如何培养中学生的学习兴趣
2.分解目标，从可以实现的小目标开始。学习之初，设定小的学习目标。学习目标不要定的太高，要从努力能达到的目标开始。不断的进步会增强学习的信心。不要指望在短时间内提高成绩。当学习新的知识或技能时，许多人往往会开始努力。学了一两个星期，发现进步不大，于是失去信心，厌学。针对这种情况，精英特速读网提醒大家:做任何事情，都要再接再厉。只有一个个实现小目标，才能实现大目标的开始。
3、了解学习的目的，间接建立兴趣。学习的目的是指一门学科的学习结果是什么，为什么要学习。当学习这门学科不是很有吸引力的时候，知道最终的目标是很重要的。大部分的学习过程都要经过长期的艰苦努力，这往往令人望而生畏，而学习是学生义不容辞的责任，所以一定要认真了解每一门学科的学习目的。如果我们对学习的个人和社会意义有了更深刻的理解，我们就会认真学习所有的科目，从而对学习所有的科目产生浓厚的兴趣。
4.培养自我成就感，培养学习的直接兴趣。在学习的过程中，每取得一点小小的成功都会奖励自己，达到什么目标就给自己什么样的奖励。小进步，小目标，小收获；如果你取得了进步，实现了目标，你就会得到回报；如果你取得了很大的进步，实现了很大的目标，你会得到奖励，比如周末旅行。这样，通过渐进的奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，会不自觉地建立起直接的兴趣。
5、将原有的其他兴趣转移到学习上，以培养新的学习兴趣。每个人童年都有自己的特殊爱好，比如玩汽车，积木，看动画电影。到了大四，要去发现和了解与兴趣爱好相关的知识，比如汽车是如何启动的。汽车的构造原理是什么？知识点和动画的结合呢？我所学的知识有哪些与他们有关？这样，学习的兴趣就在原有的基础上发展起来了。
6、在解决实际问题的过程中，建立稳定的兴趣。用学到的知识解决实际问题，一是可以巩固知识，但可以修正知识，二是可以带来自我成功的喜悦。这种喜悦是正式建立稳定持久的兴趣所必需的。
7.保持兴趣最简单的方法就是不断提问。当你为了回答或回答一个问题而学习时，你的学习是有目的的，你是有兴趣的。准备一些问题很简单，把每一节的题目做成一个问题就可以了。比如学习阿基米德原理，你可以问:阿基米德原理的内容是什么？是怎么发现的？如何证明其结论是正确的？它的公式是什么？使用时需要注意什么？我可以用其他方式推出来吗？为了回答这些问题，一开始你强迫自己详细阅读，但是一旦你真的往下看，你就会被吸引。
8.想象成功学习后的场景，激发学习兴趣。当我们热情地在事前做任何事情时，每个人都对其结果有预期的想象，并坚持去做。可以想象，你能以优异的成绩考上大学，为家庭和社会做贡献，为自己创造美好的未来。你也可以想象自己考得好，被老师家长表扬，被同学羡慕等等。，从而激发你的学习兴趣，想象力会帮助你成功。