课程注重从听、说、读、写四个方面综合培养语言能力。
在英国学习，你有很多机会练习英语口语。而且英国的各种方言和口音也可以帮助你拓展英语技能。
英国的语言学校很多，找到一个适合自己的好的语言中心并不容易。英国有超过430个认证的英语语言中心。
你在英国英语认证的“学院查询”中找到的所有英语教学中心都通过了英国认证。
这是一个英语课程的认证项目，由英国文化协会和英国英语协会(由全国各地的认证英语中心组成的协会)共同实施。
英语课程每四年复习一次，需要年报。
由独立审查员组成的工作组将检查以下四个标准:
1.教学管理和课程设置
2.学生和教师的学习资源和环境。
3.教学标准
4.为学生提供的福利、支持和服务
只有符合这些标准的英语语言课程才会被纳入“课程查询”。
英国高等教育机构
英国的每所高等教育机构都对自己的课程标准和质量负责，但高等教育质量保证局(QAA)仍将定期进行独立审查。
他们确保英国的每个机构都能提供高质量的教育、公认的奖项和文凭以及适当的学术标准。
英国大学的很多系也都通过了专业机构的认证，他们会对课程安排提出建议，进行参观考察。
苏格兰的大学也接受监察局的检查。
同时，在英国，政府严格控制学位和资格证书的授予权。
学位的授予应根据皇家宪法或议会法案进行审批，申请学位授予权的学校必须证明该校重视保证教学质量，具有完善的保证学术水平的制度。
三、英国本科
和大多数国家的教育体系一样，英国本科是学士学位对应的课程，也是英国最受欢迎的学位资格。
英国有90多所大学和150多所学院提供本科及以上课程的教育和培训。
严格的教育质量保证体系使得英国的学历得到了全世界的认可和尊重。
英国本科教育有数百个学科约23000个学位课程供学生选择。
通过专门设计的高等教育入学计划或高等教育基础课程，中国的本科生或获得大学文凭的学生可以达到进入英国大学本科学士学位课程的水平。
(一)英国本科教育体系
英国的本科学制和学位制度没有统一的标准，各大学的教学方式也可能不同。
但是，一般来说，在英格兰、威尔士和北爱尔兰，完成一个本科学位并最终获得荣誉学位需要三年时间。
在苏格兰，学生需要三年时间学习普通学位，四年时间获得荣誉学位。
但是有些大学的一些特殊专业要求四年甚至更长，比如医学。在英国人看来，医学和法律专业是最难考的，也是最难读的。
在学士学位中，还有一种“荣誉”，是比普通学士学位更高的学位。
大多数大学的荣誉学位只要求三年，但在深度和难度上略高于普通学士学位。但是有些大学的一些专业要求三年获得学士学位，再加一年获得荣誉学位。
1.学位类型:
本科生毕业后获得学士学位。英国有很多种学士学位。以下是常见的类型:
文学学士(文学士)、BBA(工商管理学士)、教育学学士(教育学学士)、理学学士(理学学士)、工学学士(工学学士)、法学学士(法学学士)和文学学士(医学博士)。
2.访问:
进入英国本科的途径有很多，最常见的是通过UCAS以三个A-Level的成绩申请本科。申请英国大学本科学位课程，必须通过UCAS申请。
UCAS是高校招生服务中心(universities and colleges Admissions Service)的缩写，即“高校招生服务中心”。它是一个为英国所有大学提供招生服务的公共服务机构。
原则上，所有英国大学的本科学位课程，包括本科课程，都必须通过UCAS申请。UCAS可以申请英格兰的大学，也可以申请苏格兰和威尔士的大学，一般用于学位申请。
四、英国硕士学位
英国的研究生课程只需要一年，和中国、美国不一样。
这一年学生主要是写论文和做研究，课堂教学比较少。
进入研究生课程的要求是取得了学士学位，有一些相关的工作经验也是很有帮助的。
来自其他国家的国际学生，如果不在英国学习一段时间或者没有通过语言测试，很难完成今年的课程。
一些学院为此专门设计了硕士预科课程，以帮助外国学生顺利进入研究生课程并获得学位。
英国从事高等教育的大学和学院有140多所，都提供优良的学习环境和各种专业课程，颁发国际认可的文凭。几乎所有学科都可以开始学习不同层次的研究生文凭课程、硕士课程和博士学位。
(一)英国研究生课程分类
英国的研究生课程分为两类:教授课程和研究学位。
第一类:授课课程。
研究生课程主要有两种:一种是硕士学位课程，一般为12个月。包括课堂教学、专题讨论、考试和连续性评估、学位论文等。
另一种是研究生文凭或证书课程，通常为期9个月，包括硕士课程的教学内容，但不包括毕业论文。部分文凭课程完成后可转为硕士课程。
第二类:研究学位。
研究型课程分为研究型硕士和博士。
研究课程为想发展专业和兴趣的学生提供了最好的机会。学生通常选择自己的研究课题，并在导师的指导下进行研究。因此，自主研究能力对于学习研究型课程的学生来说非常重要。
(2)常见的硕士学位类型:
马？文学硕士
MBA？工商管理硕士(MBA)
医学？医学博士。
理学硕士？sm
化学硕士
LLM？法学硕士
孟？工程学硕士
(三)英国研究生课程的特点
英国的研究生课程只需要一年，和中国、美国不一样。
紧凑的课程设置和较短的学制是其受欢迎的原因之一。学制一般为1-2年，其中教学硕士学制一般为1年。
学生和导师之间的密切联系是英国研究生教育的另一个独特优势。
英国教育通过小班教学、辅导小组、讨论小组等多种教学方式，使每一个学生都能得到导师的全力支持，以便及时检查自己的学习进度，与导师讨论相关的学习问题。
同时，英国所有的研究生课程都要求学生独立完成大量的工作。
如果是教学类课程，研究生导师和讲师只是在课堂上讲授课程的框架，学生可以在这个框架内选择自己感兴趣的领域进行研究。
研究型课程的主要教学方式是在学术指导下完成原创性研究，根据研究完成毕业论文是课程的重要组成部分。
(四)英国研究生课程的优势
相比国内的研究生课程，英国的研究生课程有很多优势。即使与美国、澳大利亚、新加坡等常见目的地国家的研究生课程相比，英国也有自己独特的优势。
1.短学制:
英国最常见的研究生课程——教授课程(teached Course)，一般只需一年。与中国或美国的硕士课程相比，学制更短，课程更紧凑。
对于一些暂时中止工作读研的学生来说，较短的学制意味着他们因无法工作而造成的经济损失会降低到一个较低的水平。
2.低成本:
其实这和第一点密切相关。单算英国研究生课程每年的学费和生活费，相比其他国家留学并没有太大优势。但由于时间较短，整体费用远低于其他留学目的地。
3.高度的国际认可:
英国是一个老牌的教育强国，其硕士学位在各个国家和地区都被广泛认可。
其中，包括美国、欧洲国家、以澳大利亚和加拿大为首的英联邦国家，甚至包括香港。
一个英国的硕士学位对于有志于在这些国家和地区工作和继续深造的学生还是很有帮助的。
动词 （verb的缩写）英语语言课程
英国有很多种语言课程，根据不同人群的不同需求开设。但是对于申请英国大学的学生来说，最密切相关的是pre-session，也就是学前语言课程。
随着近年来英国大学对语言成绩要求的普遍提高，相信会有越来越多的学生需要接触这门语言课程。
在英国，有1000多所私立语言学校，其中近300所得到英国文化委员会对英语教学的评估认可。
这保证了国际学生享受到高质量的教学内容。认证语言学校成立至少两年，每三年审核一次。
(一)语言课程的类型
英国的语言课程一般分为八类，包括:
普通英语、学术英语、专门用途英语、课前英语课程等等。
其中，与国际学生最相关的无疑是课前英语课程。
预修课程是为母语不是英语的学生学习课程，而不满足学位课程的语言要求。他们主要教授记笔记、听课、阅读和写论文的技巧。
(二)语言课程的作用
参加预科课程的目的是为你进入特定的大学或学院做准备。它们通常在你专业第一学期开始前不久举行。
如果你的英语语言能力没有达到要求的水平，你要去的英国学院可能会要求你参加它的大学预科英语课程，作为入学的条件。
在你开始学习之前，你可以参加一个正式的考试来确定你的英语水平。这类考试的结果并不是用来决定是否通过，而是对你的语言能力和学习需求做出正确的估计。
两个主要的考试是雅思和托福。雅思5.5到7.0分或者托福65到95分就能达到大部分英国大学的录取标准。
即使你没有达到要求的雅思或托福成绩，许多英国大学也会录取你，前提是你参加入学前的英语语言培训课程。
六、英国基础课程
预科，即大学基础一年或衔接课程，属于大学预科教育。一般海外高中毕业生需要学习1年左右才能适应国外的学习方式。
国外大学一般都有预科或者指定学院教授预科。国际生在完成1年的预科课程后，可以根据成绩决定是否可以进入最初选择的院校或者转学到其他更好的大学。
英国的预科分为本科预科和硕士预科，一般时间在1年以内。
(A)本科预备课程
本科预科是为了弥补中英文学制最后一年的差距而设置的。
英国的教育制度是从5岁到18岁完成小学到中学的课程。因此，他们在进入大学之前已经完成了13的学术课程。
大学学分大概需要三年完成才能获得学士学位，一* * *是16年完成全部学术课程。
而中国学生只需要花12年的时间就可以完成从小学到中学的教育，高中毕业后再花四年的大学课程在16年完成学业。
对于想去英国读大学的中国高中毕业生来说，为了弥补中英两国一年教育的不足，学生应该在大学课程开始之前去英国读一年的预科/衔接课程。
(2)硕士预备课程
英国大部分硕士课程只有1年，所以课程设置和学习进度都很紧张。
对于中国学生来说，在如此短的时间内，不仅要完全投入到紧张的学习生活中，还要完全适应不同文化背景的新的社会生活，并在一年内获得高质量的硕士学位，这并不容易，而是非常困难。
这就要求申请人不仅要在理论上完全融入，还要在心理素质上做好准备。于是，根据硕士课程合理设计的预科课程应运而生。
七、英国医生
英国大学的博士项目比较短，是全日制的。一般3-5年就能拿到博士学位。
另外，除了学制短，含金量高，英国大学博士的就业率和起薪都很高。
(1)英国大学博士学位的分类:
英国有很多种博士学位，比如:
哲学博士(博士)，教育学(Ed。医学博士，神学博士。博士学位、神学学位、法学学位、科学学位、牙科学位和。
一般来说，在英国大学读博士分为三种形式:
(1)科研与一定教学相结合的专业博士；
(2)以最终博士论文和答辩为准则的纯研究型博士；
(3)或者通过其他各种不经过考试的方式，比如为了得到一个特定的职位(比如高等法院的法官、牧师)，或者为了感谢某个人。
最常见且被广泛认可的博士学位是纯研究型的(即以最终论文和答辩成绩为评判标准)。
本学位要求的学位论文可以是普通的大论文，也可以是博士在博士学习期间发表的论文或著作的组合。
这种纯研究型博士学位，全日制博士学位一般需要3-5年，非全日制博士学位一般需要5-7年。
虽然不像英国本科学位三级荣誉，二级荣誉，Lowerdivision，2:1，上师)和1(一级荣誉生)，不像英国硕士学位分及格，绩点，区分。
然而，根据最后的论文写作和答辩，将会给出四个结果:无修改通过，有小修改通过，有大修改通过和失败。
如果答辩后，研究被认为缺乏原创性，你可能只能获得哲学硕士(M.Phil)。
当然，也有学生不希望自己的研究过于学术，直接申请一些学校(如牛津大学)的M.Phil项目，为期两年或更长时间。
如果在读博期间遇到突发情况或者觉得自己不适合读博，可以在1-2年读博后换成M.Phil。
(2)英国博士学位申请流程:
英国博士的申请流程和教学硕士的申请流程是不一样的。
申请英国大学博士的第一步应该是在官网上寻找自己感兴趣的博士项目，看看这个项目的导师是谁。
有些导师会把自己研究项目和课题的详细信息放在网上，让申请者了解。还有的需要申请人自己联系导师，这叫磁陷。
申请人可以通过电子邮件向老师询问项目的相关信息，并大致介绍自己的教育背景、专业背景、研究计划等。看两者是否匹配。
当然，申请博士也需要证件。相比硕士，申请博士还需要个人陈述、推荐信、简历等等。
但是博士申请还需要一份研究计划，也就是建议书，长度一般在1000字左右，不同学校要求不同。
博士申请还需要填写报名表，可以从学校网站下载，就是填写一些个人信息，选择项目等等。
一般申请人可以在网上系统填写并提交。有些学校需要申请人下载，填写好，通过邮件发给导师。
大部分博士点都会有面试环节，导师会邀请研究计划相同的申请人进行面对面的交流，以便更好的考察学生的研究能力和学术水平。
(三)申请英国博士学位的条件和材料:
1.雅思6.5-7.0，根据专业要求不同略有不同。
2.很多中国学生不太了解这种情况。即使是硕士毕业，对方也很看重自己本科的成绩。
个别专业，比如管理，可能会要求没有硕士学位，但是必须有一定的工作经验。一般情况下，很少有本科毕业生直接报考博士。
32个人陈述要简洁，包括你的背景，研究方向，申请理由，研究计划。
422-3推荐信。推荐信的内容应该包括对你的学习成绩、科研能力、合作精神和学术成就的介绍。并且需要一张邮票和特殊的信纸。
5.一份研究建议书，字数由学校自行设定，最多1000字。成功提案的衡量标准:说明研究内容、目标、现状、研究方法和研究价值。
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