音乐教研活动综述

活动结束了，大家一定深有感触，把这些记录写在活动总结里，让自己记住。那么我们怎么写活动总结呢？以下是我的音乐教研活动总结(5篇精选文章)，希望对大家有所帮助。

音乐教研活动总结1本学期，我们音乐组的每一位老师都勤奋认真负责，努力完成学校布置的各项教育教学任务。在教学中，要认真学习新课改的教学理念，以创新灵活的课堂教学艺术为手段，通过各种生动活泼的音乐实践活动，培养学生对音乐的兴趣，发展学生感受和欣赏音乐、表达和创造的能力，从而提高学生的音乐素养，培养高尚的情操。本学期的教学和研究工作总结如下:

一、制定好教研计划是做好工作的前提:

根据学校的要求和自己的教材，制定个人教学计划、科研项目计划、教研组，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的研究工作，认真完成各自的任务。每个老师都注重加强自己基本功的训练。

第二，认真备课，优化课堂

在教研组，通过公开课、研讨、竞赛等活动，进一步提高教师的教学能力。这学期每位老师都能准时出席。活动中，他认真研究分析教材。大家可以积极发表自己的意见，提出自己的教学，互相讨论学习，共同进步。10学期，教研组进行了一次磨课活动，由实验校区的小北老师和南校区的黄春娟老师分别讲授《小猴子》和《亲爱的回声》。所有的音乐老师都很活跃。65438+2月，学校举办苏式课堂研讨会。我们舜湖校区的郭林老师讲授了“摘星”这一课，受到了在场人们的好评。在这次活动中，我们还邀请了特级教师黄美华进行指导和点评，让大家受益匪浅。

三、认真对待校杆、区活动。

9月，参加吴江市集体舞比赛。6月份接到通知后，张莉老师主要负责这次活动。我们其他老师也是互帮互助，在暑假克服各种困难，坚持排练。最后获得了武江区一等奖。然后参加了65438年2月吴江区组织的合唱比赛。在郭林老师的刻苦排练和同组成员的互助下，也取得了不错的成绩，获得了武江区一等奖。总之，无论我们参加什么活动，我们音乐组的所有成员都本着齐心协力，互相帮助的精神，尽力完成每一场比赛。

音乐教研活动总结2第一学期的教学工作已经圆满结束，新学期又要开始了。为了今后更好地开展教研工作，使教学工作再上一个新台阶，有必要对上学期的教研工作进行总结，成绩要发扬光大，差距要改进，以利于今后的教学工作。音乐教研组上学期的教研工作总结如下:

这一学期，在学校领导的正确领导下，在高中教务的直接指导下，教研工作做得很认真。全体老师认真总结了上学期的教研工作，吸收了上学期的好经验，重新制定了本学期的工作计划，取得了一定的成绩。

首先讨论目前要解决的问题，即校本教研。我们根据学生的具体情况，认真讨论和改进教学计划，从实际出发改进教学方法，在实际教学中取得了一定的成效，收获颇丰。

对于音乐课达标的问题，我们也做了认真的研究。如有问题，地址要研究解决。结合学生的思想，如何开展教与学的关系？如何启发学生，如何活跃学生的思维等问题进行了研究，初步得出了一些方法，取得了一些成果。但是从这些问题上我们还是要研究很多的，很深刻，需要我们长期的研究。

我们还就如何处理音乐课中的偶发事件，如何引导学生欣赏流行音乐、民族音乐和外国音乐进行了教学研究，使我们的教学水平和业务有了很大的进步，也提高了我们学校的教学效果，取得了一定的成绩。

但是因为人无完人，学无止境，所以我们的教学和科研工作还存在很多问题，还有很多不清楚的问题。我们将继续学习和努力，在今后的教学和研究工作中取得更大的成绩。

音乐教研活动总结3这学期，在领导的关心和信任以及同事们的帮助和支持下，我担任了一个大班的音乐教研组长。时光荏苒，上学期大班的音乐教学转眼就结束了。在杨主任的悉心指导和带领下，在本班三位老师的共同努力下，本学期的工作圆满结束。本学期的工作总结如下:

首先，努力学习新方法，带领我们的老师提高教学水平。

这个群体的老师都是年轻人，朝气蓬勃，对工作充满热情和激情，教学水平也有了明显的提高。刘芳对教育的学习是认真的，也是求知若渴的，音乐教育的目标实现的很好。我们三位老师认真对待每一次教研活动，做好每一次教育活动的准备工作，包括备课和教具。并经常浏览学前教育网站，查阅学前教育研究等专业书刊，努力学习新方法、新思路，提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带领下，多次组织音乐教研活动，探讨好的教学方法，取长补短，共同进步。

二、结合主题区域活动，大胆尝试音乐教育新形式。

本学期区域性活动的开展，弥补了团体教育活动的不足。孩子们分组进行区域活动，让我们一直没有机会深入开展的集体舞教学得到了发挥。在区域活动中，比如在集体教育的“红丝舞”活动中，孩子们初步感受到，在学习了红丝舞的风格特点和基本舞步后，我们充分利用了区域活动的时间。小组带领孩子们去走廊，大厅，户外和其他地方。瓷砖反复练习十字步，由于区域分组活动个别指导到位，我们班小朋友的基本步调达到了95%以上，同时小朋友在舞蹈过程中可以根据舞蹈评分自主改变队形。在区域活动的发展中，教师明确关注儿童的发展水平，并创造创造性的环境材料，促进儿童的进一步发展。我们还利用孩子掌握的红绸舞蹈动作，让孩子尝试用新曲目《大中国》作曲并表演整首歌。作为音乐老师，我们真切感受到了地域活动的优势。

同时，本学期教研的重点是集体舞教学。我在5438年6月+10月尝试开展了一个集体舞观摩课《瓷碟舞》，给你一些启发。活动中，老师通过用筷子敲击瓷碟的方式，展现了音乐凤阳花鼓热烈欢快的意境，并结合节奏图、队形图的运用，真正引导孩子们自主观看舞蹈乐谱，尝试变换队形，调整队形。通过舞蹈成绩的对比，孩子们掌握了横排、面向圆心、面向圆圈的队形，并尝试将单圆圈变为双圆圈。提高孩子的音乐表现力，孩子可以在与伙伴共舞的过程中充分体验到与伙伴共舞的快乐。

音乐教研活动总结4在忙碌、惊喜、感慨、反思、迷茫中，20xx学年第一学期的工作又将落下帷幕。回顾教研组这学期的工作，感触良多。首先感谢领导们的信任和支持，让我有幸成为音乐教研组的组长，有这样一个锻炼的机会。其次，我要感谢我们音乐组所有成员的支持和帮助。是你们的积极参与，让我的教研组长工作和本学期的教研工作得以顺利开展，让我在没有组长经验的情况下也有了前进的动力。

幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规活动，与幼儿园教学保障工作同步，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不可笨拙的重要环节。我们音乐组的教研活动以幼儿和教师的发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《准则》的精神为指导，坚持理论学习与教学实践相结合。根据不同年龄段幼儿的年龄特点和发展情况，有目的、有计划地开展每一项教研活动，从我园实际出发，充分发挥教研工作的功能，开展多项互动学习，扎实有效地开展各项工作。我们所有的成员都坚持“不断学习，不断探索，不断实践，不断进步”的理念。积极的参与和讨论导致了教育观念的更新和教学实践能力的提高，给我们的音乐教育带来了一个新的开始。本学期的工作总结如下:

一，团队建设——教研组建设的起点

新的学年，新的起点，这学期我们和美术组* * *协商，按照每个老师的特长分组。本学期我们音乐组* * *有15名教师，4名园级名师，6名骨干教师，5名青年教师。大家互相学习，互相鼓励，互相帮助。青年教师充分发挥自己的特长，能虚心学习，积极主动。中年老师睿智大方，毫无保留的和你分享自己的教育教学经验。这学期，我们团结一致，积极参与。令人欣慰的是，我们越来越重视音乐教学，我们都勇于尝试音乐教学。我相信我们未来的音乐教学工作会逐渐凸显其特色。

二，学习，教研组工作的源泉

课堂是教学的主阵地。我们音乐组精心制定教研活动计划，使教研工作常规化、系统化、制度化、精细化。我们通过多种形式开展教研活动。我们精心组织学习，重温了《保护教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，继续学习音乐教学理论，并将理论融入日常音乐教学活动中。学习和教育的改革与发展等。，认为只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化地感染孩子，只有不断学习、思考、探索问题，不断更新教育观念，才能更好更快地提高教育教学技能。通过* * *讨论和学习，音乐教研组的整体教学水平得到了一定程度的提高。

第三，讨论——教研组建设的支撑

1.教师课堂观察

我园音乐课堂教学一直是大家一直不到尝试的教学领域。很大的原因可能是大家缺乏尝试音乐教学的方向，观察音乐课堂教学的发展。本学期，按照计划，组织教师观摩了上海名师黄英兰的《想唱就唱》。通过观察和了解音乐课堂教学的一些形式，了解老师的一些教学方法，观看专家的点评，从而了解音乐课堂点评的方向。队员们还积极撰写了观察心得，相信我们的观察和反思能够启发音乐课堂教学，更好地实践我们的音乐教学。

2.“行为跟进”教学探讨

“行为跟进”教学研讨是近年来幼儿园开展的教学研讨之一。在研讨会中，我们可以讨论教学中的困惑、存在的问题以及目标的价值取向。我们关注音乐教学活动设计的目标和环节流程。同时，我们还开展了听课评课活动。每项活动结束后，老师会立即进行讨论。首先指导老师提出自己在这次活动中的困惑和不足，然后其他老师分别对活动进行讨论。大家分析诊断成功与失败，帮助指导老师修改教案和教具，为接下来的活动提出更有效的方案。通过教师的建议，教师进行反思、修改和实践，通过讨论和实践帮助教师更好地提高教学能力。帮助教师提高听课和评课的能力。这学期，小班的高爱花老师，中班的徐旭老师，大班的马颖婵老师给我们带来了一场精彩的教学研讨。通过讨论，有效提高了教师的音乐教学能力，促进了教师的专业成长，增加了教研活力。

3.团队领导领导展览

这学期令人欣慰的是，小组长们正在积极尝试示范音乐课堂教学。本学期，小组长带领班级为小组长搭建一个良好的平台。通过尝试、实践和反思，组长在提高的同时，也能更好地促进教研组的建设。本学期，何东亚老师、老师、张老师、李颖老师分别进行了音乐教学示范。相信大胆的尝试一定会给我们带来收获，让我们的音乐教学更好更快。

第四，反思——教研组建设的新起点

首先感谢组领导对我这一学期工作的帮助，但是对于我这个新手来说，可以说如何更好的开展教研组的每一项工作还有待研究和探索。希望大家在以后的工作中多给我帮助和指导。

其次说说这学期工作中的问题:

1.继续加强理论学习，拓宽思路，增长见识。

2.更加重视我们的“正常课”教学，提高音乐课堂教学质量，增强教师驾驭音乐课堂的能力。

3.重视教师基本功训练，采取多种形式提高教师的弹、唱、跳基本功。

4.利用群内有特长的老师指导老师，帮助大家共同提高。

5.利用课堂实践提高教师评价音乐艺术课的能力。

6.注重孩子艺术技能和技巧的培养，开展丰富的活动，培养孩子对音乐艺术的热爱。

以上是我对教研组第一学期以来的工作总结。还有很多不足之处，希望得到大家的指正。我们的教研工作还处于成长期，缺乏教研资料和经验的积累。我们将不断反思和改进。我相信我们教研组会做得越来越好。

音乐教研活动总结。教研组基本情况介绍

我们的音乐教研组是一个充满朝气、团结进取、勇于探索创新的年轻群体。现有专职教师9人，兼职教师20余人。其中专任教师均为小学高级教师，均具有大专以上学历。其中一位是绍兴教学圈的后起之秀，越城教研组成员。平均年龄31岁。全新的教育理念、强烈的创新意识、较高的教学水平、敬业精神和高尚的师德是我们一贯的目标。

二、本学期教研组的发展

(一)队伍的日常管理不放松。

我以高度的责任感，饱满的热情，集中的精力，投入到团队的基础建设中。从打击乐器的检漏到乐器的购置，从招标方案的制定到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科研究计划的制定和实施，工作都是高效率高质量的完成。

(二)立足校本培训，促进教师专业成长

教师不学习，教研活动就会成为“无根之树，无源之水”。为了有效地促进研究和提高质量，我们小组采用“自学+同伴互助”的校本培训模式。

自主学习强调教师的个人反思。我们组的所有老师都坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增加老师的思考和感悟。

同伴互助就是把个人研究引向集体研究，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助可分为两种类型:日常互助和定期互助:

(1)课堂讨论、教师结对、问题咨询是教师间同伴互助的日常行为。

(2)常规的同伴互助包括公开课讨论、教学沙龙、理论学习、同构性和不同班级。在这些活动中，教师围绕教育教学中的典型问题进行深入细致的讨论，提高教研活动的有效性。

特别是每个月中下旬，我们音乐教研组都会举办“校园联动，异质班”的音乐教研活动或其他主题教研活动。本学期，金华敏、沈雪、唐力、陈伟等音乐专任教师，以不同的教学理念和教学风格，展示了校级教研课程的精彩课堂。活动中，老师们充分展示了自己深厚的教学素养、全新的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了听课师生的一致好评。课后进行了深入热烈的评课互动交流。

；