互联网对青少年有哪些危害?

危害:主要是能量的分配。一方面,上网占用了青少年的部分学习和休息时间,导致青少年用户学习压力大,时间分配紧张。另一方面,一些年轻用户深深沉浸在网络的虚拟世界中,以至于他们在日常生活中经常思考在线空间,例如上课和睡觉,从而导致注意力不集中。

除了精力,身体健康也受到很大影响,集中表现在视力急剧下降。

换个角度分析:

第一,互联网对青少年人生观、价值观、世界观的形成构成潜在威胁。互联网是一个无穷无尽的“网”,内容丰富而复杂,年轻人在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调和文化理念。长此以往,肯定会对我们年轻人的人生观和思想意识产生潜移默化的影响,对国家的政治稳定显然是一个巨大的潜在威胁。

第二,互联网让很多青少年沉迷于网络的虚拟世界,脱离现实,主要是玩游戏。

第三,互联网上的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

主要集中在两点,一是有人实施诈骗或性侵等犯罪;另一方面是黄色垃圾对青少年的危害。

大部分年轻网友认为弊大于利。现象表明,平均每周上网时间越长,危害越大。

1,网络让人交流变少= = =冷漠。

2.网络使用不当会让人上瘾。

3、网络使得网络道德沦丧(如...)

4.互联网暴露了人们的隐私,降低了人们的安全感。

5.互联网让人变得太懒,不利于人类文明的进步。

6.互联网让法律面临挑战,监管难度大。

7.网络让人们的文明过分依赖网络。一旦出现能源和资源危机,人类文明就会毁灭。(因为网络的构建依赖于计算机、电、水晶芯片等客观物质)

从数量上看,目前网络存在三大难题:第一类是网络安全,主要指黑客、病毒、网络诈骗;第二类是指传播色情暴力、仇恨不良信息;第三类是各种信息污染和垃圾。在对方辩手慷慨激昂的四分钟演讲中,全球各大网站被黑近200次,全球互联网电脑可能被最新病毒感染654.38+0.7万次...现实中,中学生上网带来了许多危害:

第一,据一项调查显示,很多中学生都成了小小的“网瘾”,沉迷网络,90%的时间花在网络游戏上,成为网络的囚徒,迷恋“网吧”、“聊天室”。他不仅耽误了学习,甚至还犯了罪。据《广州日报》2000年4月报道,一名65,438+05岁的中学生为了“随意”玩网络游戏,为了占有表妹的电脑,将其杀死。

其次,中学生容易沉浸在网络的虚拟生活空间中。他们一旦回到现实社会,就会产生孤独感,患上“网络异化症”,整天唱:网络是我的家,眼里只有我。这会造成严重的心理伤害。同时,中学生正处于生理快速发展期,但上网四五个小时,不仅使眼睛超负荷,危害视力;还会让脊椎变形。可以说是鞠躬尽瘁,死而后已!

所以,相对于网络在信息交流的快速性和便捷性方面的优势,劣势不就大于优势了吗?

其次,从定性上讲,我们今天讨论的具体主体是中学生,他们是一个特殊的群体。他们容易接受新事物,求知欲强,但生理和心理都不成熟,缺乏辨别是非的能力,对待新事物的自制力差。这些固有的特点,以及网络固有的问题,本质上构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。

(转自百度知道)